I. Đột biến nhiễm sắc thể
B. Hoạt động hình thành kiến thức
I. Đột biến nhiễm sắc thể
- Hãy phán đoán xem 1 NST hoặc cả bộ NST có thể bị biến đổi, mất tính đặc thù như thế nào?
Bài làm:
- NST cũng có thể biến đổi gọi là đột biến NST.
- Đột biến NST là sự biến đổi NST về cấu trúc, hình thái hoặc số lượng NST.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 1 trang 109 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Quan sát vỏ của một biến trở thấy có ghi 47 Ôm - 5 A
- Đặt kim nam châm gần dây dẫn thẳng có dòng điện xoay chiều chạy qua thì
- Giải câu 7 trang 79 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Giải câu 4 trang 26 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Một bếp điện khi hoạt động bình thường có điện trở R = 80 ôm và cường độ dòng điện qua bếp điện khi đó là I = 2,5A. Tính nhiệt lượng tỏa mà bếp tỏa ra trong 1s....
- 3. Hãy điền các từ: các cromatit chị em, các cromatit không chị em, cặp NST tương đồng, các NST không tương đồng tương ứng với các chữ cái phù hợp với các ô trong hình 15.8
- Phát biểu định luật Ôm cho đoạn mạch có một điện trở (một dây dẫn). Vẽ đồ thị biểu thị sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế cho đoạn mạch đó.
- 2. Tiến hóa của thực vật và động vật
- Tiến hành thí nghiệm và ghi kết quả theo bảng. Qua các thí nghiệm, em có thể kiểm chứng được tính chất vật lí nào của kim loại ?
- 3. Hãy vẽ sơ đồ khái niệm để chỉ ra mối liên quan giữa các khái niệm sau: ADN, gen, tổng hợp ARN, mARN, tổng hợp protein, cặp NST tương đồng, cặp gen tương ứng, chuỗi axit amin, tính trạng.
- Dựa vào bảng tuần hoàn, hãy cho biết cấu tạo nguyên tử, tính kim loại, tính phi kim của các nguyên tố có số hiệu nguyên tử 19, 22, 17.