doisong yhoc 39480 An nhieu ca tuoi giup tranh ung thu
- Qua tìm hiểu lịch sử Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, hãy nêu cảm nhận của em về đất nước và con người Nhật Bản? 2. Qua tìm hiểu lịch sử Nhật Bản từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến nay, hãy nêu cảm nhận của em về đất nước và con người Nhật Bản? Xếp hạng: 3
- Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng dưới đây: 3. Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng dưới đây: a) ...vừa... đã... (hoặc... mới... đã...; ... chưa... đã...)b) ... đâu... đấy... (hoặc... nào... nấy...; ... sao... vậy...)c) ... càng ... càng. Xếp hạng: 3
- Nội dung bài hát nói về điều gì? Từ nào được lặp lại nhiều nhất trong bài hát? Câu hát, hình ảnh nào trong bài hát để lại ấn tượng trong em? Vì sao? A. Hoạt động cơ bảnHát tập thểa. Cả lớp hát bài "Mùa xuân tình bạn" (sáng tác: Trần Đức)b. Thảo luận các câu hỏi:Nội dung bài hát nói về điều gì?Từ nào được lặp lại nhiều nhất Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh ảnh cây(hoa, quả), mang đến lớp tranh ảnh cây (hoa, quả) mà em yêu thích... Trao đổi1. Quan sát tranh ảnh cây(hoa, quả):a. Mang đến lớp tranh ảnh một cây xanh (hoa, quả) mà em yêu thích.b. Ghi lại những điều em qua sát được.c. Nói lại với các bạn kết quả quan sá Xếp hạng: 3
- Giải bài Tập đọc: Tranh làng Hồ Qua bài đọc Tranh làng Hồ, tác giả muốn Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã sáng tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo. KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 3
- Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, mỗi bạn kể một đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏ A. Hoạt động cơ bản2. a. Dựa vào tranh và lời kể dưới tranh, mỗi bạn kể một đoạn câu chuyện Người liên lạc nhỏb. Kế tiếp nối cả câu chuyện Xếp hạng: 3
- Những người làm muối (từ nước biển sạch) có thể sử dụng những cách làm nước bay hơi nào để thu muối ăn? I. CÔ CẠN1/ Những người làm muối (từ nước biển sạch) có thể sử dụng những cách làm nước bay hơi nào để thu muối ăn? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Xem tranh, dựa vào các gợi ý dưới tranh, lần lượt kể từng đoạn câu chuyện Chiếc áo len 2. Xem tranh, dựa vào các gợi ý dưới tranh, lần lượt kể từng đoạn câu chuyện Xếp hạng: 3
- Nói tên các nhân vật trong tranh. Chia sẻ1. Nói tên các con vật trong tranh.2. Xếp các con vật trên vào nhóm thích hợp:- Con vật dữ, nguy hiểm.- Con vật hiền, không nguy hiểm. Xếp hạng: 3
- Nhìn tranh, viết vào vở những từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật và cây cối trong tranh 2. Nhìn tranh, viết vào vở những từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật và cây cối trong tranh (theo số thứ tự) Xếp hạng: 3
- Kể những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng. Em cùng các bạn thực hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân. Nhắc nhở người thân, bạn bè bảo quản đồ dùng cá nhân. Vận dụng Kể những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng. Em cùng các bạn thực hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân. Nhắc nhở người thân, bạn bè bảo quản đồ dùng cá nh Xếp hạng: 3
- b, Ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng ở thực vật b, Ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng ở thực vật- Hãy quan sát các hình sau về một số ứng dụng của sinh sản sinh dưỡng của thực vật và điền tên các ứng dụng vào chỗ chấm. Sử dụng Xếp hạng: 3
- Tranh vẽ gì? Những cây cọ trong tranh có đặc điểm gì nổi bật? Lá cọ như thế nào? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau:Tranh vẽ gì?Những cây cọ trong tranh có đặc điểm gì nổi bật?Lá cọ như thế nào? Xếp hạng: 3
- Vẽ và triển lãm tranh cổ động D. Hoạt động vận dụng1. Vẽ và triển lãm tranh cổ độngThảo luận để xác định nội dung tranh cổ động cho phong trào xây dựng gia đình văn hóa ở địa phươngVẽ tranh trên giấy khổ l Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Hai em nhỏ trong tranh đang chơi trò chơi gì? ở đâu? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: a. Hai em nhỏ trong tranh đang chơi trò chơi gì? ở đâu?b. Tình huống trong tranh có gì nguy hiểm với hai em? Xếp hạng: 3
- Nói tên các đồ vật trong tranh B. Hoạt động thực hành1. Nói tên các đồ vật trong tranh Xếp hạng: 3
- Giải câu 5: Dạng bài: Phản ứng tráng gương của glucozo Bài 5: Cho 200g dung dịch saccarozo 3,42% và glucozo 3,6% phản ứng với dung dịch AgNO3/NH3 dư. Sau phản ứng thu được m gam kết tủa.Tính giá trị của m. Xếp hạng: 3
- Nói tên loài cây trong tranh sau: A. Hoạt động cơ bản1. Nói tên loài cây trong tranh sau: Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:a. Tranh vẽ những gì?b. Em có suy nghĩ gì về những hình ảnh trong tranh?c. Bức tranh muốn nói gì với chúng ta? Xếp hạng: 3
