photos image 102013 04 nhi vuong dong
- Nêu cách bảo quản một số đồ dùng bằng sắt, đồng, nhôm thường dùng 5. Nêu cách bảo quản một số đồ dùng bằng sắt, đồng, nhôm thường dùng
- Hãy nêu một số đặc điểm giống và khác nhau giữa sắt, đồng, nhôm 6. Đọc, trả lời và trao đổia. Đọc nội dung sau: (Sgk trang 40)b. Trả lời câu hỏi: Hãy nêu một số đặc điểm giống và khác nhau giữa sắt, đồng, nhôm
- Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và hoạt động sản xuất? Câu 3: Trang 74 – sgk địa lí 5Khí hậu có ảnh hưởng gì tới đời sống và hoạt động sản xuất?
- Hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé. Hãy viết một đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ hoặc em bé. Sau đây, KhoaHoc sẽ gửi đến bạn đọc tham khảo những đoạn văn mẫu hay nhất, đặc sắc nhất. Hi vọng, thông qua những đoạn văn mẫu, các em sẽ có thêm vốn từ để sáng tạo ra những đoạn văn hay hơn và hấp dẫn hơn.
- Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới Động vật Câu 1: Trang 184 - sgk Sinh học 7Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới Động vật
- Vì sao ta quyết định mở chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950? 5. Tìm hiểu bối cảnh chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950. a. Đọc kĩ đoạn hội thoại kết hợp quan sát Lược dồ chiên dịch Biên giới thu - đông năm 1950 (trang 43, 44 sgk).b. Thảo luận và
- Ngành lâm nghiệp gồm những hoạt động gì? Phân bố chủ yếu ở đâu? Câu 1: Trang 90 – sgk địa lí 5Ngành lâm nghiệp gồm những hoạt động gì? Phân bố chủ yếu ở đâu?
- Kể tên các hoạt động chính diễn ra thường ngày trong gia đình em Câu 2: Kể tên các hoạt động chính diễn ra thường ngày trong gia đình em
- Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào? Tại sao? Câu 1: Trang 107 – sgk địa lí 5Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở những vùng nào? Tại sao?
- Diễn tả cảm xúc của em về mùa đông bằng một đoạn văn ngắn Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Diễn tả cảm xúc của em về mùa đông bằng một đoạn văn ngắn
- Nội dung chính bài Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất "
- Tìm từ đồng nghĩa thay thế các từ in đậm trong các câu sau Câu 4: (Trang 115 - SGK Ngữ văn 7 tập 1) Tìm từ đồng nghĩa thay thế các từ in đậm trong các câu sau.Món quà anh gửi, tôi đã đưa tận tay chị ấy rồi.Bố tôi đưa khách ra đến
- Sự phong phú, đa dạng của động vật giáp xác ở địa phương em? Câu 1: Trang 81 - sgk Sinh học 7Sự phong phú, đa dạng của động vật giáp xác ở địa phương em?
- Xếp 6 từ in đậm trong đoạn sau thành ba cặp từ đồng nghĩa: B. Hoạt động thực hành1. Xếp 6 từ in đậm trong đoạn sau thành ba cặp từ đồng nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn, ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đ
- Miêu tả hoạt động của mẹ khi chuẩn bị bữa cơm cho gia đình Đề bài: Miêu tả hoạt động của mẹ khi chuẩn bị bữa cơm cho gia đình - Bài văn mẫu tả người lớp 5
- Giải câu 3 bài thực hành xem đồng hồ trang 124 sgk toán 3 Câu 3: Trang 124 - sgk toán lớp 3Đồng hồ nào ứng với mỗi thời gian đã cho dưới đây?
- Quan sát các tranh và cho biết ai là người lao động trí óc. 3. Quan sát các tranh và cho biết ai là người lao động trí óc.
- Soạn bài Bài học đường đời đầu tiên: mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập.1. Trò chơi: đóng vai các các nhân vật trong bài học.2. Tìm các phó từ đứng trước và đứng sau động từ theo mô hình3. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu4. Vi
- Soạn bài Sống chết mặc bay: mục E Hoạt động tìm tòi mở rộng E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Sưu tầm một văn bản lập luận giải thích và tìm hiểu về cách triển khai vấn đề được đặt ra trong văn bản
- Giải câu 2 bài thực hành xem đồng hồ trang 123 sgk toán 3 Câu 2: Trang 123 - sgk toán lớp 3Đặt thêm kim phút để đồng hồ chỉ:
- Soạn bài Dấu câu – Văn bản đề nghị: mục C Hoạt động luyện tập C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP1. Em hãy cho biết dấu chấm lửng trong mỗi câu dưới đây được dùng để làm gì :2. Nối từng đoạn văn ở cột trái với công dụng của dấu chấm phẩy ở cột phả
- Giải câu 1 bài thực hành xem đồng hồ trang 123 sgk toán 3 Câu 1: Trang 123 - sgk toán lớp 3Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Soạn bài Ý nghĩa văn chương: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức.1. Đọc văn bản sau: Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG2. Tìm hiểu văn bản.a. Theo tác giả, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì? Việc đưa câu chuyện về một th
- Soạn bài Sống chết mặc bay: mục B Hoạt động hình thành kiến thức B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau : Sống chết mặc bay2. Tìm hiểu văn bảna) Văn bản Sống chết mặc bay có thể được chia làm mấy đoạn ? Nội dung ch