khampha dai duong hoc 45653 sen bien tu ve nhu the nao
- Câu hỏi giữa bài phần đọc hiểu bài Thánh Gióng- tượng đài vĩnh cửu của lòng yêu nước 2. Đọc hiểu* Câu hỏi giữa bài:Ở phần 1, tác giả khẳng định điều gì?Việc ra đời kì lạ của Gióng có ý nghĩa gì?Trích dẫn ý kiến của Lê Trí Viễn ở đây có tác dụng gì?Ở phần 4, Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- VBT toán 5 tập 1 bài 40: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân Giải vở bài tập toán 5 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết bài 40: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân - vở bài tập toán 5 tập 1 trang 51. Thầy cô sẽ hướng dẫn cho các em cách giải các bài tập trong vở bài tập toán 5 tập 1 chi tiết và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong Xếp hạng: 3
- Giải bài Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân sgk toán 5 trang 44 Chúng ta đã được học về các đơn vị đo độ dài. Chúng ta cũng đã được học số thập phân. Vậy làm thế nào để viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân? Điều đó sẽ được giải đáp cho các con trong bài học ngày hôm nay. Các con phải theo dõi ví dụ và hướng dẫn bài giải để làm bài tập tốt hơn nhé. Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải công nghệ 6 bài 8: Bảo quản và chế biến thực phẩm trong gia đình Hướng dẫn giải bài 8: Bảo quản và chế biến thực phẩm trong gia đình trang 53 sgk công nghệ 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán đại 6 bài 10: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Luyện tập Giải bài 10: Tính chất cơ bản của phép nhân phân số - Luyện tập - Sách hướng dẫn học toán 6 tập 2 trang 32. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán đại 6 bài 2: Phân số bằng nhau - Tính chất cơ bản của phân số Giải bài 2: Phân số bằng nhau - Tính chất cơ bản của phân số - Sách hướng dẫn học toán 6 tập 2 trang 7. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Nêu đại ý của bài văn. Tìm bố cục của bài và nêu ý chính của mỗi đoạn. Câu 1: Trang 99 sgk Ngữ văn 6 tập 2Nêu đại ý của bài vãn.Tìm bố cục của bài và nêu ý chính của mỗi đoạn. Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán đại 6 bài 7: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Luyện tập Giải bài 7: Tính chất cơ bản của phép cộng phân số - Luyện tập - Sách hướng dẫn học toán 6 tập 2 trang 23. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm đại số và giải tích 11 bài 3: Đạo hàm của hàm số lượng giác (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm đại số và giải tích 11 bài 3: Đạo hàm của hàm số lượng giác (P2) . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài Ôn tập cuối năm Phần Đại số sgk Toán 8 tập 2 trang 130 Câu 1: trang 130 sgk Toán 8 tập 2Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:a) \({a^2} - {b^2} - 4a + 4\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài Ôn tập cuối năm Phần Đại số sgk Toán 8 tập 2 trang 130 Câu 2: trang 130 sgk Toán 8 tập 2a)Thực hiện phép chia:\((2x^4 – 4x^3 + 5x^2 + 2x – 3) \div (2x^2– 1)\)b) Chứng tỏ rằng thương tìm được trong phép chia trên luôn luôn dương với mọi giá t Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Theo em, những thành tựu văn hóa của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay? Câu 3: Theo em, những thành tựu văn hóa của thời cổ đại còn được sử dụng đến ngày nay? Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm đại số và giải tích 12 Chương 3: Nguyên hàm. Tích phân và ứng dụng (P2) Bài có đáp án. Bộ bài tập trắc nghiệm Chương 3: Nguyên hàm. Tích phân và ứng dụng . Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài Ôn tập cuối năm Phần Đại số sgk Toán 8 tập 2 trang 130 Câu 3: trang 130 sgk Toán 8 tập 2Chứng minh rằng hiệu các bình phương của hai số lẻ bất kì thì chia hết cho 8. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 4 bài Ôn tập cuối năm Phần Đại số sgk Toán 8 tập 2 trang 130 Câu 4: trang 130 sgk Toán 8 tập 2Rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức sau tại \(x = - {1 \over 3}\)\(\left[ {{{x + 3} \over {{{\left( {x - 3} \right)}^2}}} + {6 \over {{x^2} - 9}} - {{x - 3} \over {{{\left( {x + Xếp hạng: 3
- Giải câu 65 bài 11: Chia đa thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1Trang 29 Câu 65 : Trang 29 sgk toán 8 tập 1Làm tính chia:[3(x – y)4 + 2(x – y)3 – 5(x – y)2] : (y – x)2(Gợi ý, có thế đặt x – y = z rồi áp dụng quy tắc chia đa thức cho đơn thức) Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 63 bài 11: Chia đa thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1Trang 28 Câu 63 : Trang 28 sgk toán 8 tập 1Không làm tính chia, hãy xét xem đa thức A có chia hết cho đơn thức B không:A = 15xy2 + 17xy3 + 18y2B = 6y2. Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ? Câu 1. (Trang 9 SGK lí 6) Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ? Xếp hạng: 3
- Giải câu 66 bài 11: Chia đa thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1Trang 29 Câu 66 : Trang 29 sgk toán 8 tập 1Ai đúng, ai sai ?Khi giải bài tập: “Xét xem đa thức A = 5x4 – 4x3 + 6x2y có chia hết cho đơn thức B = 2x2 hay không”,Hà trả lời: “A không chia hết Xếp hạng: 3
