photos image 032013 08 tranh cua con trung6
- Mở bài gián tiếp tả cơn mưa Mở bài gián tiếp tả cơn mưa được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài Nói với con của Y Phương Cảm nhận và suy nghĩ của em về tình cảm cha con trong bài Nói với con của Y Phương. Xếp hạng: 3
- Tả một con vật nuôi trong gia đình em (9 mẫu) Tả một con vật nuôi trong gia đình em được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em cùng tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Em nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn: 4. Quan sát và miêu tả đặc điểm con mèo hoặc con chó nhà em hoặc của nhà hàng xómEm nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn:Tả ngoại hình: hình dáng, bộ lông, Xếp hạng: 3
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh Nói và nghe1. Nghe kể chuyệnThánh Gióng2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Qua tìm hiểu lịch sử Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, hãy nêu cảm nhận của em về đất nước và con người Nhật Bản? 2. Qua tìm hiểu lịch sử Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, hãy nêu cảm nhận của em về đất nước và con người Nhật Bản? Xếp hạng: 3
- Nói tên giai đoạn còn thiếu trong quá trình phát trión cua mỗi con vật dưới đây. Vẽ sơ đồ thể hiện vòng đời của các con vật trên 2. Chơi trò chơi "Ai nhanh, ai đúng?"a. Nói tên giai đoạn còn thiếu trong quá trình phát triển của mỗi con vật dưới đây.b. Vẽ sơ đồ thể hiện vòng đời của các con vật trên Xếp hạng: 3
- Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tượng con hổ trong Con hổ có nghĩa Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Phát biểu cảm nghĩ của em về hình tượng con hổ trong Con hổ có nghĩa Xếp hạng: 3
- Giải bài Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh trang 34 Bài học này sẽ giúp các em rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn dựa trên dàn ý đã lập từ bài học trước. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 3
- Nghe kể chuyện. Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý dưới tranh. 5. Kể chuyện a. Nghe kể chuyện.b. Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh và từ ngữ gợi ý dưới tranh.c. Kể lại toàn bộ câu chuyện.6. Luyện tập thuật lại việc được tham gia a. N Xếp hạng: 3
- Đọc/ xem 1-2 tài liệu ( bài viết, tranh ảnh…) trên các phương tiện thông tin đại chúng về hậu quả của chiến tranh hoặc nguy cơ của chiến tranh hạt nhân. D. Hoạt động vận dụng1. Đọc/ xem 1-2 tài liệu ( bài viết, tranh ảnh…) trên các phương tiện thông tin đại chúng về hậu quả của chiến tranh hoặc nguy cơ của chiến tranh hạt nhân. Giới thi Xếp hạng: 3
- Từ chuyện mẹ con của thầy Mạnh tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình? Câu 2: (Trang 153 - SGK Ngữ văn 6 tập 1) Từ chuyện mẹ con của thầy Mạnh tử xưa, em có suy nghĩ gì về đạo làm con của mình? Xếp hạng: 3
- Dựa vào câu chuyện Người đi săn và con vượn, tìm câu văn phù hợp với mỗi tranh dưới đây 2. Dựa vào câu chuyện Người đi săn và con vượn, tìm câu văn phù hợp với mỗi tranh dưới đâya. Trước khi chết, vượn mẹ vắt sữa vào một cái lá to để lại cho con.b. Người thợ săn Xếp hạng: 3
- Vẽ bức tranh" Trường học hạnh phúc " của em Hoạt động sau giờ họcVẽ bức tranh" Trường học hạnh phúc " của em. Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì? Con người có thể chiên thắng thần gió không? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì?Con người có thể chiên thắng thần gió không? Xếp hạng: 3
- Nêu cảm nhận của em về việc làm của các bạn trong tranh Khởi động1.Nêu cảm nhận của em về việc làm của các bạn trong tranh. Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Vẻ mặt, điệu bộ của những người trong tranh nói lên điều gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: (Trang 114)Tranh vẽ cảnh gì?Vẻ mặt, điệu bộ của những người trong tranh nói lên điều gì? Xếp hạng: 3
- Soạn giản lược bức tranh của em gái tôi Soạn văn 6 bức tranh của em gái tôi giản lược nhất. Bài soạn theo tiêu chí: đơn giản nhất, lược bỏ những phần không cần thiết. Học sinh sẽ soạn bài nhanh, nắm tốt ý chính. Từ đó giúp em tư duy và đa dạng ngôn từ khi cần diễn giải. Kéo xuống dưới để xem nội dung bài soạn Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa của cuộc chiến tranh nông dân Đức? Câu 5: Trang 65 – sgk lịch sử 10Ý nghĩa của cuộc chiến tranh nông dân Đức? Xếp hạng: 3
