timkiem con người
- Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi với dàn ý chi tiết cùng những đoạn văn mẫu hay được KhoaHoc tổng hợp nhằm hỗ trợ học sinh hoàn thiện yêu cầu đề bài. Xếp hạng: 3
- Qua lời trò chuyện với con, người cha trong bài thơ Nói với con của Y Phương đã thể hiện những tình cảm và suy nghĩ gì về quê hương, dân tộc? Câu 7: Qua lời trò chuyện với con, người cha trong bài thơ Nói với con của Y Phương đã thể hiện những tình cảm và suy nghĩ gì về quê hương, dân tộc? Xếp hạng: 3
- Viết lại vắn tắt một câu chuyện em đã học Viết lại vắn tắt một câu chuyện em đã học được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3,5 · 2 phiếu bầu
- Phân tích đoạn thơ “Ta làm con chim hót... Dù là khi tóc bạc”. Đoạn thơ ấy gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người? Câu 3:trang 57 sgk Ngữ văn 9 tập 2Phân tích đoạn thơ “Ta làm con chim hót... Dù là khi tóc bạc”. Đoạn thơ ấy gợi cho em những cảm nghĩ gì về ý nghĩa cuộc sống của mỗi con người?"Ta làm co Xếp hạng: 3 · 2 phiếu bầu
- Những biểu hiện của biến đổi khí hậu. Tác động của biến đổi khí hậu đối với đời sống con người. ỨNG PHÓ VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬUHoạt động 1: Tìm hiểu về biến đổi khí hậu và những việc nên làm để giảm thiếu biến đổi khí hậu1. Quan sát hình ảnh để chỉ ra:• Những biểu hiện Xếp hạng: 3
- Dựa vào thông tin trên, trình bày vai trò của nấm trong tự nhiên và trong đời sống con người II. Vai trò của nấm1. Dựa vào thông tin trên, trình bày vai trò của nấm trong tự nhiên và trong đời sống con người.2. Nêu tên các loại nấm em biết và tác dụng của chúng rồi hoàn thành bảng Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải VBT Tự Nhiên Và Xã Hội 2 bài 25: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe Giải VBT Tự nhiên và xã hội 2 bài 25: Ôn tập chủ đề con người và sức khỏe lớp 2 sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Ngoài việc miêu tả bằng lời của người kể chuyện, còn có loại ngôn từ nào trực tiếp nói lên hành động và thái độ của ông lão trước con cá kiếm Luyện tậpBài tập 1: trang 135 sgk ngữ văn 12 tập 2Ngoài việc miêu tả bằng lời của người kể chuyện, còn có loại ngôn từ nào trực tiếp nói lên hành động và thái độ của ông lão tr Xếp hạng: 3
- Cây xanh mang lại những gì cho con người? Hạnh phúc nào chỉ của riêng người trồng cây? Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc5. Trao đổi nhóm để chọn ý trả lời đúng nhất cho các câu hỏi sau:Câu 1: Cây xanh mang lại những gì cho con người? a. Tiếng hát, tiếng chim hót trên vòm c Xếp hạng: 3
- Viết vào vở các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khỉ tham gia các trò chơi 5. Viết vào vở các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khỉ tham gia các trò chơi Xếp hạng: 3
- Từ bài cây tre Việt Nam của Thép mới, hãy trao đổi với người thân về tâm hồn, cốt cách của con người Việt Nam trong thời đại ngày nay. 2. Từ bài cây tre Việt Nam của Thép mới, hãy trao đổi với người thân về tâm hồn, cốt cách của con người Việt Nam trong thời đại ngày nay. Xếp hạng: 3
- Nhận xét về các câu tục ngữ chủ đề con người và xã hội , có ý kiến cho rằng : Những câu tục ngữ này thường rất giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hàm súc về nội dung, luôn chú ý tôn vinh giá trị con người ... c) Nhận xét về các câu tục ngữ chủ đề con người và xã hội, có ý kiến cho rằng : Những câu tục ngữ này thường rất giàu hình ảnh so sánh, ẩn dụ, hàm súc về nội dung, luôn chú ý tôn Xếp hạng: 3
- Trong cuộc sống, con người diễn đạt tư tưởng, tình cảm và truyền đạt thông tin cho nhau bằng cách nào? A. Hoạt động khởi độngQuan sát hình 1.1 trả lời câu hỏi:Trong cuộc sống, con người diễn đạt tư tưởng, tình cảm và truyền đạt thông tin cho nhau bằng cách nào?Hình 1a, b, c và d có ý nghĩ Xếp hạng: 3
- Loài vật có thể sống ở đâu? Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? 5. Đọc và trả lời:b. Trả lời câu hỏi:Loài vật có thể sống ở đâu?Kể tên một số loài vật gây hại cho con người mà em biết? Xếp hạng: 3
- Quan sát vật thật: Lấy một con côn trùng, chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con côn trùng. Con côn trùng đó thuộc loại có ích hay có hại... B. Hoạt động thực hành1. Quan sát vật thật: a. Lấy một con côn trùng, que chỉ ở góc học tậpb. Quan sát: Các bộ phận bên ngoài của côn trùngc. Thực hiện hoạt động:Chỉ và nói tên các Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì? Con người có thể chiên thắng thần gió không? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Thần Gió đang làm gì?Con người có thể chiên thắng thần gió không? Xếp hạng: 3
- Một trong những cố gắng của con người để giảm hiêu ứng nhà kính nhân tạo do con người gây ra là trồng nhiều cây xanh (nhất là những loại cây hấp thụ nhiều cacbonic trong quá trình quang hợp). Em hãy giải thích vì sao? 2. Cây xanh với hiệu ứng nhà kính nhân tạo (do con người gây ra)Một trong những cố gắng của con người để giảm hiêu ứng nhà kính nhân tạo do con người gây ra là trồng nhiều cây xanh (nhất Xếp hạng: 3
- Thảo luận để tìm đúng lời khuyên của người cha đối với các con trong câu chuyện Câu chuyện bó đũa 2. Thảo luận để tìm đúng lời khuyên của người cha đối với các con trong câu chuyện Câu chuyện bó đũaa. Anh chị em cần phải đoàn kếtb. Anh chị em cần phải yêu thương nhauc. Anh chị e Xếp hạng: 3
- Viết vào vở các từ trên theo thứ tự sau: chỉ người, chỉ con vật, chỉ đồ vật, chi hoa quả. B. Hoạt động thực hành1. Nhận viết từ chỉ sự vậta. Đọc các từ sayu: bạn, bàn, thỏ, chuối, xoài, vẹt, xe đạp, Linh, hoa cúc, tủ, hoa đào, bát, táo, chó, máy bay, sách, bác sĩ.b. Viết vào Xếp hạng: 3
