www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

timkiem săn mồi

  • Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường được đăng tải chi tiết, chính xác trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Xác định các vùng trồng lúa, trồng cây công nghiệp, cây ăn quả, chăn nuôi trâu bò và đánh bắt thủy sản ở Bắc Trung Bộ... Xác định các vùng trồng lúa, trồng cây công nghiệp, cây ăn quả, chăn nuôi trâu bò và đánh bắt thủy sản ở Bắc Trung BộNêu ý nghĩa của việc trồng rừng và hệ thống thủy lợi ở Bắc Tr Xếp hạng: 3
  • Tại sao nói nhiên liệu hoá thạch thuộc loại nhiên liệu không tái tạo? Nhiên liệu hoá thạch khi đốt cháy tạo ra sản phẩm gì? 4. Sử dụng nhiên liệu bảo đảm sự phát triển bền vững - an ninh năng lượngTại sao nói nhiên liệu hoá thạch thuộc loại nhiên liệu không tái tạo?Nhiên liệu hoá thạch khi đốt cháy tạo ra Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Đọc và nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợp 1. Đọc và nối mỗi ý ở cột A với một ý ở cột B sao cho phù hợpBảng 1. Đặc điểm tự nhiên của khu vực/ vùng khác nhau của nước ta Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Nghị luận về: Làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch đẹp Đề bài: Theo anh chị làm thế nào để môi trường sống của chúng ta ngày càng xanh, sạch đẹp? - đây là đề số 5 trong bài viết số 6 làm văn 11 Xếp hạng: 3
  • Mỗi bạn chọn một cách bảo quản dưới đây phù hợp với một loại thức ăn ở trên: 2. Đọc và lựa chọna. Đọc tên các loại thức ăn tươi sống sau: thịt lợn, cá, tôm, rau cải, cà pháo, mực, măng, nho, mít, dưa chuột, khoai tây, nấm hương, củ cải, cà rốt, sắn, dâu, chuối, Xếp hạng: 3
  • Em hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây; Viết thư tư vấn cho bạn: 4. Vận dụngEm hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây: Trang trí các biểu tượng thể hiện quyền của trẻ em bằng cách vẽ, xe dán...Viết thư t Xếp hạng: 3
  • Dựa vào 4 tranh minh hoạ trên, mỗi em kể một đoạn, kể tiếp nối cả câu chuyện 3. Kể chuyện trong nhómDựa vào 4 tranh minh hoạ trên, mỗi em kể một đoạn, kể tiếp nối cả câu chuyện Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Câu kể Ai thế nào? có mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi nào? 5. Câu kể Ai thế nào? có mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi nào? Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 124) 2. Đọc câu chuyện sau: Cóc kiện trời3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 120) 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau: Cuốn sổ tay3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
  • Dựa vào các tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện 2. Nghe thầy cô kể câu chuyện Lý Tự Trọng (2-3 lần)3. Dựa vào các tranh và lời thuyết minh dưới tranh, mỗi em kể lại một đoạn câu chuyện Xếp hạng: 3
  • Địa phương em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường? Câu 3: Trang 93 - sgk Sinh học 7Địa phương em có biện pháp nào chống sâu bọ có hại nhưng an toàn cho môi trường? Xếp hạng: 3
  • Đọc đoạn văn sau: Xác định các đoạn văn trong bài, nêu nội dung chính của mỗi đoạn. 5. Tìm hiểu đoạn văn trong bài vản miêu tả đồ vật. Đọc bài văn “Cây bút máy” (sgk trang 187)Xác định các đoạn văn trong bài.Nêu nội dung chính của mỗi đoạn.Viết kết quả thảo luận Xếp hạng: 3
  • Nối các ý ở cột 1 với cột 2 cho phù hợp về sản phẩm trồng trọt và phương pháp bảo quản, chế biến tương ứng 2. Nối các ý ở cột 1 với cột 2 cho phù hợp về sản phẩm trồng trọt và phương pháp bảo quản, chế biến tương ứng Xếp hạng: 3
  • Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăn 2. Hãy viết vào vở ở mỗi câu a, b dưới đây ít nhất tên 3 loại thức ăna. Có nguồn gốc từ thực vật: (1) .................... (2) ....................... (3) .............................b. Có nguồn Xếp hạng: 3
  • Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 60) 3. Nghe thầy cô đọc bài: Hội đua voi ở Tây Nguyên4. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 4 · 2 phiếu bầu
  • Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 50) 3. Đọc bài "nội quy đảo khỉ"4. Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Ghép mỗi từ ngữ dưới đây với lời giải nghĩa phù hợp: Kéo đá, Hợp tác xã, Lụi 2. Đọc3. Ghép mỗi từ ngữ dưới đây với lời giải nghĩa phù hợp:             Kéo đá             Hợp tác xã          Xếp hạng: 3
  • Đọc những câu sau. Viết vào vở câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu đó 6. Đọc những câu sau. Viết vào vở câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu đóa. Trả em không được tắm ở sông hồ một mình vì rất nguy hiểmb. Hùng được thầy giáo khen vì thành tí Xếp hạng: 3
  • Hỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống C. Hoạt động ứng dụngHỏi ý kiến người thân, em nên làm việc gì để bảo vệ môi trường nơi em sống Xếp hạng: 3
  • Vì sao số lượng trứng trong mỗi lứa để của cá chép lên đến hàng vạn? ý nghĩa? Câu 3: Trang 104 - sgk Sinh học 7Vì sao số lượng trứng trong mỗi lứa để của cá chép lên đến hàng vạn? ý nghĩa? Xếp hạng: 3
  • Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 35) 2. Đọc câu chuyện " Một trí khôn hơn trăm trí khôn"3. Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Đặc điểm cấu tạo nào khiến Chân khớp đa dạng về: tập tính và về môi trường sống? Câu 2: Trang 98 - sgk Sinh học 7Đặc điểm cấu tạo nào khiến Chân khớp đa dạng về: tập tính và về môi trường sống? Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn