timkiem hơi thở
- Vì sao lúc đầu, nhân vật "tôi" "sợ chim bay đi" nhưng kết thúc bài lại khẳng định: Chẳng cần chim lại bay về/Tiếng hót ấy giờ tôi đã nghe rất rõ. Dòng thơ nào được lặp lại trong bài thơ? Theo em việc lặp lại như vậy có tác dụng gì 3. Vì sao lúc đầu, nhân vật "tôi" "sợ chim bay đi" nhưng kết thúc bài lại khẳng định: Chẳng cần chim lại bay về/Tiếng hót ấy giờ tôi đã nghe rất rõ.4. Dòng thơ nào được lặp lại trong b Xếp hạng: 3
- Hỏi - đáp về việc thường làm trong dịp Tết. Viết vào vở một câu hỏi và một câu trả lời. Em hãy viết một tấm thiệp chúc Tết gửi cho một người bạn hoặc người thân ở xa Luyện tậpLuyện từ và câu1. Quan sát tranh và thực hiện các yêu cầu:a. Tìm từ ngữ chỉ sự vậtM: lá dongb. Tìm từ ngữ chỉ hoạt độngM: lau lá dongc. Sắp xếp các hoạt động theo trình tự c Xếp hạng: 3
- Kể một chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội 3. Kể một chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Cảm xúc mùa thu (Đỗ Phủ) Cánh diều Soạn bài Cảm xúc mùa thu (Đỗ Phủ) Cánh diều được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và trong sóng trong bài thơ Mây và sóng của Ta – go. Hãy viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn. D. Hoạt động vận dụng1. Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và trong sóng trong bài thơ Mây và sóng của Ta Xếp hạng: 3
- Tập đọc: Sắc màu em yêu Tập đọc: Sắc màu em yêu được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết, chính xác với đầy đủ đáp án cho các câu hỏi có trong bài nhằm hỗ trợ học sinh học tốt môn Tiếng Việt lớp 5. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Đọc các câu dưới đây, gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì?" 5. Làm bài tậpĐọc các câu dưới đây, gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi "bằng gì?"a. Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan.b. Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh t Xếp hạng: 3
- Cùng người thân tìm một câu chuyện nói về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trường và xã hội. C. Hoạt động ứng dụngCùng người thân tìm một câu chuyện nói về việc gia đình, nhà trường và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đinh, nhà trườn Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ trống tr hay ch? Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? 4. Điền chữ hoặc đặt dấu thanh (chọn a hoặc b): a. Điền vào chỗ trống tr hay ch? Như ...e mọc thẳng, con người không ...ịu khuất. Người xưa có câu: “...úc dẫu ...áy, đốt ngay vần thẳng Xếp hạng: 3
- Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và trong sóng trong bài thơ Mây và sóng của Ta – go. Hãy viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn. D. Hoạt động vận dụng1. Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và trong sóng trong bài thơ Mây và sóng của Ta Xếp hạng: 3
- Hình ảnh chiếc xe ở phần đầu và phần kết bài thơ có gì thay đổi? Ý nghĩa nghệ thuật của điều này? Câu 3: Hình ảnh chiếc xe ở phần đầu và phần kết bài thơ có gì thay đổi? Ý nghĩa nghệ thuật của điều này? Xếp hạng: 3
- Hãy xác định vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta trên bản đồ các nước Đông Nam Á? Câu 5: Hãy xác định vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của nước ta trên bản đồ các nước Đông Nam Á? Xếp hạng: 3
- Tìm đọc toàn bộ tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du, ghi lại một số câu thơ hay có yếu tố miêu tả. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Tìm đọc toàn bộ tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du, ghi lại một số câu thơ hay có yếu tố miêu tả. Xếp hạng: 3
- Thảo luận để trả lời câu hỏi: Câu chuyện này nói đến cuộc chạy đua của ai? 3-4-5. Đọc, luyện đọc6. Thảo luận để trả lời câu hỏi: Câu chuyện này nói đến cuộc chạy đua của ai? Xếp hạng: 3
- Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người? Câu 1: Có gì khác nhau giữa lịch sử một con người và lịch sử xã hội loài người? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trao đổi, chọn câu trả lời ở cột B phù hợp với câu hỏi ở cột A 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Trao đổi, chọn câu trả lời ở cột B phù hợp với câu hỏi ở cột A Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh trả lời câu hỏi: Những người trong tranh là ai? Họ đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh trả lời câu hỏi:a. Những người trong tranh là ai?b. Họ đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai? Mọi người trong tranh đang làm gì? 2. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ ai?Mọi người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân để biết thêm những con vật sống trong rừng (ví dụ: hươu, nai, báo...) C. Hoạt động ứng dụngHỏi người thân để biết thêm những con vật sống trong rừng (ví dụ: hươu, nai, báo...) Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gì? Người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: a. Tranh vẽ gì?b. Người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Trả lời câu hỏi: Em đã thực hiện được những việc gì trong các việc nêu trên? 4. Đọc, trả lời và viếta. Đọc kĩ nội dung sau (Sgk)b. Trả lời câu hỏi: Em đã thực hiện được những việc gì trong các việc nêu trên?c. Em hãy viết một thông điệp/ cam kết để giúp Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh và đoán xem Cuốc hỏi Cò điều gì. Từng bạn nói điều mình đoán A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh và đoán xem Cuốc hỏi Cò điều gì. Từng bạn nói điều mình đoán Xếp hạng: 3
