photos image 2014 05 13 thu hat nhan
- Thực hành tạo dây điều khiển rối theo thứ tự các bước: 3. Tạo dây điều khiển rối và mô hình sân khấu biểu diễn rối3.1. Tạo dây điều khiển rối- Quan sát Hình 33.5 để nắm được hình thức nối dây điều khiển từ các bộ phận của rối tớ Xếp hạng: 3
- Ý nghĩa nhan đề tác phẩm Chiếc lược ngà Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Ý nghĩa nhan đề tác phẩm Chiếc lược ngà. Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Giải tiếng việt 2 bài 5: Ngôi nhà thứ hai Hướng dẫn học bài 5: Ngôi nhà thứ hai trang 39 sgk tiếng việt 2 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Nói lời đồng ý của Thu khi Đôi rủ Thu cùng ra ôn bài. 2. Nói lời khen của các bạn khi đến thăm con lạch của hai nhà. LUYỆN TẬP1. Nói lời đồng ý của Thu khi Đôi rủ Thu cùng ra ôn bài.2. Nói lời khen của các bạn khi đến thăm con lạch của hai nhà. Xếp hạng: 3
- Đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Bài tập 3: trang 141 sgk tiếng Việt 4 tập haiĐặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. Xếp hạng: 3
- 1. Thí nghiệm phát hiện tinh bột bằng thuốc thử i ốt B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Thí nghiệm phát hiện tinh bột bằng thuốc thử i ốt- Mỗi nhóm làm thí nghiệm như sau:+ Nhỏ dung dịch i ốt loãng lên 1 lát khoai tây hoặc khoai lang được ch Xếp hạng: 3
- Bức tranh vẽ cảnh gì? Em biết gì về Trần Thủ Độ? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh minh họa cho nội dung bài đọc Thái sư Trần Thủ Độ và trả lời câu hỏi:Bức tranh vẽ cảnh gì?Em biết gì về Trần Thủ Độ? Xếp hạng: 3
- Thi tìm nhanh từ chỉ người chứa tiếng "nhân" A. Hoạt động cơ bản1. Thi tìm nhanh từ chỉ người chứa tiếng "nhân"M. Nhân tài Xếp hạng: 3
- Nhận xét hình dạng của các đường sức từ? Câu 2: Trang 65 - SGK vật lí 9 Nhận xét hình dạng của các đường sức từ? Xếp hạng: 3
- Viết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân hoặc họ hàng. Đọc bức thư cho người thân nghe và sửa lại theo góp ý của người thân C. Hoạt động ứng dụngViết một bức thư ngắn thăm hỏi một người thân hoặc họ hàng. Đọc bức thư cho người thân nghe và sửa lại theo góp ý của người thân Xếp hạng: 3
- Kể những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng. Em cùng các bạn thực hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân. Nhắc nhở người thân, bạn bè bảo quản đồ dùng cá nhân. Vận dụng Kể những đồ dùng cá nhân của em và cách bảo quản chúng. Em cùng các bạn thực hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân. Nhắc nhở người thân, bạn bè bảo quản đồ dùng cá nh Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Tập Viết 2 bài 8: Cầu thủ dự bị Giải VBT tập viết 2 tập 1 bài 8: Cầu thủ dự bị lớp 2 sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải VBT Toán 2 bài Thu thập, phân loại, kiểm đếm Giải VBT toán 2 bài Thu thập, phân loại, kiểm đếm sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Em nhận xét gì các tình huống dưới đây. Luyện tập1. Nhận xét hành viEm nhận xét gì các tình huống dưới đây. Xếp hạng: 3
- Trong mỗi lần thử thách, em bé đã dùng những cách gì để giải những câu đố oái oăm? Theo em, những cách ấy lí thú ở chỗ nào? Câu 3: (Trang 74 - SGK Ngữ văn 6) Trong mỗi lần thử thách, em bé đã dùng những cách gì để giải những câu đố oái oăm? Theo em, những cách ấy lí thú ở chỗ nào? Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT toán 6 bài 1: Phép thử nghiệm - Sự kiện Giải SBT toán 6 tập 2 bài 1: Phép thử nghiệm - Sự kiện sách "chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Toán 2 bài 37: Phép nhân Giải VBT toán 2 bài 37: Phép nhân sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Theo em, thông điệp quan trọng nhất của bức thư là gì? e) Theo em, thông điệp quan trọng nhất của bức thư là gì? Xếp hạng: 3
- Em thử so sánh công cụ ở hình 19 và hình 20. Câu 3: Em thử so sánh công cụ ở hình 19 và hình 20. Xếp hạng: 3
