www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi cong nghe moi 26824 Di chuot may tinh nhe nhu khong khi

  • Viết đoạn văn ngắn khuyên bạn làm một việc để bảo vệ môi trường KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo những đoạn văn mẫu hay chọn lọc để hoàn thiện đề bài Viết đoạn văn ngắn khuyên bạn làm một việc để bảo vệ môi trường trong chương trình VNEN Tiếng Việt lớp 3. Xếp hạng: 4 · 25 phiếu bầu
  • Cách giải bài tập dạng: Tính vận tốc, thời gian, quãng đường đi trong chuyển động đều Toán lớp 5 Dạng toán tính vận tốc, thời gian, quãng đường là một dạng toán cơ bản của toán chuyển động đều. Dạng toán này mô phỏng những hiện tượng hàng ngày xảy ra trước mắt các em. Trong chương trình toán 5, những bài toán thuộc dạng này là không khó. Các con chỉ cần nhớ quy tắc thì sẽ không ngại toán dạng này nhé. Xếp hạng: 4,7 · 3 phiếu bầu
  • Soạn bài Đi san mặt đất Chân trời sáng tạo Soạn bài Đi san mặt đất Chân trời sáng tạo được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Trong mỗi ví dụ sau, phương châm hội thoại nào không được tuân thủ? Lí giải rõ điều đó.  2. Luyện tập về phương châm hội thoạia) Trong mỗi ví dụ sau, phương châm hội thoại nào không được tuân thủ? Lí giải rõ điều đó.- Ví dụ 1Người cha sắp đi chơi xa, dặn con:- Có ai Xếp hạng: 3
  • Soạn bài Thân thiện với môi trường KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Thân thiện với môi trường trang 98 KNTT 7 tập 2 được đăng tải chi tiết trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
  • Tại sao khi thả một miếng đồng được nung nóng vào cốc nước lạnh thì nước nóng lên còn miếng đồng nguội đi? 4. Tại sao khi thả một miếng đồng được nung nóng vào cốc nước lạnh thì nước nóng lên còn miếng đồng nguội đi? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • "Người công dân số Một" trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? c. "Người công dân số Một" trong đoạn kịch là ai? Vì sao có thể gọi như vậy? Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Bài 1: Mỗi hoạt động chia sẻ thông tin sau đây có an toàn và hợp pháp hay không? 3. Chia sẻ thông tin một cách an toàn và hợp phápLuyện tậpBài 1: Mỗi hoạt động chia sẻ thông tin sau đây có an toàn và hợp pháp hay không?1. Nam và Minh là bạn thân. Vì Minh cần gấp, Nam cho minh Xếp hạng: 3
  • Quyền sở hữu của công dân đã được ghi nhận như thế nào trong văn bản trên? 3. Tìm hiểu trách nhiệm của Nhà nước trong việc công nhận, bảo vệ quyền sở hữu tài sản hợp pháp của công dân và bảo vệ tài sản của nhà nước, lợi ích công cộnga. Đọc thông tin sau Xếp hạng: 3
  • Chương trình sau điều khiển nhân vật chuyển động theo đường đi ở hình bên phải. Biết rằng, trước khi chạy trương trình... 2. Chương trình sau điều khiển nhân vật chuyển động theo đường đi ở hình bên phải. Biết rằng, trước khi chạy trương trình, nhân vật ở vị trí khởi tạo và ngay sau mỗi lần đổi hướn Xếp hạng: 3
  • Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường 2. Trao đổi với người thân và bạn bè những việc cần tránh để không gây ô nhiễm môi trường Xếp hạng: 3
  • Có mấy loại hình quần cư trên thế giới Có mấy loại hình quần cư trên thế giới - Địa lí 7 được giáo viên KhoaHoc giải đáp chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện câu hỏi cũng như học tốt môn Địa lớp 7. Xếp hạng: 3
  • Các công ty độc quyền ở Đức ra đời trong điều kiện kinh tế như thế nào? Câu 5: Các công ty độc quyền ở Đức ra đời trong điều kiện kinh tế như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Tại sao không khí trên mặt đất không nóng nhất vào lúc 12 giờ trưa (góc bức xạ mặt trời mạnh nhất) mà lại nóng nhất vào lúc 13 giờ? Câu 3: Trang 57 sgk Địa lí 6Tại sao không khí trên mặt đất không nóng nhất vào lúc 12 giờ trưa (góc bức xạ mặt trời mạnh nhất) mà lại nóng nhất vào lúc 13 giờ? Xếp hạng: 3
  • Theo em chương trình được con người tạo ra như thế nào và nhờ công cụ gì? A. Hoạt động khởi độngEm có muốn trở thành một lập trình viên - người viết chương trình không?Theo em chương trình được con người tạo ra như thế nào và nhờ công cụ gì? Xếp hạng: 3
  • Cuộc tấn công của Phát xít Đức vào lãnh thổ Liên Xô diễn ra như thế nào? Câu 6: Trang 95 – sgk lịch sử 11Cuộc tấn công của Phát xít Đức vào lãnh thổ Liên Xô diễn ra như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Hãy chép sơ đồ vào vở và vẽ đường đi của ánh sáng đã giúp ta nhìn thấy Hỏa tinh. 3. Sơ đồ hình 5.2 mô tả vị trí của Mặt Trời và Hỏa tinh. Chúng ta thấy Hỏa tinh vì nó phản chiều ánh sáng Mặt Trời. Hãy chép sơ đồ vào vở và vẽ đường đi của ánh sáng đã giúp ta nh Xếp hạng: 3
  • Các ngành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ của Ấn Độ phát triển như thế nào? Câu 6: Các ngành công nghiệp, nông nghiệp và dịch vụ của Ấn Độ phát triển như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Những hành vi như thế nào là vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân ? Bài tập b: Những hành vi như thế nào là vi phạm pháp luật về chỗ ở của công dân ? Xếp hạng: 3
  • Nhà sử học Lê Văn Hưu đã đánh giá công lao của Ngô Quyền như thế nào? Câu 3: Trang 76 – sgk lịch sử 6Nhà sử học Lê Văn Hưu đã đánh giá công lao của Ngô Quyền như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Việc chủ động tấn công để tự vệ của nhà Lý có ý nghĩa như thế nào? Trang 40 sgk Lịch sử 7 (Phần I)Việc chủ động tấn công để tự vệ của nhà Lý có ý nghĩa như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Em hãy nêu các biểu hiện của sức khỏe? Sức khỏe có cần cho mỗi người không? Vì sao? b. Em hãy nêu các biểu hiện của sức khỏe:Biểu hiệnThể chất Tinh thần c. Sức khỏe có cần cho mỗi người không? Vì saoKể ít nhất 5 việc làm/ hoạt động chứng tỏ có sức khỏe th Xếp hạng: 3
  • Tính nhẩm bằng cách thêm vào số hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một số thích hợp: 2. Tính nhẩm bằng cách thêm vào số hạng này, bớt đi ở số hạng kia cùng một số thích hợp:Ví dụ: 57 + 96 = (57 -4 ) + (96 +4) = 53 + 100 = 153.Hãy tính nhẩm: 35 + 98;        & Xếp hạng: 3
  • Kể tên những thức ăn em thường ăn hằng ngày. Khi ăn, thức ăn đi vào cơ thể qua những bộ phận nào? A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tếa. Kể tên những thức ăn em thường ăn hằng ngày.b. Khi ăn, thức ăn đi vào cơ thể qua những bộ phận nào? Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn