www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

doisong yhoc suc khoe 46952 phat hien quan trong mo duong cho thuoc tri sot ret

  • Hãy nêu suy nghĩ của em về câu nói: “Mọi thứ trên đời đều có thể mất đi, chỉ có tình yêu thương là còn mãi” Hãy nêu suy nghĩ của em về câu nói: “Mọi thứ trên đời đều có thể mất đi, chỉ có tình yêu thương là còn mãi” được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp Xếp hạng: 3
  • Giải Khoa học 4 VNEN bài 29: Nhiệt cần cho sự sống Giải Khoa học 4 VNEN bài 29: Nhiệt cần cho sự sống được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời quý thầy cô cùng các em tham khảo. Xếp hạng: 5 · 3 phiếu bầu
  • Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 bài Chiều tối (Mộ) KhoaHoc mời các bạn cùng tham gia bài Trắc nghiệm Ngữ Văn 11 bài Chiều tối với các câu hỏi Ngữ văn 11 khác nhau có đáp án, hỗ trợ ôn luyện kiến thức bài học và nâng cao kết quả học tập môn Văn 11. Xếp hạng: 3
  • Chứng minh Chiếu dời đô có sức thuyết phục lớn bởi có sự kết hợp giữa lí và tình Câu 4: Trang 51 sgk ngữ văn 8 tập 2Chứng minh Chiếu dời đô có sức thuyết phục lớn bởi có sự kết hợp giữa lí và tình. (Gợi ý:- Trình tự lí lẽ mà Lí Công Uẩn đưa ra để khẳng đị Xếp hạng: 3
  • Giải thích vì sao Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ đối với lao động cả nước. Câu 2 trang 116 sgk Địa lí 9Giải thích vì sao Đông Nam Bộ có sức thu hút mạnh mẽ đối với lao động cả nước. Xếp hạng: 3
  • Giải bài 17A: Chàng Mồ Côi ở vùng quê Giải bài 17A: Chàng Mồ Côi ở vùng quê - Sách VNEN tiếng Việt lớp 3 trang 130. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Mỗi mục đích nói có thể được thực hiện bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp. Cho ví dụ cụ thể theo mẫu: 3. Mỗi mục đích nói có thể được thực hiện bằng cách trực tiếp hoặc gián tiếp. Cho ví dụ cụ thể theo mẫu:Mục đích nóiCách thực hiệnGián tiếpTrực tiếpChào Ông đi làm về ạ?Cháu c Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
  • Giải bài 7A: Ước mơ của anh chiến sĩ Giải bài 7A: Ước mơ của anh chiến sĩ - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 71. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học. Xếp hạng: 3
  • Em hãy cho biết tại sao nhà trường phải có nội quy. Biện pháp để đảm bảo cho nội quy được thực hiện ? Nếu không có nội quy thì trường học sẽ ra sao ? Câu 2: Em hãy cho biết tại sao nhà trường phải có nội quy. Biện pháp để đảm bảo cho nội quy được thực hiện ? Nếu không có nội quy thì trường học sẽ ra sao ? Hãy hình dung nhà trường nh Xếp hạng: 3
  • Em hãy mô tả ngôi chùa mà em biết? Câu 2: Trang 34 – sgk lịch sử 4Em hãy mô tả ngôi chùa mà em biết? Xếp hạng: 3
  • Em có đồng tình với quan niệm trên không? Tại sao? Nêu ví dụ về những hành động, việc làm thể hiện sự tự chủ. b. Trao đổi suy nghĩCó quan niệm cho rằng, người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ, tình cảm, hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh, điều kiện của cuộc sống.Em có đồng tình v Xếp hạng: 3
  • Giải sinh 7 bài 32: Thực hành Mổ cá Nhằm áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn, KhoaHoc xin chia sẻ bài Thực hành: Mổ cá Sinh học lớp 7. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời các câu hỏi chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt Xếp hạng: 3
  • Khoa học tự nhiên 6 Bài 1: Mở đầu Soạn bài 1: Mở đầu - sách VNEN khoa học tự nhiên 6 trang 3. Phần dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học, cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học Xếp hạng: 3
  • Em hãy quan sát xung quanh em ở để tìm xem quyền cơ bản của công dân được thực hiện chưa? Em hãy tự đánh giá hành vi bảo vệ môi trường của bản thân trong một tháng qua. Em sẽ làm gì để khuyến khích, động viên bạn cùng thực hiện nghĩa vụ bảo vệ môi trường? 4. Vận dụngEm hãy quan sát xung quanh em ở để tìm xem quyền cơ bản của công dân được thực hiện chưa?Em hãy tự đánh giá hành vi bảo vệ môi trường của bản thân trong một tháng qua. Em sẽ Xếp hạng: 3
  • Cách cư xử của Thoóc - tơn đối với Bấc được biểu hiện qua những chi tiết nào? KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án cho phần Tìm hiểu văn bản thuộc chương trình bài học môn Văn 9 VNEN tập 2 - bài 31 Con chó Bấc. Xếp hạng: 3
  • Qua hình 32, em hãy cho biết quyền lực của các tổ chức độc quyền ở Mĩ được thể hiện như thế nào? Câu 9: Qua hình 32, em hãy cho biết quyền lực của các tổ chức độc quyền ở Mĩ được thể hiện như thế nào? Xếp hạng: 3
  • Hãy trình bày các thao tác cần tiến hành để giúp người quản lí bảng “Doanh mục hàng nhập” thực hiện các công việc sau: 5. Chọn các đối tượng của bảnga. Để chọn các đối tượng của bảng bao gồm ô, hàng, cột và cả bảng. Mọi thao tác với một hoặc một nhóm đối tượng nào đó của bảng luôn bắt đầ Xếp hạng: 3
  • Trình bày những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tế xã hội của nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển? Câu 1: Trình bày những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển? Xếp hạng: 3
  • Sắp đặt mẫu như đã thực hiện ở tiết 1. Quan sát mẫu vẽ để nhận biết các mảng đậm nhạt lớn trên mẫu, gồm: 2. Vẽ đậm nhạt2.1. Tìm hiểu- Sắp đặt mẫu như đã thực hiện ở tiết 1.- Quan sát mẫu vẽ để nhận biết các mảng đậm nhạt lớn trên mẫu, gồm:+ Đậm nhạt chung của các vật mẫu+ Đạ Xếp hạng: 3
  • Tại sao phải kẹp vật giữa hai bản thủy tinh mỏng khi quan sát vật bằng kính hiển vi ? sgk Vật lí 11 trang 210 Hướng dẫn trả lời các câu hỏi giữa bàiTrang 210 Sgk Vật lí lớp 11 Tại sao phải kẹp vật giữa hai bản thủy tinh mỏng khi quan sát vật bằng kính hiển vi ? Xếp hạng: 3
  • Hiện tượng nào em quan sát được chứng tỏ vật kính của máy ảnh là thấu kính hội tụ ? sgk Vật lí 9 trang 126 Trang 126 Sgk Vật lí lớp 9 Hiện tượng nào em quan sát được chứng tỏ vật kính của máy ảnh là thấu kính hội tụ ? Xếp hạng: 3
  • Hiện tượng di nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Sinh học 12 trang 117 Câu 3: Trang 117 - sgk Sinh học 12Hiện tượng di - nhập gen ảnh hưởng như thế nào đến vốn gen và tần số alen của quần thể? Xếp hạng: 3
  • Không thực hiện phép tính hãy giải thích tại sao A = 36 . 1 234 + 2 917 . 24 - 54 . 13 chia hết cho 6 3. Tính chất chia hết của một tíchHoạt động 6: Chỉ ra số thích hợp cho ? theo mẫu:mSố a chia hết cho mSố b tùy ýThực hiện phép chia (a . b) cho m9362(36 . 2) : 9 = 810??(? . ?) : 10 = ?15??(? . ?) : Xếp hạng: 3
  • Nêu một số hiện tượng liên quan đến sự nóng lên thì dãn ra, lạnh thì co lại của một số vật mà em biết Nêu một số hiện tượng liên quan đến sự nóng lên thì dãn ra, lạnh thì co lại của một số vật mà em biết Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn