Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Đoạn văn có mấy câu hỏi? Mỗi câu hỏi để hỏi ai?...
4. Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng cười nói ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.
- Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ? - Một em trai hỏi
Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:
- Chắc là cụ bị ốm?
- Hay cụ đánh mất cái gì?
- Chúng mình thử hỏi xem đi!
Các em tới chỗ cụ, lễ phép hỏi:
Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
(Theo Xu - khôm - lin - xki)
- Đoạn văn có mấy câu hỏi? Mỗi câu hỏi để hỏi ai?
- Câu hỏi nào thể hiện rõ thái độ tế nhị, thông cảm sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn?
Bài làm:
Đoạn văn gốm có 4 câu hỏi.
| Câu hỏi | Câu hỏi hỏi ai |
| Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ? | Tự hỏi |
| Chắc là cụ bị ốm? | Tự hỏi |
| Hay cụ đánh mất cái gì? | Tự hỏi |
| Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ? | Hỏi ông cụ |
Câu hỏi thể hiện rõ thái độ tế nhị, thông cảm sẵn lòng giúp đỡ cụ già của các bạn là: Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?
Xem thêm bài viết khác
- Kể lại toàn bộ câu chuyện "Ba lưỡi rìu"
- Giải bài 14C: Đồ vật quanh em
- Tìm hiểu về câu hỏi và dấu chấm hỏi: a. Ghi lại các câu hỏi trong bài tập đọc Người tìm đường lên các vì sao....
- Viết vào vở họ và tên, địa chỉ một người bạn thân của em theo mẫu:
- Đọc đoạn văn sau, thay nhau hỏi và trả lời:
- Quan sát bức tranh sau đây và cho biết bức tranh vẽ những gì?
- Cùng người thân tìm đọc các thành ngữ, tục ngữ nói về lòng nhân ái
- Mỗi bạn đưa ra một tình huống có thể dùng câu hỏi để:
- Chị Nhà Trò được miêu tả như thế nào1? Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào? Những chi tiết nào thể hiện tính cách nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- Đoạn văn sau miêu tả những sự vật nào? Viết vào phiếu học tập những điều em hình dung được về các sự vật theo lời miêu tả:
- Thi tìm nhanh từ chỉ người chứa tiếng "nhân"
- Kể những điều em biết về các nhân vật có chí qua các bài tập đọc từ bài 11A đến bài 13C.