sukien su kien 26355 10 phat hien khoa hoc dang chu y nhat trong nam
- Phân tích cái hay của nghệ thuật sử dụng từ ngữ trong bài Câu cá mùa thu Câu 1 (Phần Luyện tập – trang 22) Phân tích cái hay của nghệ thuật sử dụng từ ngữ trong bài Câu cá mùa thu.
- Trắc nghiệm ngữ văn 9: bài Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm ngữ văn 9 bài Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.
- Soạn văn bài: Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự Đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm là những hình thức quan trọng để thể hiện nhân vật trong văn bản tự sự. KhoaHoc xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi. Mời các bạn cùng tham khảo.
- Các từ in đậm trong mỗi câu dưới đây miêu tả đặc điểm của sự vật nào? Luyện tập1. Các từ in đậm trong mỗi câu dưới đây miêu tả đặc điểm của sự vật nào?a) Áo quần sạch sẽ.b) Bầu trời trong xanh.2. Các từ miêu tả đặc điểm nói trên trả lời
- Xếp các sự việc trong truyện Cây khế sau đây thành cốt truyện và viết vào vở: B. Hoạt động thực hành1. Xếp các sự việc trong truyện Cây khế sau đây thành cốt truyện và viết vào vở: a. Chim chở người em bay ra đảo lấy vàng, nhờ thế người em trở nên giàu có.b
- Hãy kể tên thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình em (nếu có) 6/ Hãy kể tên thiết bị sử dụng xăng để hoạt động trong gia đình em (nếu có)
- Từ thí nghiệm rút ra nhận xét như thế nào về sự truyền nhiệt trong chất rắn ? Thảo luận cả lớp trả lời câu hỏi :- Từ thí nghiệm rút ra nhận xét như thế nào về sự truyền nhiệt trong chất rắn ?- Điền từ thích hợp (này, khác) vào chỗ trống :Nhiệt năng có th
- Kết hợp các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm trong văn bản tự sự.... 3. Kết hợp các yếu tố kể, tả và biểu lộ tình cảm trong văn bản tự sự.a. Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu sau:Xe chạy chầm chậm................trả lời mẹ tôi những câu gì.
- Thuật lại diễn biến sự việc và hành động trong các lớp kịch trích ở hồi bốn. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Bắc Sơn2. Tìm hiểu văn bảna) Thuật lại diễn biến sự việc và hành động trong các lớp kịch trích ở hồi bốn.
- Soạn văn bản bài luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh Soạn văn 9 bài luyện tập sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn.
- Soạn giản lược bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Soạn văn 9 bài sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn.
- Tìm 3 - 5 cặp từ ngữ chỉ sự vật và màu sắc trong đoạn thơ dưới đây: 3. Tìm 3 - 5 cặp từ ngữ chỉ sự vật và màu sắc trong đoạn thơ dưới đây:4. Đặt 2 - 3 câu tả một cảnh đẹp mà em thích.
- Nội dung chính bài: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 8 tập 2.
- Nêu sự khác nhau trong sản xuất cây công nghiệp và cây lương thực ở châu Phi. Câu 2: Nêu sự khác nhau trong sản xuất cây công nghiệp và cây lương thực ở châu Phi.
- Lập dàn ý cho các đề văn sau: b. Lập dàn ý cho các đề văn sau:(1) Kể lại một chuyến về quê.(2) Kể lại một cuộc thăm hỏi gia đình liệt sĩ leo đơn(3) Kể về một cuộc đi thăm di tích lịch sử(4) Kể về một
- Từ ngữ xưng hô địa phương có thể được sử dụng trong hoàn cảnh nào? Vì sao? b) Từ ngữ xưng hô địa phương có thể được sử dụng trong hoàn cảnh giao tiếp nào? Vì sao?
- Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo: B. Hoạt động thực hành1. Sắp xếp các sự việc dưới đây theo đúng trình tự câu chuyện Gà Trống và Cáo: a. Gà không nghe lời Cáo và nói có cặp chó săn đang chạy lại.b. Cáo khiếp sợ phả
- Thuật lại diễn biến sự việc và hành động trong các lớp kịch trích ở hồi 4. Câu 1: trang 166 sgk Ngữ văn 9 tập 2Thuật lại diễn biến sự việc và hành động trong các lớp kịch trích ở hồi 4.
- Nêu ý nghĩa của quá trình giảm phân Câu 4: Nêu ý nghĩa của quá trình giảm phân
- Giải câu 6 bài 47: Sự tạo ảnh trong máy ảnh sgk Vật lí 9 trang 127 Hướng dẫn giải bài tập cuối bàiCâu 6: Trang 127 Sgk Vật lí lớp 9 Một người cao 1,6m được chụp ảnh và đứng cách vật kính của máy ảnh là 3m. Màn hứng ảnh cách vật kính 6cm. Hỏi ả
- Tìm trong bài những câu cho thấy sự ngạc nhiên của Bi khi nhìn thấy cầu vồng Luyện tập1. Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:Từ ngữ chỉ ngườiTừ ngữ chỉ vật2. Tìm trong bài những câu cho thấy sự ngạc nhiên cua Bi khi nhìn thấy cầu vồng.Viết1. Viết ch
- Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống? Câu 5: Ý nghĩa của cuộc kháng chiến chống Tống?
- Vai trò cùa địa y như thế nào? Câu 3: Trang 171 sgk Sinh học 6Vai trò cùa địa y như thế nào?
- Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện? Thảo luận về ý nghĩa của câu chuyện?