congnghemoi cong nghe moi 38879 Sap ban may in so co la 3D
- Các từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật thường là từ nhiều nghĩa. Hãy tìm một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của những từ sau: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng 2. Các từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật thường là từ nhiều nghĩa. Hãy tìm một số ví dụ về sự chuyển nghĩa của những từ sau: lưỡi, miệng, cổ, tay, lưng Xếp hạng: 4,5 · 4 phiếu bầu
- Write a paragraph about the traffic problems where you live, or in a town, or in a city you know well. Use the cues above, and the following outline. Write a paragraph about the traffic problems where you live, or in a town, or in a city you know well. Use the cues above, and the following outline. (Viết 1 đoạn văn về các vấn đề giao thông nơi bạn ở, hoặc trong mộ Xếp hạng: 3
- Có người cho rằng hạnh phúc là “Cầu được, ước thấy”. Em có đồng ý không? Vì sao? Câu 5: Có người cho rằng hạnh phúc là “Cầu được, ước thấy”. Em có đồng ý không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Vì sao nói: “Toàn cầu hóa vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các nước đang phát triển? Câu 2: Vì sao nói: “Toàn cầu hóa vừa là thời cơ vừa là thách thức đối với các nước đang phát triển? Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
- Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về một thái độ ứng xử trong cộng đồng. Chọn nghĩa ờ cột B phù hợp với mỗi thành ngữ, tục ngữ ở cột A. 4. Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về một thái độ ứng xử trong cộng đồng. a. Chọn nghĩa ờ cột B phù hợp với mỗi thành ngữ, tục ngữ ở cột A.b. Em thán thành thái độ nào? Em Xếp hạng: 3
- Kể tên một số sản phẩm cơ khí được sử dụng trong sinh hoạt gia đình và nêu phương pháp gia công chế tạo ra sản phẩm đó? Kể tên một số sản phẩm cơ khí được sử dụng trong sinh hoạt gia đình và nêu phương pháp gia công chế tạo ra sản phẩm đó? Xếp hạng: 3
- Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước ở Việt Nam do thực dân Pháp dựng lên cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX? C. Hoạt động luyện tập1. Vẽ sơ đồ bộ máy nhà nước ở Việt Nam do thực dân Pháp dựng lên cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX? Xếp hạng: 3
- Hoàn thiện sơ đồ sau để thấy được trình tự lập luận của văn bản “Bàn luận về phép học”. d) Hoàn thiện sơ đồ sau để thấy được trình tự lập luận của văn bản “Bàn luận về phép học”. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Trắc nghiệm địa lí 12 bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp (P1) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp (P1). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Hãy chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 47 sgk Địa lí 9Hãy chứng minh rằng cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng? Xếp hạng: 3
- Giải VNEN toán 3 bài 65: Làm quen với chữ số La Mã Giải VNEN toán 3 bài 65: Làm quen với chữ số La Mã - Sách hướng dân học toán 3 tập 2 trang 37. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
- Bạn Hằng viết chương trình dưới đây để tìm số lớn nhất trong ba số a, b, c A. Hoạt động khởi độngBạn Hằng viết chương trình dưới đây để tìm số lớn nhất trong ba số a, b, c. Chương trình cho kết quả có lúc đúng, có lúc sai. Các em hãy thảo luận và giải thíc Xếp hạng: 3
- Nguồn điện của đèn gồm mấy chiếc pin? Kí hiệu nào ứng với nguồn điện này? Vẽ sơ đồ mạch điện của đèn pin.... 2. Hãy tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của chiếc đèn pin thường dùng dạng ống. Trả lời câu hỏi sau:a, Nguồn điện của đèn gồm mấy chiếc pin?b, Kí hiệu nào ứng với nguồn điện này?& Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm địa lí 12 bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp (P2) Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm địa lí 12 bài 26: Cơ cấu ngành công nghiệp (P2). Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của em. Cô giáo (thầy giáo) của em tên là gì? BÀI VIẾT 21. Kể về cô giáo hoặc thầy giáo của emGợi ý:Cô giáo (thầy giáo) của em tên là gì?Cô (thầy) dạy em ở lớp mấy?Em thích nhất điều gì ở cô (thầy)?2. Viết câu về những điều Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 21: Công thức phân tử hợp chất hữu cơ Câu 4. (Trang 95 /SGK) Từ tinh dầu hồi, người ta tách được anetol - một chất thơm được dùng sản xuất kẹo cao su. Anetol có khối lượng mol phân tử bằng 1448 g/mol. Phân tích nguyên tố cho t Xếp hạng: 3
- Cùng người thân chơi trờ chơi tìm 10 từ có tiếng tài với nghĩa là có năng lực B. Hoạt động ứng dụngCùng người thân chơi trờ chơi tìm 10 từ có tiếng tài với nghĩa là có năng lực Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài 21: Công thức phân tử hợp chất hữu cơ Câu 2. (Trang 95 /SGK) Limonen là một chất có mùi thơm dịu được tách từ tinh dầu chanh. Kết quả phân tích nguyên tố cho thấy limonen được cấu tạo từ hai nguyên tố C và H, trong đó C chiế Xếp hạng: 3
- Với tư cách là công dân Việt Nam, nhóm hãy suy nghĩ về những việc mình có thể làm để nâng cao tinh thần trách nhiệm của người công dân đối với cộng đồng và xã hội, góp phần tạo nên một xã hội văn minh, hiện đại. Xây dựng kế hoạch phát triển khai ý tưởng đ 3. Xây dựng kế hoạch phát triển trách nhiệm công dânVới tư cách là công dân Việt Nam, nhóm hãy suy nghĩ về những việc mình có thể làm để nâng cao tinh thần trách nhiệm của người công dân Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 21: Công thức phân tử hợp chất hữu cơ Câu 6. (Trang 95 /SGK) Hợp chất Z có công thức đơn giản nhất là CH3O và có tỉ khối hơi so với hiđro bằng 31. Công thức phân tử nào sau đây ứng với hợp chất Z?A. CH3O. Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 21: Công thức phân tử hợp chất hữu cơ Câu 5. (Trang 95 /SGK) Hợp chất X có phần trăm khối lượng cacbon, hiđro và oxi lần lượt bằng 54,54%, 9,1% và 36,36%. Khối lượng mol phân tử của X bằng 88 g/mol. Công thức phân tử nào sau đây Xếp hạng: 3
- Em có nhận xét gì về việc đúc một đồ dùng bằng đồng hay làm một bình bằng đất nung so với việc làm một công cụ đá? Hướng dẫn trả lời câu hỏi giữa bài họcCâu 1: Trang 33 – sgk lịch sử 6Em có nhận xét gì về việc đúc một đồ dùng bằng đồng hay làm một bình bằng đất nung so với việc làm một công Xếp hạng: 3
