photos image 112013 06 tu cam thanh
- Tìm từ đồng âm với từ canh và từ vì sao trong đoạn thơ sau và đặt câu với từ vừa tìm được 4. Tìm từ đồng âm với từ canh và từ vì sao trong đoạn thơ sau và đặt câu với từ vừa tìm đượcCanh bốn, canh năm vừa chợp mắtSao vàng năm cánh mộng hồn quanh Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Tìm câu văn cho biết Thanh dùng sổ tay để ghi chép những gì? 4-5. Đọc, luyện đọc6. Tìm câu văn cho biết Thanh dùng sổ tay để ghi chép những gì? Xếp hạng: 3
- Chọn vế câu thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép 3. Chọn vế câu thích hợp điền vào chỗ trống để tạo thành câu ghép: a) Tuy hạn hán kéo dài...b) ... nhưng các cô vẫn miệt mài trên đồng ruộng. Xếp hạng: 3
- Giải bài Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trật tự An ninh trang 59 Bài học này sẽ giúp các em có thêm hiểu biết vốn từ vựng thuộc chủ đề "An ninh". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải các bài tập dễ dàng, hiệu quả. Các em hãy cùng theo dõi nhé! Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân để biết mỗi thành ngữ dưới đây muốn nói điều gì? C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân để biết mỗi thành ngữ dưới đây muốn nói điều gì?a. Bốn biển một nhàb. Kề vai sát cánhc. Chung lưng đấu cật Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải SBT Ngữ văn 6 bài 1: Truyện - Đọc hiểu Thánh Gióng Giải SBT ngữ văn 6 bài Thánh Gióng sách "Cánh diều". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Có cần phải kiểm tra lại bài văn sau khi đã hoàn thành không? d) Có cần phải kiểm tra lại bài văn sau khi đã hoàn thành không?CóKhông Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin, kết hợp bới quan sát hình 7, hoàn thành bảng sau: 2. Khám phá một số đặc điểm tự nhiên.Đọc thông tin, kết hợp bới quan sát hình 7, hoàn thành bảng sau:Đặc điểm tự nhiênLục đại Ô-xtray-liaCác đảo và quần đảoĐịa hình Khí Xếp hạng: 3
- Nêu vai trò của C. Mác trong việc thành lập Quốc tế thứ nhất? Câu 7: Nêu vai trò của C. Mác trong việc thành lập Quốc tế thứ nhất? Xếp hạng: 3
- Chia các đồ vật thành 3 nhóm theo mục đích sử dụng như sau B: Hoạt động hình thành kiến thức1. Những đồ vật thường được sử dụng và trang trí trong nhà ởa. Quan sát hình 22Chia các đồ vật thành 3 nhóm theo mục đích sử dụng như sau Nhóm Xếp hạng: 3
- Xã hội phong kiến ở Trung Quốc đã được hình thành như thế nào? Câu 4: Xã hội phong kiến ở Trung Quốc đã được hình thành như thế nào? Xếp hạng: 3
- Soạn bài Hoạt động Ngữ văn: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Khi sưu tầm tục ngữ, ca dao, dân ca, em sắp xếp theo những tiêu chí nào dưới đây ? Nêu một số câu ca dao theo tiêu chí em lựa chọn.2. Em có đồng ý với c Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản báo cáo: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B.Hoạt động hình thành kiến thức.1. Tìm hiểu mục đích, nội dung, cách viết văn bản báo cáo.a. Đọc các văn bản sau và thực hiện các yêu cầu nêu ở dưới.………..2. Ôn tập về văn bản Xếp hạng: 3
- Soạn bài Văn bản báo cáo: mục C Hoạt động hình thành luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Thực hiện một trong hai yêu cầu dưới đây, sau đó trao đổi với các nhóm khác để nhận xét đánh giá2. Thực hiện một trong hai yêu cầu sau đây, sau đó trao đổi v Xếp hạng: 3
- Soạn bài Buổi học cuối cùng: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc văn bản sau: Buổi học cuối cùng2. Tìm hiểu văn bản:a. Các nhóm trao đổi để điền vào Phiếu học tập dưới đây…………d. Tìm trong truyện Xếp hạng: 3
- Soạn bài Cây tre Việt Nam: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau: Cây tre Việt Nam (sgk vnen ngữ văn 6- tập 2 trang 72)2. Tìm hiểu văn bản.a. Chọn câu phù hợp nhất với chủ đề của văn bản Cây tre V Xếp hạng: 3
- Xã hội phong kiến ở Châu Âu đã được hình thành như thế nào? Câu 6: Xã hội phong kiến ở Châu Âu đã được hình thành như thế nào? Xếp hạng: 3
- Soạn bài Ý nghĩa văn chương: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc văn bản sau: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG2. Tìm hiểu văn bản.a. Theo tác giả, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì? Việc đưa câu chuyện về một th Xếp hạng: 3
- Soạn bài Sống chết mặc bay: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau : Sống chết mặc bay2. Tìm hiểu văn bảna) Văn bản Sống chết mặc bay có thể được chia làm mấy đoạn ? Nội dung ch Xếp hạng: 3
