photos image 082013 02 ca mat trang
- Tại sao quy luật giá trị lại có tác động kích thích lực lượng sản xuất phát triển và làm cho năng suất lao động tăng lên? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo lời giải cho Câu 4 trang 35 GDCD 11 - Tại sao quy luật giá trị lại có tác động kích thích lực lượng sản xuất phát triển và làm cho năng suất lao động tăng lên?
- Hãy nêu cảm nhận về bài ca dao: Anh em nào phải người xa/ Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân/Yêu nhau như thể tay chân/Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy Câu 2: Hãy nêu cảm nhận về bài ca dao: Anh em nào phải người xa/ Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân/Yêu nhau như thể tay chân/Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy
- Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết lưu thông của quy luật giá trị trong các cửa hàng mà em quan sát được. KhoaHoc đã đăng tải lời giải chi tiết cho Câu 8 trang 35 GDCD 11 - Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết lưu thông của quy luật giá trị trong các cửa hàng mà em quan sát được.
- Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết sản xuất của quy luật giá trị trong các cơ sở sản xuất mà em biết được. Nhằm hỗ trợ học sinh học tốt môn Công dân 11, KhoaHoc đã đăng tải lời giải chi tiết cho Câu 7 trang 35 GDCD 11 - Hãy nêu giải pháp vận dụng tác động điều tiết sản xuất của quy luật giá trị trong các cơ sở sản xuất mà em biết được.
- Thơ mới khác với thơ trung đại như thế nào Thơ mới khác với thơ trung đại như thế nào - Câu 1 trang 116 Ngữ văn 11 tập 2 được KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo.
- Theo em, sông Hoàng Hà và Trường Giang đã tác động như thế nào đến cuộc sống của cư dân Trung Quốc thời cổ đại? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án chi tiết, chính xác cho Bài 1 trang 40 Sgk Lịch sử 6 sách KNTT lớp 6 dưới đây.
- Hãy nêu một số ví dụ thể hiện giá trị sử dụng của hàng hóa được phát hiện dần cùng với sự phát triển của khoa học – kĩ thuật. Câu 2 trang 26 GDCD 11 - Hãy nêu một số ví dụ thể hiện giá trị sử dụng của hàng hóa được phát hiện dần cùng với sự phát triển của khoa học – kĩ thuật với lời giải chi tiết, chính xác được KhoaHoc đăng tải trong bài viết dưới đây.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 24 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 24 - KNTT 7 được KhoaHoc biên soạn chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng theo dõi và hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi trang 24 sgk Ngữ văn KNTT lớp 7.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 95 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 95 - KNTT 7 tập 1 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh giải đáp các câu hỏi trong bài cũng như hoàn thiện soạn văn 7.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 92 - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 92 - KNTT 7 tập 1 được chúng tôi đăng tải trong bài viết dưới đây và hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi trong bài.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 - KNTT 7 tập 1 được biên soạn chi tiết trong bài viết dưới đây và hoàn thiện soạn văn 7.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 - KNTT 7 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình soạn văn 7 và tìm hiểu bài học.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 72 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 72 - KNTT 7 tập 1 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện soạn văn 7 và trả lời các câu hỏi trong bài.
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64 - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64 - KNTT 7 tập 1 và hoàn thiện chương trình soạn văn 7.
- Soạn bài Củng cố và mở rộng trang 103 KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Soạn bài Củng cố và mở rộng trang 103 KNTT 7 để có được đáp án chi tiết cho các câu hỏi trong bài nhằm hoàn thiện soạn văn 7.
- Soạn bài Tri thức Ngữ văn trang 39 Soạn bài Tri thức Ngữ văn trang 39 Kết nối tri thức lớp 7 tập 1 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài soạn văn 7 của bản thân.
- Soạn bài Tri thức ngữ Văn trang 89 - KNTT 7 Soạn bài Tri thức ngữ Văn trang 89 - KNTT 7 được KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh nắm được nội dung bài học.
- Đọc bảng so sánh sau và cho biết cách vận dụng ca dao của Chế Lan Viên có gì đặc biệt và hình tượng con cò trong đoạn 1 của bài thơ có ý nghĩa gì. b) Đọc bảng so sánh sau và cho biết cách vận dụng ca dao của Chế Lan Viên có gì đặc biệt và hình tượng con cò trong đoạn 1 của bài thơ có ý nghĩa gì.Thơ Chế Lan ViênCa daoCon cò bay laCon
- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 58 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 58 KNTT 7 tập 1 được chúng tôi đăng tải trong bài viết dưới đây.
- Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 42 - Cánh diều Soạn bài Hướng dẫn tự học trang 42 - Cánh diều được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình tự soạn văn 7 sách Cánh Diều tại nhà.
- Giả sử rằng ở cây cà độc dược thuộc loại thể ba nhiễm về NST số 2 (sự bất cặp của các NST số 2 trong quá trình giảm phân xảy ra theo kiểu hai NST Câu 7 (chương 1): Trang 65 - sgk Sinh học 12Giả sử rằng ở cây cà độc dược thuộc loại thể ba nhiễm về NST số 2 (sự bất cặp của các NST số 2 trong quá trình giảm phân xảy ra theo ki
- Bài 4 là lời của ai? Người ấy muốn biểu hiện tình cảm gì? Em có biết cách hiểu nào khác về bài ca này và có đồng ý với cách hiếu đó không? Vì sao? Câu 7 (Trang 39 SGK) Bài 4 là lời của ai? Người ấy muốn biểu hiện tình cảm gì? Em có biết cách hiểu nào khác về bài ca này và có đồng ý với cách hiếu đó không? Vì sao?
- Trong đoạn trích có hoạt động giao tiếp ở dạng nói giữa hai nhân vật, đồng thười khi người đọc đọc đoạn trích (hoặc cả truyện lão Hạc) lại có một hoạt động giao tiếp nữa Câu 4: trang 181 sgk Ngữ Văn 12 tập haiTrong đoạn trích có hoạt động giao tiếp ở dạng nói giữa hai nhân vật, đồng thười khi người đọc đọc đoạn trích (hoặc cả truyện lão Hạc) lại có
- Dựa vào hình 2.2 hãy chứng minh rằng phương pháp kí hiệu không những chỉ nêu được tên và vị trí mà còn thể hiện được cả chất lượng của các đối tượng trên bản đồ? Câu 2: Dựa vào hình 2.2 hãy chứng minh rằng phương pháp kí hiệu không những chỉ nêu được tên và vị trí mà còn thể hiện được cả chất lượng của các đối tượng trên bản đồ?