www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi cong nghe moi 3418 ky thuat moi nhin ro hoa thach chua tung thay

  • Ví dụ về một vài biểu hiện về quyền dân chủ của nhân dân trong lĩnh vực văn hoá? KhoaHoc.com.vn mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho câu hỏi Ví dụ về một vài biểu hiện về quyền dân chủ của nhân dân trong lĩnh vực văn hoá trong chương trình học Giáo dục công dân lớp 11 bài 10. Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
  • Từ “phồn hoa” trong dòng thơ thứ nhất nên được hiểu như thế nào? Liệu có thể thay từ “phồn hoa” bằng từ “phồn vinh” được hay không? Hãy lí giải 1. Đọc đoạn ca dao sau:Phồn hoa thứ nhất Long ThànhPhố giăng mắc cửi, đường quanh bàn cơ.Người về nhớ cảnh ngẩn ngơ,Bút hoa xin chép bài thơ lưu truyền.a. Từ “phồn hoa” trong dòng thơ t Xếp hạng: 4,4 · 8 phiếu bầu
  • Nêu một số mối nguy hiểm/tác hại có thể xảy ra khi sử dụng chất đốt và cách phòng tránh KhoaHoc mời các bạn cùng theo dõi đáp án cho Câu 2 Trang 26 sách VNEN khoa học 5 tập 2 trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 4 · 6 phiếu bầu
  • Giải GDCD 11 bài 2 KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo nội dung Giải GDCD 11 bài 2 với các câu hỏi, bài tập được giải đáp chi tiết, chính xác nhằm nâng cao kết quả học tập môn Công dân 11. Xếp hạng: 3
  • Phân tích nghệ thuật đối lập hai nhân vật Giăng Van-giăng và Gia-ve qua đối thoại, qua hành động. Nêu ý nghĩa của biện pháp này Câu 1: Trang 80 sgk ngữ văn 11 tập 2Phân tích nghệ thuật đối lập hai nhân vật Giăng Van-giăng và Gia-ve qua đối thoại, qua hành động. Nêu ý nghĩa của biện pháp này. Xếp hạng: 3
  • Tìm và viết vào vở 3 danh từ cho mỗi dòng sau: Chỉ người, chỉ vật, chỉ hiện tượng thiên nhiên 2. Tìm và viết vào vở 3 danh từ cho mỗi dòng sau: a. Chỉ người: ...b. Chỉ vật: ...c. Chỉ hiện tượng thiên nhiên: ... Xếp hạng: 4,5 · 2 phiếu bầu
  • Hãy sử dụng các cụm từ thích hợp: một đầu, chưa được nối, đã được nối, chưa có, đang có, chưa hoạt động, đang hoạt động, điền vào chỗ trống cho trong khung dưới đây. III. Mạch điện có nguồn điện và dụng cụ điện1. Mạch điện hởHãy sử dụng các cụm từ thích hợp: một đầu, chưa được nối, đã được nối, chưa có, đang có, chưa hoạt động, đang h Xếp hạng: 3
  • Đọc các mở bài sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn mở bài dưới đây được viết theo cách nào? 3. Đọc các mở bài sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn mở bài dưới đây được viết theo cách nào?a. Có một con rùa sống trên sông. Biết mình chậm chạp nên hôm nào cũng vậy, vừa sáng Xếp hạng: 3
  • Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện. Em hãy viết tiếp ... (3) Bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) có thể bàn về chủ đề, nhân vật, cốt truyện, nghệ thuật của truyện. Em hãy viết tiếp các yêu cầu về bố cục của bài nghị lu Xếp hạng: 3
  • Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đoạn văn có mấy câu hỏi? Mỗi câu hỏi để hỏi ai?... 4. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng cười nói ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Xếp hạng: 3
  • 1. Em cần chuẩn bị những gì để quan sát, tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật? 1. Em cần chuẩn bị những gì để quan sát, tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật?2. Cùng quan sát, tìm hiểu môi trường sống của một số thực vật, động vật quanh em.3. Chia Xếp hạng: 3
  • “Ghép cặp” Em và gia đình cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật? 3. Những việc có thể làm khi  để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật:• “Ghép cặp”  • Em và gia đình cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Chọn một tên dưới đây cho từng đoạn trong bài. 6. Chọn một tên dưới đây cho từng đoạn trong bài.1) Mưa ở Cà Mau.2) Cây cối, nhà cửa ở Cà Mau.3) Muông thú ở Cà Mau.4) Con người Cà Mau. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Kể từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vũ sữa 2. Kể từng đoạn câu chuyện Sự tích cây vũ sữa Xếp hạng: 3
  • Dựa vào câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh đã đọc, hãy chọn lời phù hợp với mỗi tranh dưới đây. A. Hoạt động cơ bản1. Dựa vào câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh đã đọc, hãy chọn lời phù hợp với mỗi tranh dưới đây.a. Bà khách thấy bác sĩ Y-éc-xanh thật giản dị.b. Sự đồng cảm của bà Xếp hạng: 3
  • Đọc thời khóa biểu theo từng ngày (thứ-buổi-tiết). Khám phá và luyện tập1. Đọc: Thời khóa biểu.1. Đọc thời khóa biểu theo từng ngày (thứ-buổi-tiết).2. Đọc thời khóa biểu theo từng ngày (buổi-thứ-tiết).3. Kể tên các tiết học của lớ Xếp hạng: 3
  • Nghe nghệ nhân hoặc đại diện cở sở làm nghề truyền thống giới thiệu về nghề. Quan sát hoạt động của người làm nghề nơi tham quan. TRẢI NGHIỆM NGHỀ TRUYỀN THỐNGHoạt động 1: Tham quan, tìm hiểu cơ sở làm nghề truyền thống- Nghe nghệ nhân hoặc đại diện cở sở làm nghề  truyền thống giới thiệu về nghề.- Quan sá Xếp hạng: 3
  • Những đặc điểm nêu trên của vị trí địa lí có ảnh hưởng gì tới môi trường tự nhiên nước ta? Câu 3: Những đặc điểm nêu trên của vị trí địa lí có ảnh hưởng gì tới môi trường tự nhiên nước ta? Xếp hạng: 3
  • Ghép các tiếng thương, yêu, quý, mến, kính với nhau để được ít nhất 5 từ (mỗi từ gồm 2 tiếng) Luyện tập1. Ghép các tiếng thương, yêu, quý, mến, kính với nhau để được ít nhất 5 từ (mỗi từ gồm 2 tiếng)2. Đặt câu với một từ em vừa tìm được ở bài tập 1 Xếp hạng: 3
  • Điền vào mỗi ô trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ Câu 2: trang 39 sgk tiếng việt 5 tập 1Điền vào mỗi ô trống một từ trái nghĩa với từ in đậm để hoàn chỉnh các thành ngữ, tục ngữ sau:a. Hẹp nhà …bụngb. Xấu người … nếtc. Trên kính Xếp hạng: 3
  • Hãy trình bày sự phát triển phong phú và đa dạng của những loại hình nghệ thuật dân gian ở nước ta vào các thế kỉ XVII – XVIII. Câu 2: Trang 116 – sgk lịch sử 7Hãy trình bày sự phát triển phong phú và đa dạng của những loại hình nghệ thuật dân gian ở nước ta vào các thế kỉ XVII – XVIII. Xếp hạng: 3
  • Đọc các câu sau, chọn từ in đậm xếp vào mỗi cột A hoặc B trong bảng ở phiếu học tập 7. Tìm hiểu về đại từ(1). Đọc các câu sau:a. Hùng nói: “Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Các cậu có thấy ai không ăn mà sông được không?”. Quý và Nam cho là có lí.b. Chích bông Xếp hạng: 3
  • Dựa vào câu chuyện “Búp bê của ai”, tìm lời thuyết minh dưới tranh phù hợp với mỗi bức tranh sau B. Hoạt động thực hành1. Dựa vào câu chuyện “Búp bê của ai”, tìm lời thuyết minh dưới tranh phù hợp với mỗi bức tranh sau Xếp hạng: 3
  • Nối từ ngữ ở 3 cột trong phiếu học tập để tạo thành ý kiến của mỗi bạn Hùng, Quý, Nam 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. a. Nối từ ngữ ở 3 cột trong phiếu học tập để tạo thành ý kiến của mỗi bạn Hùng, Quý, Namb. Dựa vào kết quả làm bài tập ở mục (a), nói th Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn