doisong moi truong 39435 rac trong thai binh duong tang gap 100 lan
- Thả một vật vào trong nước, khi nào vật đó nổi lên, chìm xuống hay lơ lửng? Thả một vật vào trong nước, khi nào vật đó nổi lên, chìm xuống hay lơ lửng? Tại sao? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Điền công thức tính hàm lượng các nguyên tố N, P, K vào các chỗ trống sau Điền công thức tính hàm lượng các nguyên tố $N,\; P,\; K$ vào các chỗ trống sau:Tỉ lệ phần trăm $P$ trong $P_2O_5$ được tính theo công thức: $.........$Suy ra hàm lượng $P$ trong phân bón được t Xếp hạng: 3
- Hãy tìm hiểu vì sao trong lúc giông lốc, không được tránh mưa dưới gốc cây lớn. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy tìm hiểu vì sao trong lúc giông lốc, không được tránh mưa dưới gốc cây lớn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống B. Hoạt động thực hành1. Liên hệ thực tếa. Nêu ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sốngb. Mùi thơm (hay mùi khó chịu) mà ta ngửi thấy trong không khí có ph Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
- Em hãy đưa ra ví dụ về các loài cá trong một ao nuôi ở địa phương. D. Hoạt động vận dụngEm hãy đưa ra ví dụ về các loài cá trong một ao nuôi ở địa phương. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Từ thí nghiệm rút ra nhận xét như thế nào về sự truyền nhiệt trong chất rắn ? Thảo luận cả lớp trả lời câu hỏi :- Từ thí nghiệm rút ra nhận xét như thế nào về sự truyền nhiệt trong chất rắn ?- Điền từ thích hợp (này, khác) vào chỗ trống :Nhiệt năng có th Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin, hãy: Nêu nhận xét về tình hình Nhật Bản trong những năm 1918 – 1929. III. Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 – 1939)1. Tìm hiểu về tình hình Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ nhấtĐọc thông tin, hãy:Nêu nhận xét về tình hình Nhật Bản tro Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết vai trò của lớp than hoạt tính trong bể nước lọc nói trên C. Hoạt động luyện tập1. Tại vùng nông thông, người dân phải lấy nước sông hoặc nước giếng khoan để dùng trong sinh hoạt hằng ngày. Để nước sinh hoạt được bảo đảm, người ta phả Xếp hạng: 3
- Hãy phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ ngữ sau 2. Hãy phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ ngữ sauTừ ngữ chứa yếu tố Hán Việt đồng âmNghĩa của yếu tố Hán Việthoa: hoa quả, hương hoa hoa: hoa mĩ, h Xếp hạng: 3
- Nghĩa của các từ được in đậm trong đoạn thơ sau là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? B. Hoạt động thực hành1. Nghĩa của các từ được in đậm trong đoạn thơ sau là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?Răng của chiếc càoLàm sao nhai được? Mũi thuyền rẽ nướcThì ngửi Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Có cách nào không dùng đèn cồn mà cũng làm cho nước trong cốc nóng lên được 2. Có cách nào không dùng đèn cồn mà cũng làm cho nước trong cốc nóng lên được ? Mô tả cách làm. Tại sao lại làm được như vậy ? Xếp hạng: 3
- Cho biết các quan hệ từ (in đậm) trong các câu dưới đây dùng đúng hay sai: 4. Cho biết các quan hệ từ (in đậm) trong các câu dưới đây dùng đúng hay sai:CâuĐúngSaia. Nhờ cố gắng học tập nên nó đạt thành tích cao . b. Tại nó không Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Lựa chọn những nhận xét đúng về tiếng bà ở từ bà ngoại trong câu văn trên 3. Tìm hiểu về các loại từ ghép và nghĩa của từ ghépa. Từ ghép chính phụĐọc câu văn sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:“Mẹ còn nhớ sự nôn nao, hồi hộp khi cùng bà ngoại đi tới Xếp hạng: 3
- Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu bằng các quan hệ từ thích hợp. 3. Thay các quan hệ từ dùng sai trong các câu bằng các quan hệ từ thích hợp.a. Ngày nay, chúng ta cũng có quan niệm với cha ông ngày xưa, lấy đạo đức, tài năng làm trọng.b. Tuy nướ Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Điền vào chỗ trống d hay gi? Đặt lên chữ in đạm dấu hỏi hoặc dấu ngã? 3. Làm bài tậpa. Điền vào chỗ trống d hay gi?Dung ...ăng ...ung ...ẻ...ắt trẻ đi chơiĐến ngõ nhà ...ờiLạy cậu, lạy mợCho cháu về quêCho ...ê đi học b. Đặt lên chữ in đạm dấu h Xếp hạng: 3
- Chép lại đoạn văn sau vào vở khi thay ô trống bằng dấu chấm hoặc dấu phẩy 4. Chép lại đoạn văn sau vào vở khi thay ô trống bằng dấu chấm hoặc dấu phẩyNgày xưa có đôi bạn thân là Diệc và Cò ☐ Chúng thường cùng ở ☐ cùng ăn ☐ cùng làm việc và đi ch Xếp hạng: 3
- Viết "bữa ăn trong ngày" và "tên các loại thức ăn, đồ uống" vào cột tương ứng 3. Liên hệ thực tếa. Lấy phiếu ở sau góc học tậpb. Viết "bữa ăn trong ngày" và "tên các loại thức ăn, đồ uống" vào cột tương ứng Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bài ca nhà tranh bị gió thu tàn phá Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Bài ca nhà tranh bị gió thu tàn phá" Xếp hạng: 3
- Kể 2 - 3 câu về thầy (cô) giáo của em cho người thân trong gia đình nghe C. Hoạt động ứng dụngKể 2 - 3 câu về thầy (cô) giáo của em cho người thân trong gia đình nghe Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân để biết thêm những con vật sống trong rừng (ví dụ: hươu, nai, báo...) C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân để biết thêm những con vật sống trong rừng (ví dụ: hươu, nai, báo...) Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: a. Tranh vẽ gì?b. Người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Trả lời câu hỏi: Em đã thực hiện được những việc gì trong các việc nêu trên? 4. Đọc, trả lời và viếta. Đọc kĩ nội dung sau (Sgk)b. Trả lời câu hỏi: Em đã thực hiện được những việc gì trong các việc nêu trên?c. Em hãy viết một thông điệp/ cam kết để giúp Xếp hạng: 3
