congnghemoi phan mem
- Giải câu 1 trang 29 phần C VNEN toán 5 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngEm hãy tìm hiểu số kg gạo dùng để nấu cơm trong một tuần của gia đình em. Gỉa định rằng số gạo dùng mỗi tuần như nhau. Em hãy viết tiếp vào chỗ trống cho thích Xếp hạng: 3
- Toán tiếng Anh 5 bài: Tỉ số phần trăm chương 2|Percentage Giải bài Tỉ số phần trăm chương 2|Percentage. Bài này nằm trong chương trình sách toán song ngữ: Anh - Việt lớp 5. Các con cùng học tập và theo dõi tại KhoaHoc.com Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 trang 63 phần C VNEN toán 5 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngCâu 1: Trang 63 VNEN toán 5 tập 1Trả lời câu hỏi và viết vào vở:Khi quan sát hình vẽ, các bạn Hà, Hoa, Nam, Dũng phát biểu như sau:Bạn Hà nói: Đã tô màu $\frac{1}{2}$ Xếp hạng: 3
- Giải phần D trang 10 sách toán VNEN lớp 6 tập 2 D. Hoạt động vận dụngEm hãy trình bày các cách chia đều 4 quả táo cho 6 người. Em có dự đoán gì về kết quả của các cách chia đó? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 trang 74 phần C VNEN toán 5 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngCâu 1: Trang 74 VNEN toán 5 tập 1Em ghi lại cân nặng một số đồ vật, con vật nuôi trong nhà như: quyển sách, cái cặp, chiếc mũ bảo hiểm, con mèo, ... rồi viết vào bảng Xếp hạng: 3
- Toán tiếng anh 4 bài Rút gọn phân số | simplifying a fraction Giải bài: Rút gọn phân số | simplifying a fractions Bài này nằm trong chương trình sách toán song ngữ: Anh - Việt lớp 4. Các con cùng học tập và theo dõi tại KhoaHoc.com Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 trang 35 phần C VNEN toán 5 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngHãy tìm hiểu và điền tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:Quãng đường từ nhà em đến chợ dài khoảng …m. Quãng đường từ chợ đến trường dài khoảng …m. Nếu em đ Xếp hạng: 3
- Toán tiếng anh 4 bài Ôn tập về phân số | review fractions Giải bài: Ôn tập về phân số | review fractions Bài này nằm trong chương trình sách toán song ngữ: Anh - Việt lớp 4. Các con cùng học tập và theo dõi tại KhoaHoc.com Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài : Phân số và phép chia số tự nhiên Câu 3: Trang 110 sgk toán lớp 4Trong các phân số : \(\frac{3}{4}\); \(\frac{9}{14}\); \(\frac{7}{5}\); \(\frac{6}{10}\); \(\frac{19}{17}\); \(\frac{24}{24}\)a) Phân số nào bé hơn 1?b) Phân s Xếp hạng: 3
- Giải phần E trang 23 sách toán VNEN lớp 6 tập 2 E. Hoạt động tìm tòi, mở rộngPhân số Ai Cập là phân số có dạng $\frac{1}{n}$ (n $\in $ $N^*$). Bất kì một phân số dương nào cũng có thể biểu diễn thành tổng của các phân số Ai Cập kh Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 phần B trang 91 sách toán VNEN lớp 5 B. Hoạt động ứng dụngCâu 1 trang 91 sách VNEN toán 5Đo chiều dài, chiều rộng quyền sách và bàn học của em rồi ghi lại các số đo Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 67 phần C VNEN toán 5 tập 1 Câu 2: Trang 67 VNEN toán 5 tập 1Em viết tên mọi người trong gia đình theo thứ tự từ người cao nhất đến người thấp nhất Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 phần B trang 91 sách toán VNEN lớp 5 Câu 2 trang 91 sách VNEN toán 5Tính chu vi quyển sách và chu vi mặt bàn ở bài tập 1 Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài : Phân số và phép chia số tự nhiên Câu 1: Trang 110 sgk toán lớp 4Viết thương của mỗi phép chia sau dưới dạng phân số:9 : 7; 8 : 5; 19 : 11; 3 : 3; 2 : 15 Xếp hạng: 3
- Giải phần E trang 7 sách toán VNEN lớp 6 tập 2 E. Hoạt động tìm tòi, mở rộngSuy nghĩ và biểu diễn trên trục số các phân số sau: $\frac{2}{4}$; $\frac{-3}{1}$; $\frac{4}{3}$; $\frac{-3}{4}$; Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 trang 50 phần C VNEN toán 5 tập 1 C. Hoạt động ứng dụngCâu 1: Trang 50 VNEN toán 5 tập 1Em viết năm số thập phân đã học vào vở, đọc các số thập phân đó cho người lớn nghe. Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 trang 50 phần C VNEN toán 5 tập 1 Câu 2: Trang 50 VNEN toán 5 tập 1Em hãy quan sát hình vẽ dưới đây rồi viết các số thập phân thích hợp vào chỗ chấm. Nói cho mọi người trong gia đình nghe các thông tin về chiều dài kiến Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài : Phân số và phép chia số tự nhiên Câu 2: Trang 110 sgk toán lớp 4Có hai phân số \(\frac{7}{6}\) và \(\frac{7}{12}\), phân số nào chỉ phần đã tô màu của hình 1? Phân số nào chỉ phần đã tô màu của hình 2? Xếp hạng: 3
- Giải phần D trang 15 sách toán VNEN lớp 6 tập 2 D. Hoạt động vận dụngNgười Ai Cập cổ đại đã có một hệ thống ghi số (xem hình dưới)Họ phát triển một phương pháp để viết các phân số có tử số bằng 1 với biểu tượng hình cái Xếp hạng: 3
