khampha vu tru 47393 Nhat Ban phai nguoi may phi hanh gia len Tram ISS
- Soạn văn bài: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Yếu tố miêu tả có tác dụng làm cho đối tượng thuyết minh được nổi bật, gây ấn tượng. KhoaHoc sẽ tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi của bài. Mời các bạn cùng tham khảo Xếp hạng: 3
- Soạn bài Cô bé bán diêm: Mục E hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộngTìm yếu tố miêu tả và biểu cảm trong một số văn bản tự sự đã học như: Tôi đi học(Thanh Tinh), Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố), Lão Hạc(Nam Cao),....&n Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản báo cáo: mục D Hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm trên sách báo hoặc In-ter-net 2-3 bài văn biểu cảm và 2-3 đoạn văn nghị luận. Ghi lại tên các văn bản đó và nêu vắn tắt nội dung.2. Tìm hiểu thêm về c Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh Soạn văn 10 bài tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Soạn bài Dấu câu – Văn bản đề nghị: mục C Hoạt động luyện tập C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP1. Em hãy cho biết dấu chấm lửng trong mỗi câu dưới đây được dùng để làm gì :2. Nối từng đoạn văn ở cột trái với công dụng của dấu chấm phẩy ở cột phả Xếp hạng: 3
- Soạn bài ôn tập văn bản văn học: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Ghi tóm tắt nội dung chính của các bài thơ / đoạn thơ ở cột trái vào cột phải trong bảng dưới đây2. Nêu vắn tắt đặc điểm về nội dung, nghệ thuật củ Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản tường trình: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thúc1. Tìm hiểu về văn bản tường trìnha) Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi………. 2. Cách viết văn bản tường trình.a) Phần mở đầu văn bản tường Xếp hạng: 3
- Soạn bài văn bản thông báo: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu về văn bản thông báoa) Đặc điểm của văn bản thông báo……………d) Nội dung nào sau đây đúng với văn bản thông báo?2. Thể thơ bảy chữa) Xếp hạng: 3
- Soạn bài Dấu câu – Văn bản đề nghị: mục A Hoạt động khởi động A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG1. Hãy đọc các câu dưới đây, chú ý thể hiện đúng ngữ điệu :2. Hai câu văn sau có điểm gì khác nhau ? Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản báo cáo: mục C Hoạt động hình thành luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Thực hiện một trong hai yêu cầu dưới đây, sau đó trao đổi với các nhóm khác để nhận xét đánh giá2. Thực hiện một trong hai yêu cầu sau đây, sau đó trao đổi v Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh Soạn văn 10 bài Các hình thức kết cấu của văn bản thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn. Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bài nội dung và hình thức của văn bản văn học Soạn văn 10 bài nội dung và hình thức của văn bản văn học giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Vì sao không nên trêu chọc bạn bè? A. Hoạt động cơ bản1. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Vì sao không nên trêu chọc bạn bè? Xếp hạng: 3
- Soạn bài văn bản thông báo: mục D Hoạt động tìm tòi mở rộng D. Hoạt động tìm tòi mở rộngNêu những điểm giống và khác nhau giữa văn nghị luận trung đại và văn nghị luận hiện đại (dẫn chứng từ các tác phẩm đã học). Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản báo cáo: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B.Hoạt động hình thành kiến thức.1. Tìm hiểu mục đích, nội dung, cách viết văn bản báo cáo.a. Đọc các văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.………..2. Ôn tập về văn bản Xếp hạng: 3
- Soạn bài Cô bé bán diêm: Mục B hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức2. Tìm hiểu văn bảna. Trình bày bố cục của văn bản...........................................3. Tìm hiểu về trợ từa. Thực hiện yêu cầu trong phiếu học tập(1) Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản tường trình: mục E Hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộngNhận xét về những nét khác biệt cơ bản giữa thơ mới và thơ trung đại qua những bài thơ đã học. Xếp hạng: 3
- Viết vào vở tên 6 bạn dưới đây theo thứ tự bảng chữ cái B. Hoạt động thực hành1. Viết vào vở tên 6 bạn dưới đây theo thứ tự bảng chữ cái Xếp hạng: 3
- Lập danh sách từ 3 đến 5 bạn trong nhóm học tập của mình 5. Lập danh sách từ 3 đến 5 bạn trong nhóm học tập của mình Xếp hạng: 3
