Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
28 lượt xem
Nhiệm vụ 4: Thể hiện thái độ tôn trọng với người lao động
Chia sẻ những việc em đã làm thể hiện thái độ tôn trọng người lao động
| Thái độ | Cách thể hiện của em |
| Hiểu biết về giá trị của các nghề | |
| Cởi mở, chan hòa với người lao động ở mọi ngành nghề | |
| Sẵn sàng hỗ trợ, làm cùng với người lao động khi cần thiết | |
| Trân trọng sản phẩm lao động | |
| Ghi nhận, ca ngợi những đóng góp của lao động nghề nghiệp |
Bài làm:
Nhiệm vụ 4: Thể hiện thái độ tôn trọng với người lao động
| Thái độ | Cách thể hiện của em |
| Hiểu biết về giá trị của các nghề | dành thời gian đọc sách báo tìm hiểu về nghề |
| Cởi mở, chan hòa với người lao động ở mọi ngành nghề | Mời nước khi có người thợ sửa chữa đến gia đình mình khắc phục sự cố |
| Sẵn sàng hỗ trợ, làm cùng với người lao động khi cần thiết | Giúp đỡ những người thợ sửa chữa khi họ đến nhà mình khắc phục sự cố |
| Trân trọng sản phẩm lao động | Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả sản phẩm của người lao động Vận động mọi người sử dụng sản phẩm của người lao động Quảng bá các sản phẩm của người lao động tới mọi người xung quanh. |
| Ghi nhận, ca ngợi những đóng góp của lao động nghề nghiệp | Chia sẻ những việc làm tốt, đóng góp của người lao động vào trang mạng cá nhân. |
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy chỉ ra giá trị của các nghề dưới đây đối với gia đình em.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu
- Sắp xếp thứ tự ưu tiên và chỉ ra những lí do để em xác định khoản chi ưu tiên đó.
- Đánh dấu X vào ô trống chỉ phương án em chọn mua đồ phù hợp trong từng thời điểm với số tiền 200.000 đồng và tính tổng số tiền em phải chi cho lựa chọn đó.
- 1. Đánh dấu X vào ô trống dưới trang phục phù hợp với các địa điểm sau:
- Dựa vào tình huống sau, em hãy: - Đánh dấu X vào ô vuông nếu là đặc điểm của A - Đánh dấu X vào ô tròn nếu là đặc điểm của em.
- Viết lí do những việc làm trong bảng dưới đây giúp em trở nên tự tin hơ. Chia sẻ kết quả rèn luyện của em.
- 1. Đánh dấu X vào trước những thời điểm phù hợp để gặp thầy cô trao đổi về điều em cần.
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
- Khoanh tròn vào số thứ tự những việc em đã làm để góp phần giảm thiểu biến đổi khí hậu.
- Trả lời các câu hỏi sau: 1. Em đã làm gì để có thể vùng dậy lúc chuông reo và tập thể dục mỗi sáng? 2. Em đã làm gì để vượt qua khoảnh khắc thèm uống nước ngọt để thể hiện mình là người biết nghe và làm theo điều tốt? 3. Em đã làm gì để mình có kỉ luật
- 1. Chỉ rõ ý nghĩa/ hậu quả của mỗi cách ứng xử dưới đây khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời. Đánh dấu X vào ô trống với cách ứng xử mà em lựa chọn.