khampha sinh vat hoc 39244 phat hien loai ong liem mo hoi nguoi de song
- 3. Em hãy thực hiên chế độ sinh hoạt hằng ngày để đảm bảo sức khoẻ. Ghi chép tích cực của bản thân. Nhiệm vụ 1: Chăm sóc sức khoẻ qua việc thực hiện chế độ sinh hoạt hằng ngày1. Chế độ sinh hoạt của em có điểm gì khác với chế độ sinh hoạt hằng ngày đảm bảo sức khoẻ dưới đâ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì? Vì sao ông Trần Thủ Độ lại thưởng vàng, lụa cho người quân hiệu? 2-3-4: Đọc, giải nghĩa, luyện đọc (sgk)5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:1. Khi có người muốn xin chức câu đương, Trần Thủ Độ đã làm gì?2. Vì sao ông Trần Thủ Độ lại thưởng vàng, lụa Xếp hạng: 3,5 · 2 phiếu bầu
- Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình Em hãy đặt một câu hỏi để tự hỏi mình được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Kết nối tri thức] Giải lịch sử 6 bài 4: Nguồn gốc loài người Hướng dẫn học bài 4: Nguồn gốc loài người trang 17 sgk Lịch sử và địa lí 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Viết đoạn mở bài cho bài văn tả con vật em dã chọn trong bài 32B theo cách mở bài gián tiếp. Viết đoạn kết bài cho bài văn tả con vật em đã chọn trong bài 32B theo cách kết bài mở rộng. 4. Viết mở bài và kết bài cho bài văn miêu tả con vật. a. Viết đoạn mở bài cho bài văn tả con vật em dã chọn trong bài 32B theo cách mở bài gián tiếp.b. Viết đoạn kết bài cho bài văn tả c Xếp hạng: 1,3 · 4 phiếu bầu
- [Chân trời sáng tạo] Giải SBT KHTN 6 bài 22: Phân loại thế giới sống Giải SBT khoa học tự nhiên 6 bài 22: Phân loại thế giới sống sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải bài 39 sinh 12: Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật Quần thể sinh vật luôn tồn tại trong môi trường sống và chịu tác động của các yếu tố trong môi trường làm biến đổi số lượng cá thể. Hiện tượng này có thể có lợi hoặc có hại cho quần thể sinh vật. Vậy số lượng cá thể trong quần thể biến động như thế nào? Cần làm gì để điều chỉnh số lượng cá thể trong quần thể? Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các Xếp hạng: 3
- Lập bảng tóm tắt những nét chính về sự ra đời, phát triển, phạm vi lãnh thổ, sinh hoạt kinh tế và tổ chức xã hội của vương quốc Chăm-pa Phần luyện tập và vận dụngCâu 1: Lập bảng tóm tắt những nét chính về sự ra đời, phát triển, phạm vi lãnh thổ, sinh hoạt kinh tế và tổ chức xã hội của vương quốc Chăm-pa.Câu 2: Vẽ s Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- [Chân trời sáng tạo] Giải lịch sử 6 bài 3: Nguồn gốc loài người Hướng dẫn học bài 2: Nguồn gốc loài người trang 18 sgk Lịch sử và địa lí 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3,3 · 3 phiếu bầu
- 3. Một đoạn ADN ở sinh vật nhân thực có số lượng các loại nucleotit là: A = T = 600 và G = X = 300. Tổng liên kết hidro của gen là: 3. Một đoạn ADN ở sinh vật nhân thực có số lượng các loại nucleotit là: A = T = 600 và G = X = 300. Tổng liên kết hidro của gen là:A. 1500.B. 1200.C. 2100.D. 1800. Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Nguồn gốc loài người Giải SBT lịch sử và địa lí 6 bài: Nguồn gốc loài người sách "Kết nối tri thức và cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Giải bài 16 hóa học 9: Tính chất hóa học của kim loại Bài học này trình bày nội dung: Tính chất hóa học của kim loại. Dựa vào cấu trúc SGK hóa học lớp 8, KhoaHoc sẽ tóm tắt lại hệ thống lý thuyết và hướng dẫn giải các bài tập 1 cách chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng rằng, đây sẽ là tài liệu hữu ích giúp các em học tập tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Những thay đổi trong đề thi THPT quốc gia môn Sinh học năm 2017 cần chú ý Bộ GD và ĐT đổi mới về hình thức thi tốt nghiệp và đại học dành cho học sinh THPT trở thành kì thi THPT quốc gia từ năm 2016 đến nay. Cấu trúc và nội dung thiTHPT quốc gia môn Sinh học có nhiều thay đổi mà các thí sinh cần lưu ý. Xếp hạng: 3
- Nêu những hiểu biết của em về một dòng sông ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống. A. Hoạt động khởi độngNêu những hiểu biết của em về một dòng sông ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống. Xếp hạng: 3
- Người ta thường tiêm phòng (chích ngừa) cho trẻ em những loại bệnh nào ? Câu 3: Người ta thường tiêm phòng (chích ngừa) cho trẻ em những loại bệnh nào ? Xếp hạng: 3
- Tại sao văn học, khoa học, giáo dục thời Trần phát triển ? Câu 2: Trang 73 sgk Lịch sử 7 (Phần II)Tại sao văn học, khoa học, giáo dục thời Trần phát triển ? Xếp hạng: 3
- Ôn tập thi THPT quốc gia môn Sinh chuyên đề Di truyền học quần thể (phần 2) Di truyền học quần thể luôn là nội dung quan trọng có trong đề thi THPT quốc gia. Chuyên đề gồm 2 phần, phần 2 cung cấp phương pháp Tính tần số alen, kiểu gen, cấu trúc của quần thể. Xếp hạng: 3
- Các bạn học sinh dưới đây sử dụng ưu điểm gì để tự nhận thức bản thân? 3. Cách tự nhận thức bản thânCác bạn học sinh dưới đây sử dụng ưu điểm gì để tự nhận thức bản thân?Ngoài các cách trên em còn biết nhận thức bản thân như thế nào? Xếp hạng: 3
- Sinh hoạt văn hóa thời Trần được thể hiện như thế nào? Trang 71 sgk Lịch sử 7( Phần II)Sinh hoạt văn hóa thời Trần được thể hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
