timkiem thực vật phù du thủy sinh
- Các nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại khác nhau: lớn nhất là giới, tiếp theo là ngành, lớp, bộ, họ, chi * (hoặc giống) rồi đến loài. II. Hệ thống phân loại sinh vậtCác nhà khoa học đã phân loại sinh vật thành các đơn vị phân loại khác nhau: lớn nhất là giới, tiếp theo là ngành, lớp, bộ, họ, chi * (hoặc giống) rồi đế Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Tại sao thực dân Pháp xâm lược nước ta? Tại sao thực dân Pháp xâm lược nước ta? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 24 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 24 - KNTT 7 được KhoaHoc biên soạn chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng theo dõi và hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi trang 24 sgk Ngữ văn KNTT lớp 7. Xếp hạng: 3
- Anh( chị) có nhận xét gì về cuộc đời của Nguyễn Du? Những đặc điểm về cuộc đời của Nguyễn Du góp phần lí giải những thành công trong sáng tác của nhà thơ như thế nào Câu 1: trang 96 sgk Ngữ văn 9 tập 2Anh( chị) có nhận xét gì về cuộc đời của Nguyễn Du? Những đặc điểm về cuộc đời của Nguyễn Du góp phần lí giải những thành công trong sáng tác của nh Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Sinh ra trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đổng để cho anh em Tú được đi học cùng các bạn. Bài tập đ: Sinh ra trong một gia đình nghèo đông con, bố mẹ Tú phải làm lụng vất vả sớm khuya, chắt chiu từng đổng để cho anh em Tú được đi học cùng các bạn. Nhưng do đua đòi, ham chơi, Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 92 - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 92 - KNTT 7 tập 1 được chúng tôi đăng tải trong bài viết dưới đây và hoàn thiện đáp án cho các câu hỏi trong bài. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi nội dung Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 42 - KNTT 7 tập 1 được biên soạn chi tiết trong bài viết dưới đây và hoàn thiện soạn văn 7. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 47 - KNTT 7 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình soạn văn 7 và tìm hiểu bài học. Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 8 bài 8: Chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức Giải bài 8: Chia đơn thức cho đơn thức, chia đa thức cho đơn thức - Sách VNEN toán 8 tập 1 trang 23. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64 - KNTT 7 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 64 - KNTT 7 tập 1 và hoàn thiện chương trình soạn văn 7. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 72 - KNTT 7 Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 72 - KNTT 7 tập 1 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện soạn văn 7 và trả lời các câu hỏi trong bài. Xếp hạng: 3
- Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy so sánh sự khác nhau về thế mạnh tự nhiên để phát triển nông nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên? Câu hỏi: Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy so sánh sự khác nhau về thế mạnh tự nhiên để phát triển nông nghiệp ở Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên? Xếp hạng: 2 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Tri thức Ngữ văn trang 39 Soạn bài Tri thức Ngữ văn trang 39 Kết nối tri thức lớp 7 tập 1 được giáo viên KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện bài soạn văn 7 của bản thân. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Tri thức ngữ Văn trang 89 - KNTT 7 Soạn bài Tri thức ngữ Văn trang 89 - KNTT 7 được KhoaHoc biên soạn chi tiết nhằm hỗ trợ học sinh nắm được nội dung bài học. Xếp hạng: 3
- Nêu những thế mạnh của ngành Công nghiệp chế biến lương thực – thực phẩm của nước ta KhoaHoc mời các bạn theo dõi lời giải đáp chi tiết cho câu hỏi Nêu những thế mạnh của ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm của nước ta - Địa lí 9 trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 58 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Soạn bài Tri thức ngữ văn trang 58 KNTT 7 tập 1 được chúng tôi đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- Em có đồng ý với nhận định trên không và hãy nêu ý kiến của mình về mối quan hệ giữa tự tin, tự trọng và tự nhận thức? Lấy ví dụ minh họa về mối quan hệ đó 3. Tìm hiểu mối quan hệ giữa tự tin và tự trọngEm có đồng ý với nhận định trên không và hãy nêu ý kiến của mình về mối quan hệ giữa tự tin, tự trọng và tự nhận thức? Lấy ví dụ Xếp hạng: 3
- 2. Trả lời câu hỏi: Hãy nêu chức năng của hệ tuần hoàn. Để thực hiện chức năng ấy thì mỗi bộ phận của hệ tuần hoàn phải có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào? 2. Trả lời câu hỏi: Hãy nêu chức năng của hệ tuần hoàn. Để thực hiện chức năng ấy thì mỗi bộ phận của hệ tuần hoàn phải có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào? Xếp hạng: 3
- Vì sao Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông giá lạnh, còn Ve Sầu héo dần đi vì đói và rét? Hãy gạch chân những từ/ cụm từ chỉ những đức tính tốt đẹp của Kiến b. Đọc truyện và trả lời câu hỏi: Kiến và ve sầuVì sao Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông giá lạnh, còn Ve Sầu héo dần đi vì đói và rét?Hãy gạch chân những từ/ cụm từ ch Xếp hạng: 3
- Em thích con vật nuôi nào nhất? Con vật ấy có gì đẹp? Con vật ấy có lợi ích gì? 4. Nói về con vật nuôi mà em thích theo gợi ý dưới đây:Em thích con vật nuôi nào nhất?Con vật ấy có gì đẹp?Con vật ấy có lợi ích gì? Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 12.1 và chỉ rõ vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện và vật liệu dẫn từ? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Vật liệu kĩ thuật điệnQuan sát hình 12.1 và chỉ rõ vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện và vật liệu dẫn từ? Xếp hạng: 3
- Mỗi hình ảnh trong hình dưới đây thể hiện sản phẩm của một phương pháp chế biến thức ăn có sử dụng nhiệt. Em hãy kể tên các phương pháp vào ô trống trong bảng sau cho phù hợp B. Hoạt động hình thành kiến thứca. Đọc thông tinb. Trả lời các câu hỏiMỗi hình ảnh trong hình (trang 133 sgk) thể hiện sản phẩm của một phương pháp chế biến thức ăn có sử dụng nhiệt Xếp hạng: 3
