timkiem nong trai trong cao oc
- Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì? B. Hoạt động thực hành1. Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì? (1) Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. (2) Cánh diều mềm mại như cá Xếp hạng: 3
- Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao? 6. Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? Vì sao? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Điền từ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ. 4. Điền từ vào chỗ trống để hoàn chỉnh các thành ngữ.a. Khoẻ như ... c. Nhanh như ...b. Yếu như ... d. Chậm nh Xếp hạng: 3
- Chọn và thực hiện những một trong các đề văn sau: 4. Luyện tập viết bài văn kể chuyện đời thường.Chọn và thực hiện những một trong các đề văn sau:a. Hằng ngày em gặp hoặc được kể nghe rất nhiều chuyện người thật việc thật. hãy Xếp hạng: 3
- Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ trong câu 4. Dùng dấu / để ngăn cách chủ ngữ, vị ngữ trong câu vừa đặtThác nước chảy trắng xõa một khu rừngNhững bông hoa đua nhau khoe sắc trong vườn. Xếp hạng: 3
- Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b): ch hay tr? 6. Điền vào chỗ trống (chọn a hoặc b).a. ch hay tr?Ngày hôm qua ở lại ...ong hạt lúa mẹ ...ồngCánh đồng ...ờ gặt hái ...ín vàng màu ước mongNgày hôm qua ở lại ...ên cành hoa ...ong vườnNụ Xếp hạng: 3
- Viết vào vở các tên riêng có trong đoạn văn sau: 2. Viết vào vở các tên riêng có trong đoạn văn sau: Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. Hoàng Diệu quê ở Quảng Nam. Cả hai ông đều không phải là người Hà Nội. Nhưng các ông đã anh dũn Xếp hạng: 3
- Trong các trường hợp sau đây, từ "bụng" có nghĩa gì? D. Hoạt động vận dụng.1. Trong các trường hợp sau đây, từ "bụng" có nghĩa gì?Ăn cho no bụngAnh ấy tốt bụng Xếp hạng: 3
- Xếp các từ trong khổ thơ sau vào nhóm thích hợp: 5. Xếp các từ trong khổ thơ sau vào nhóm thích hợp:(Các từ được phân cách với nhau bằng dấu gạch chéo)Hai / cha con / bước / đi / trên / cát /Ánh / mặt trời / rực rỡ / biển / xanh /Bóng Xếp hạng: 3
- Nói lời đáp của bạn Lam trong từng trường hợp sau 5. Nói và nghea) Nói lời đáp của bạn Lam trong từng trường hợp sau:b) Cùng bạn nói và đáp lời khen về món quà6. Nói, viết lời cảm ơna) Đọc lời các nhân vật trong tranhb) Cùng bạn đóng vai Xếp hạng: 3
- Nói và viết tên những người thân trong gia đình em. Vận dụngNói và viết tên những người thân trong gia đình em. Xếp hạng: 3
- Em viết số thích hợp vào ô trống dưới bảng đây A. Hoạt động khởi động2. Thực hiện lần lượt các hoạt động sau:a. Em viết số thích hợp vào ô trống dưới bảng đây:Số Các ước của a6 7 10 13 b. Em chỉ ra các s Xếp hạng: 3
- Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì? A. Hoạt động cơ bản1. Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Đánh dấu ✔ vào ô trống thích hợp: đúng hay sai? 4. Cùng luyện đọc5. Trao đổi, hoàn thành các bài tập sau:(1) Đánh dấu ✔ vào ô trống thích hợp: đúng hay sai? Xếp hạng: 3
- Bạn nào trong tranh biết bảo quản đồ dùng cá nhân ? Kiến tạo kiến thức mới 1.Bạn nào trong tranh biết bảo quản đồ dùng cá nhân ?2.Nêu thêm một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân.3.Vì sao cần bảo quản đồ dùng cá nhân? Xếp hạng: 3
- Ai là nhân vật thông minh được kể trong câu chuyện? C. Hoạt động luyện tập1. Đọc văn bản sau: Chuyện Lương Thế Vinha. Tự đọc - hiểu câu chuyện trên bằng cách hoàn thành các câu hỏi:(1). Ai là nhân vật thông minh được kể trong câu chuyện? Xếp hạng: 3
- Bạn nào trong tranh biết bảo quản đồ dùng gia đình? Kiến tạo tri thức mới 1.Bạn nào trong tranh biết bảo quản đồ dùng gia đình?2.Nêu thêm những việc em có thể làm để bảo quản đồ dùng gia đình.3.Vì sao cần bảo quản đồ dùng gia đì Xếp hạng: 3
- Đánh dấu x vào ô trống thích hợp: Đúng hay sai? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Xếp hạng: 3
- Viết vào vở nội dung chính của 3 đoạn trong bài: b. Viết vào vở nội dung chính của 3 đoạn trong bài:Đoạn vănNội dung chínhĐoạn 1: từ đầu đến “lặng lẽ một màu xanh đơn điệu” Đoạn 2: từ “từ khi qua Chà Là” đến “khói só Xếp hạng: 3
