photos image 2014 12 03 cua do
- Những nét chính về quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Quan điểm đó giúp anh/chị hiểu sâu sắc thêm văn thơ của Người như thế nào? Câu 1 (SGK - trang 29) Những nét chính về quan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Quan điểm đó giúp anh/chị hiểu sâu sắc thêm văn thơ của Người như thế nào? Xếp hạng: 3
- Chính sách tôn giáo và pháp luật của Nhà nước ta đã quy định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo ? Bài tập d: Chính sách tôn giáo và pháp luật của Nhà nước ta đã quy định như thế nào về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo ? Xếp hạng: 3
- Tìm các từ có nghĩa gốc chỉ vị giác có khả năng chuyển nghĩa chỉ đặc điểm của âm thanh, chỉ tính chất của tình cảm, cảm xúc. Hãy đặt câu với mỗi từ đó Câu 3: (Trang 74 - SGK Ngữ văn 11 tập 1) Tìm các từ có nghĩa gốc chỉ vị giác có khả năng chuyển nghĩa chỉ đặc điểm của âm thanh, chỉ tính chất của tình cảm, cảm xúc. Hãy đặt câu v Xếp hạng: 3
- VBT toán 5 tập 1 bài 40: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân Giải vở bài tập toán 5 tập 1, hướng dẫn giải chi tiết bài 40: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân - vở bài tập toán 5 tập 1 trang 51. Thầy cô sẽ hướng dẫn cho các em cách giải các bài tập trong vở bài tập toán 5 tập 1 chi tiết và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong Xếp hạng: 3
- Tác giả đã thể hiện cảm xúc của mình qua những tưởng tượng, liên tưởng, hồi tưởng, suy ngẫm về các chi tiết của nó. Hãy chỉ ra các yếu tố đó trong bài văn. 4. Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học:Đọc văn bản sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới:( Văn bản trang 77 sách vnen ngữ văn 7 tập 1)a. Tác giả đã thể hiện cảm xúc của mìn Xếp hạng: 3
- Đo chiều dài lớp học, em chọn thuốc đo ở hình 3.3 có thuận tiện không. Vì sao? II. ĐO CHIỀU DÀIĐo chiều dài lớp học, em chọn thuốc đo ở hình 3.3 có thuận tiện không. Vì sao? Xếp hạng: 3
- Trong thực tế, để đo các độ dài sau đây, người ta thường sử dụng đơn vị nào? I. Đơn vị độ dàiTrong thực tế, để đo các độ dài sau đây, người ta thường sử dụng đơn vị nào?a) Độ cao cửa sổ trong phòng học.b) Độ sâu của một hồ bơi.c) Chu vi của quả cam.d) Đ Xếp hạng: 3
- Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó? Câu 5: (Trang 93 - SGK Ngữ văn 7) Hãy chỉ ra một cách đầy đủ các kiểu điệp ngữ trong đoạn thơ và nêu tác dụng biểu cảm của các điệp ngữ đó? Xếp hạng: 3
- Quan sát hai hình ảnh dưới đây và dựa vào sự hiểu biết của mình, cho biết mật độ dân số, nhà cửa, đường xá ở nông thôn và thành thị có gì khác nhau? Câu 1: Quan sát hai hình ảnh dưới đây và dựa vào sự hiểu biết của mình, cho biết mật độ dân số, nhà cửa, đường xá ở nông thôn và thành thị có gì khác nhau? Xếp hạng: 3
- Giải bài Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân sgk toán 5 trang 44 Chúng ta đã được học về các đơn vị đo độ dài. Chúng ta cũng đã được học số thập phân. Vậy làm thế nào để viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân? Điều đó sẽ được giải đáp cho các con trong bài học ngày hôm nay. Các con phải theo dõi ví dụ và hướng dẫn bài giải để làm bài tập tốt hơn nhé. Xếp hạng: 3
- Quan sát bản đồ hình 2 và 3, sau đó cùng làm phiếu học tập theo mẫu sau: 4. Đọc thông tin và thực hiệnQuan sát bản đồ hình 2 và 3, sau đó cùng làm phiếu học tập theo mẫu sau:Thứ tựTên bản đồPhạm vi thể hiệnTỉ lệ bản đồMột số đối tượng được thể Xếp hạng: 3
- Quan sát những hình ảnh dưới đây và cho biết các hình ảnh đó thể hiện những truyền thống nào của gia đình, dòng họ? 1. Khởi động• Quan sát những hình ảnh dưới đây và cho biết các hình ảnh đó thể hiện những truyền thống nào của gia đình, dòng họ. Xếp hạng: 3
- Dựa vào lược đồ 19.1, 19.2 và dựa vào kiến thức đã học cho biết các dãy núi cao, núi lửa của thế giới xuất hiện ở vị trí nào của các mảng kiến tạo? Câu 2: Dựa vào lược đồ 19.1, 19.2 và dựa vào kiến thức đã học cho biết các dãy núi cao, núi lửa của thế giới xuất hiện ở vị trí nào của các mảng kiến tạo? Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài ôn tập bảng đơn vị đo độ dài sgk toán 5 trang 22, 23 Câu 4: Tranh 23 - sgk toán lớp 5Trên tuyến đường sắt Thống Nhất, quãng đường từ Hà Nội đến Đà Nẵng dài 791 km. Quãng đường từ Đà Nẵng đến Thành phố Hồ Chí Minh dài hơn quãng đườn Xếp hạng: 3
- Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ? Câu 1. (Trang 9 SGK lí 6) Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ? Xếp hạng: 3
- Giải câu 1 bài ôn tập bảng đơn vị đo độ dài sgk toán 5 trang 22, 23 Câu 1: Trang 23 - sgk toán lớp 5Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau: Xếp hạng: 3
- Giải câu 2 bài ôn tập bảng đơn vị đo độ dài sgk toán 5 trang 22, 23 Câu 2: Trang 23 - sgk toán lớp 5Viết số thích hợp vào chỗ chấm:a) 135m = ... dm b) 8300m = ... dam c) 1mm = ...cm342dm Xếp hạng: 3
- Giải TBĐ địa 6 bài 5: Kí hiệu bản đồ. Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ Giải tập bản đồ địa lí lớp 6, giải chi tiết và cụ thể bài 5: Kí hiệu bản đồ. Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ sách tập bản đồ địa lí lớp 6 trang 9. KhoaHoc sẽ hướng dẫn các bạn cách học tập bản đồ hiệu quả nhất thông qua loạt bài Giải tập bản đồ và bài tập thực hành Địa Lí 6 Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài ôn tập bảng đơn vị đo độ dài sgk toán 5 trang 22, 23 Câu 3: Trang 23 - sgk toán lớp 5Viết số thích hợp vào chỗ chấm :a) 4km 37m = ... m b) 354dm = ... m ... dm 8m 12cm = ... cm &nb Xếp hạng: 3
