photos image 2014 07 03 te bao hong cau
- Mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên hoang dã? Câu 2: Trang 179 - sgk Sinh học 9Mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên hoang dã? Xếp hạng: 3
- Nêu các biện pháp bảo vệ đất đồi núi và cải tạo đất đồng bằng? Câu 6: Nêu các biện pháp bảo vệ đất đồi núi và cải tạo đất đồng bằng? Xếp hạng: 3
- Lập bảng cam kết về những việc nên/ không nên làm để bảo vệ mắt? Câu 2: Trang 18 sách VNEN khoa học 4Lập bảng cam kết về những việc nên/ không nên làm để bảo vệ mắt? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Viết ra 3 việc em đã và đang thực hiện để bảo vệ môi trường 5. Viết ra 3 việc em đã và đang thực hiện để bảo vệ môi trường Xếp hạng: 3
- Phân tích những thuận lợi của địa hình ven biển đến phát triển kinh tế biển nước ta? Câu hỏi: Phân tích những thuận lợi của địa hình ven biển đến phát triển kinh tế biển nước ta? Xếp hạng: 3
- Lãnh thổ châu Mĩ (phần lục địa) kéo dài trên khoảng bao nhiêu vĩ độ? Câu 4: Lãnh thổ châu Mĩ (phần lục địa) kéo dài trên khoảng bao nhiêu vĩ độ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm địa lí 8 bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 8 Bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin dưới đây, hãy : Nêu ngắn gọn đặc điểm chung về kinh tế của châu Phi. B. Hoạt động hình thành kiến thức1.Nhận xét đặc điểm chung về kinh tếĐọc thông tin dưới đây, hãy :Nêu ngắn gọn đặc điểm chung về kinh tế của châu Phi.Trình bày những điều kiệ Xếp hạng: 3
- Tại sao người Việt thường gọi những người trong cùng đất nước là “đồng bào”? A. Hoạt động khởi độngTại sao người Việt thường gọi những người trong cùng đất nước là “đồng bào”? Cách gọi ấy có ý nghĩa gì? Xếp hạng: 3
- Trong thực tế, để đo các độ dài sau đây, người ta thường sử dụng đơn vị nào? I. Đơn vị độ dàiTrong thực tế, để đo các độ dài sau đây, người ta thường sử dụng đơn vị nào?a) Độ cao cửa sổ trong phòng học.b) Độ sâu của một hồ bơi.c) Chu vi của quả cam.d) Đ Xếp hạng: 3
- Việc xây dựng và bảo vệ chính quyền Xô viết diễn ra như thế nào? Câu 3: Trang 82 sgk lịch sử 8Việc xây dựng và bảo vệ chính quyền Xô viết diễn ra như thế nào? Xếp hạng: 3
- Hỏi vai người đó phải đặt ở điểm nào, chịu một lực bằng bao nhiêu? Câu 2: Trang 106 SGK vật lí 10Một người gánh một thùng gạo nặng 300 N và một thùng ngô nặng 200 N. Đòn gánh dài 1 m. Hỏi vai người đó phải đặt ở điểm nào, chịu một lực bằng bao nhi Xếp hạng: 3
- Nêu và phân tích các lỗi cần tránh khi viết một văn bản báo cáo Bài tập 2: trang 136 sgk Ngữ Văn 7 tập 2Nêu và phân tích các lỗi cần tránh khi viết một văn bản báo cáo Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Giải toán 2 bài: Nhiều hơn hay ít hơn bao nhiêu Hướng dẫn giải bài: Nhiều hơn hay ít hơn bao nhiêu trang 19 sgk toán 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Cho ví dụ về các bào tử sinh sản ở vi khuẩn và ở nấm Câu 2: Trang 105 - sgk Sinh học 10 Cho ví dụ về các bào tử sinh sản ở vi khuẩn và ở nấm. Xếp hạng: 3
- Để bảo vệ vốn gen của loài người cần tiến hành những biện pháp gì? Câu 2: Trang 96 - sgk Sinh học 12Để bảo vệ vốn gen của loài người cần tiến hành những biện pháp gì? Xếp hạng: 3
- Trình bày quá trình hình thành và phạm vi lãnh thổ của các vùng kinh tế trọng điểm? Câu 2: Trang 200 – sgk địa lí 12Trình bày quá trình hình thành và phạm vi lãnh thổ của các vùng kinh tế trọng điểm? Xếp hạng: 3
- Vì sao nhân dân Xô – viết bảo vệ được thành quả cách mạng của mình? Câu 5: Trang 81 sgk lịch sử 8Vì sao nhân dân Xô – viết bảo vệ được thành quả cách mạng của mình? Xếp hạng: 3
- Nêu các loại tài nguyên khác cần được sử dụng hợp lí và bảo vệ? Câu 11: Nêu các loại tài nguyên khác cần được sử dụng hợp lí và bảo vệ? Xếp hạng: 3
