Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì?
(1) Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. (2) Cánh diều mềm mại như cánh bướm. (3) Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. (4) Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. (5) Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
(Theo Tạ Duy Anh)
Ghi kết quả vào vở hoặc phiếu học tập
Câu kể | Tác dụng |
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi | |
Cánh diều mềm mại như cánh bướm | |
Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời | |
Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng | |
Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm. |
Bài làm:
Ghi kết quả vào vở hoặc phiếu học tập:
Câu kể | Tác dụng |
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi | Kể về niềm vui của trẻ mục đồng. |
Cánh diều mềm mại như cánh bướm | Miêu tả cánh diều |
Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời | Nêu tình cảm, cảm xúc |
Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng | Miêu tả âm thanh của tiếng sáo diều |
Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm. | Nêu ý kiến, tâm tư |
Xem thêm bài viết khác
- Đọc đoạn văn sau, thay nhau hỏi và trả lời:
- Trao đổi để trả lời các câu hỏi sau: Câu nào trong bài giải thích nguyên nhân Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
- Viết đoạn kết bài của truyện Một người chính trực hoặc truyện Nỗi dằn vặt của An-drây-ca theo cách kết bài mở rộng.
- Chơi trò chơi: Chọn từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực
- Viết một bức thư (khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em
- Kể lại chuyện Bàn chân kì diệu và nêu bài học mà mình học được ở Nguyễn Ngọc Ký
- Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm: có một hôm, rồi một hôm; trong khi đó; có lần; sau đó; ít lâu sau; thời gian trôi qua; trong khi ... thì; cùng lúc đó.
- Giải bài 13A: Vượt lên thử thách
- Hỏi - đáp:
- Thay nhau nêu tình huống và chọn thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn cho thích hợp:
- Tìm trong bài đọc những chi tiết cho thấy Xi-ôn-cốp-xki kiên trì thực hiện mơ ước của mình.( lúc nhỏ tuổi và lúc trưởng thành)
- Dựa vào nội dung các câu tục ngữ, sắp xếp chúng vào 3 nhóm: