www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi cong nghe moi 38415 quan ao thong minh biet vi sao tre khoc

  • Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Mây và sóng là một bài thơ? Suy ngẫm và phản hồi1. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Mây và sóng là một bài thơ?2. Kẻ bảng sau vào vở và điền các thông tin phù hợp, sau đó, trao đổi với bạn: Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
  • Xây dựng khóa lưỡng phân để nhận biết các động vật trong hình dưới đây: 2/ Xây dựng khóa lưỡng phân để nhận biết các động vật trong hình dưới đây: 1. Chim2. Sứa3. Hổ4. Cá5. Ếch6. Giun7. Ốc sên8. Rắn Xếp hạng: 3
  • Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả các loại bọ cánh cứng? 4. Trong đoạn văn sau, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả các loại bọ cánh cứng?Anh sống trên cây. Anh đào hang dưới đất. Anh lặn xuống nước sâu. Anh béo tốt nhẵ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Kể tên một số loài thực vật, động vật ở các đới mà em biết 2. Sự đa dạng của sinh vật trên lục địaĐọc thông tin và các hình ảnh trong mục 2, em hãy:1/ Kể tên một số loài thực vật, động vật ở các đới mà em biết.2/ Nêu sự khác nhau về thực Xếp hạng: 3
  • Nêu những việc làm của Liên hợp quốc giúp đỡ Việt Nam mà em biết D. Hoạt động vận dụng1. Nêu những việc làm của Liên hợp quốc giúp đỡ Việt Nam mà em biết Xếp hạng: 3
  • Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài năng 4. Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài năng Xếp hạng: 3
  • Phân tích nghệ thuật nghị luận của nhà văn Mác-két trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình. Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Phân tích nghệ thuật nghị luận của nhà văn Mác-két trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình. Xếp hạng: 3
  • Hãy vận dụng các biện pháp nghệ thuật tả tâm trạng trong đoạn trích để viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh Hãy vận dụng các biện pháp nghệ thuật tả tâm trạng trong đoạn trích để viết thành một đoạn văn hoàn chỉnh được Khoahoc được chia sẻ trên đây. Mời các em cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
  • Nêu vắn tắt đặc điểm về nội dung, nghệ thuật của các văn bản đã học ở lớp 7 theo bảng sau : 2. Nêu vắn tắt đặc điểm về nội dung, nghệ thuật của các văn bản đã học ở lớp 7 theo bảng sau :TT                   Xếp hạng: 3
  • Bài 28: Sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII – Đầu thế kỉ XIX – Văn học, nghệ thuật Cuối thế kỉ XVIII - đầu thế kỉ XIX, nền văn học nghệ thuật của nước ta phát triển với nhiều hình thức phong phú. Để biết được những lĩnh vực này phát triển như thế nào? chúng ta sẽ đi tìm hiểu kĩ hơn từng mảng văn hóa và nghệ thuật nước ta thông qua bài học: " Sự phát triển của văn hóa dân tộc cuối thế kỉ XVIII – Đầu thế kỉ XIX". Xếp hạng: 3
  • Phép tương phản (cũng gọi là đối lập) trong nghệ thuật là việc tạo ra những cảnh tượng, hành động, tính cách... b) Phép tương phản (cũng gọi là đối lập) trong nghệ thuật là việc tạo ra những cảnh tượng, hành động, tính cách trái ngược nhau để làm nổi bật một ý tưởng hoặc tư tưởng của Xếp hạng: 3
  • Em có đồng ý với ý kiến của các bạn không? Theo em, đặc sắc về nghệ thuật của truyện là gì? e. Khi trao đổi về đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn Lão Hạc:Bạn A cho rằng:" Cái hay của truyện được tạo nên từ việc tạo dựng tình huống truyện bất ngờ.Bạn B lại cho rằng: Các Xếp hạng: 3
  • Kể cho bố mẹ nghe một ít chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,...) mà em đã gặp ở trường. Đề bài: Em hãy kể cho bố mẹ nghe một ít chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,...) mà em đã gặp ở trường. Xếp hạng: 3
  • Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng cho các bạn nghe hình ảnh thầy giáo Ha-men Câu 2: Trang 71 sgk ngữ văn 6 tập 2Từ truyện Buổi học cuối cùng, em hãy tả lại bằng miệng cho các bạn nghe hình ảnh thầy giáo Ha-men (chú ý làm nổi bật sự khác biệt của thầy so với buổi Xếp hạng: 3
  • Viết bài văn ngắn, kể lại cho người thân nghe về một chuyến đi hoặc những việc em làm trong một ngày. D. Hoạt động vận dụng.1. Viết bài văn ngắn, kể lại cho người thân nghe về một chuyến đi hoặc những việc em làm trong một ngày. Chú ý thuật lại sự việc sao cho có một trình tự rõ Xếp hạng: 3
  • Kể cho người thân nghe câu chuyện Những chú bé không chết. Trao đổi với người thân về ý nghĩa câu chuyện C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe câu chuyện Những chú bé không chết. Trao đổi  với người thân về ý nghĩa câu chuyện Xếp hạng: 3
  • Kể cho người thân nghe câu chuyện "Chiếc đồng hồ". Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu chuyện C. Hoạt động ứng dụngKể cho người thân nghe câu chuyện "Chiếc đồng hồ". Chia sẻ với người thân điều em học được từ câu chuyện Xếp hạng: 3
  • Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở đoạn văn trong bài Buổi học thể dục (từ Thầy giáo nói đến hết) 3. Nghe thầy cô đọc rồi viết vào vở đoạn văn trong bài Buổi học thể dục (từ Thầy giáo nói đến hết) Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây cho đúng với cốt truyện Con vịt xấu xí em vừa nghe kể 3. Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây cho đúng với cốt truyện Con vịt xấu xí em vừa nghe kể Xếp hạng: 3
  • Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về một nghề ở địa phương và giới thiệu trước lớp C. Hoạt động ứng dụngVới sự giúp đỡ của người thân, em hãy tìm hiểu về một nghề ở địa phương và giới thiệu trước lớp Xếp hạng: 3
  • Giải bài 5 sinh 6: Kính lúp, kính hiển vi và cách sử dụng Muốn có hình ảnh phóng to hơn vật thật ta phải dùng kính lúp và kính hiển vi. Xếp hạng: 3
  • [Cánh diều] Giải toán 2 bài: Phép trừ ( có nhớ ) trong phạm vi 20 Hướng dẫn giải bài: Luyện tập phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20 trang 29 sgk toán 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
  • Tiếng nói của văn nghệ đến với người đọc bằng chính những rung cảm, cảm xúc chân thành nhất của người đọc Câu 4: trang 17 sgk Ngữ văn 9 tập 2Tiếng nói của văn nghệ đến với người đọc bằng khả năng nào mà kì diệu đến vậy? ( Tư tưởng, nội dung của văn nghệ được thể hiện bằng hình thức Xếp hạng: 3
  • Em hãy nhận xét hành vi cùa những người trong các bức tranh sau: Bài tập a: Em hãy nhận xét hành vi cùa những người trong các bức tranh sau: Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn