www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

khampha kham pha 45786 Tac hai khon luong cua viec noi doi doi voi tri nao con nguoi

  • Trình bày sự thay đổi không gian sản xuất nông nghiệp và công nghiệp của Hoa Kì? Trình bày sự thay đổi không gian sản xuất nông nghiệp và công nghiệp của Hoa Kì - Địa lý 11 bài 6 được KhoaHoc giải đáp chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện đáp án. Xếp hạng: 3
  • Kể tên các tỉnh thuộc vùng Bắc Trung Bộ? Xác định vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa của vị trí địa lí của vùng đối với phát triển kinh tế - xã hội? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Tìm hiểu vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổQuan sát hình 1, kết hợp với đọc thông tin, hãy:Kể tên các tỉnh thuộc vùng Bắc Trung Bộ?Xác định vị Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
  • Vai trò của công nghiệp năng lượng là gì? Vai trò của công nghiệp năng lượng là gì? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Chăn nuôi và trồng trọt có quan hệ, tác động qua lại với nhau như thế nào? KhoaHoc mời các bạn cùng tìm hiểu Khái niệm, vị trí, ý nghĩa của chăn nuôi và theo dõi đáp án các câu hỏi trong chương trình học Giải Công nghệ VNEN 7 bài 4 Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Giải VNEN toán 8 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức Giải bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức - Sách VNEN toán 8 tập 1 trang 55. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Vì sao EU thiết lập thị trường chung trong khối ? Việc hình thành thị trường chung châu Âu và đưa vào sử dụng đồng tiền chung ơ-rô có ý nghĩa như thế nào đối với việc phát triển EU? Câu 5: Vì sao EU thiết lập thị trường chung trong khối ? Việc hình thành thị trường chung châu Âu và đưa vào sử dụng đồng tiền chung ơ-rô có ý nghĩa như thế nào đối với việc phát triển Xếp hạng: 3
  • Nêu rõ các biện pháp đối phó của ta với quân Tưởng và bọn tay sai. Trang 101 sgk lịch sử 9Nêu rõ các biện pháp đối phó của ta với quân Tưởng và bọn tay sai.  Xếp hạng: 3
  • Xác định những thay đổi của em so với khi học là học sinh tiểu học Hoạt động 1: Nhận diện những thay đổi bản thân•Xác định những thay đổi của em so với khi học là học sinh tiểu họcGợi ý:Chiều cao, cân nặng, vóc dáng, …Những thay đổi trong sinh hoạ Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Quan sát kênh hình, kết hợp với hiểu biết của bản thân, hãy cho biết: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Liên Xô và các nước Đông Âu đẫ có những biến đổi như thế nào? A. Hoạt động khởi độngQuan sát kênh hình, kết hợp với hiểu biết của bản thân, hãy cho biết: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, Liên Xô và các nước Đông Âu đẫ có những biến đổi như Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Bằng cách nào mà nguồn điện duy trì sự tích điện khác nhau ở hai cực của nguồn điện và do đó duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của nó? Câu 4: SGK trang 44:Bằng cách nào mà nguồn điện duy trì sự tích điện khác nhau ở hai cực của nguồn điện và do đó duy trì hiệu điện thế giữa hai cực của nó? Xếp hạng: 3
  • Giải bài 34 địa lí 12: Phân tích mối quan hệ giữa dân số đối với sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng Chúng ta đã tìm hiểu những thế mạnh, hiện trạng phát triển kinh tế ở đồng bằng Sông Hồng, trong đó bao gồm cả vấn đề chuyển dịch cơ cấu nông nghiệp của vùng. Để nắm vững, hiểu rõ về mối quan hệ giữa dân số và sản xuất lương thực của vùng, mời các em tìm hiểu bài: “Phân tích mối quan hệ giữa dân số đối với sản xuất lương thực ở Đồng bằng sông Hồng”. Xếp hạng: 3
  • Viết những suy nghĩ và mong muốn của mình đối với thầy cô theo gợi ý: 2. Điều em muốn chia sẻ cùng thầy côViết những suy nghĩ và mong muốn của mình đối với thây cô theo gợi ý:Nếu là thầy cô thì em sẽ... với học sinh,Nếu có một điêu ước vẻ thây cô thì Xếp hạng: 3
  • Nói với người thân những việc cần làm để phòng tránh HIV/AIDS. Thực hiện không dùng chung bơm kim tiêm C. Hoạt động ứng dụngNói với người thân những việc cần làm để phòng tránh HIV/AIDS. Thực hiện không dùng chung bơm kim tiêm Xếp hạng: 3
  • Nói về một người làm việc ở trường theo gợi ý Nói về một người làm việc ở trường theo gợi ýbảo vệbảo mẫu... Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Em hãy trình bày lại âm mưu xâm lược của nhà Tống đối với Đại Việt? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 40 sgk Lịch sử 7 (Phần I)Em hãy trình bày lại âm mưu xâm lược của nhà Tống đối với Đại Việt? Xếp hạng: 3
  • Hãy chỉ ra trong hoạt động của mỗi dụng cụ điện ở bảng 1, phần năng lượng nào được biến đổi từ điện năng là có ích, là vô ích. Câu 3. (Trang 38 SGK lí 9) Hãy chỉ ra trong hoạt động của mỗi dụng cụ điện ở bảng 1, phần năng lượng nào được biến đổi từ điện năng là có ích, là vô ích. Xếp hạng: 3
  • Viết công thức tính điện trở tương đương đối với: Câu 4: Trang 54 - SGK vật lí 9 Viết công thức tính điện trở tương đương đối với:a. Đoạn mạch gồm hai điện trở R1 và R2 mắc nối tiếp.b. Đoạn mạch gồm hai điện trở R1 và R2 mắc s Xếp hạng: 3
  • Thực vật có vai trò gì đối với động vật? Câu 1: Trang 154 sgk Sinh học 6Thực vật có vai trò gì đối với động vật? Xếp hạng: 3
  • Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
  • Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước Câu 2: Trang 151 sgk Sinh học 6Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước. Xếp hạng: 3
  • Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện Câu 3 (trang 9 sgk Tiếng Việt 5): Trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện. Xếp hạng: 3
  • Trao đổi kết quả thảo luận với các nhóm khác - Trao đổi kết quả thảo luận với các nhóm khác- Quan sát mẫu vật và cho biết:+ Củ khoai lang thuộc bộ phận nào?+ Củ su hào thuộc bộ phận nào?         &n Xếp hạng: 3
  • Trao đổi với mọi người trong gia đình để thống nhất và cùng thực hiện theo những điều em đã nêu 2. Trao đổi với mọi người trong gia đình để thống nhất và cùng thực hiện theo những điều em đã nêu Xếp hạng: 3
  • Đới lạnh có những nguồn tài nguyên chính nào? Tại sao cho tới nay nhiều nguồn tài nguyên của đới lạnh vẫn chưa được khai thác ? Câu 2: Đới lạnh có những nguồn tài nguyên chính nào? Tại sao cho tới nay nhiều nguồn tài nguyên của đới lạnh vẫn chưa được khai thác ? Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn