doisong yhoc suc khoe 21742 thieu nu bi mu 3 ngay moi tuan
- Kể về một nhân vật thiếu nhi trong các truyện em đã học hoặc đã đọc, đã xem qua phim ản, qua chương trình truyền hình. Kể về một bạn cùng xóm phố. BÀI VIẾT 21. Chọn 1 trong 2 đề:a) Kể về một nhân vật thiếu nhi trong các truyện em đã học hoặc đã đọc, đã xem qua phim ản, qua chương trình truyền hình.b) Kể về một bạn cùng xóm phố.2. Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Hãy kể tên một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp và La Mã cổ đại. Thành tựu nào còn được bảo tồn đến ngày nay? 4. Một số thành tựu văn hóa tiêu biểu của Hy lạp, La MãHãy kể tên một số thành tựu văn hoá tiêu biểu của Hy Lạp và La Mã cổ đại. Thành tựu nào còn được bảo tồn đến ngày nay? Xếp hạng: 3
- Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người? Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người? 3. Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người?4. Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Hãy đặt tên trường từ vựng cho mỗi dãy từ sau: lưới, nơm, câu, vó Câu 2 (Trang 23 – SGK) Hãy đặt tên trường từ vựng cho mỗi dãy từ dưới đây:a. lưới, nơm, câu, vób. tủ, rương, hòm, va ti, chai, lọ.c. đá, đạp, giẫm, xéo.d. buồn, vui, phấn khởi, sợ hãi.e Xếp hạng: 3
- Hãy xây dựng đường thời gian từ thời nhà Hán đến thời nhà Tùy KhoaHoc mời các bạn cùng tham khảo đáp án chi tiết cho Bài 3 trang 41 Sgk Lịch sử 6 sách KNTT được đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Cảnh tượng Đèo Ngang được miêu tả ở thời điểm nào trong ngày? Thời điểm đó có lợi thế gì trong việc bộc lộ tâm trạng của tác giả?.... B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản: Qua đèo ngang2. Tìm hiểu văn bản.a. Trao đổi để trả lời câu hỏi sau:(1) Cảnh tượng Đèo Ngang được miêu tả ở thời điể Xếp hạng: 3
- Chép lại một đoạn thơ/ đoạn văn viết về quê hương giới thiệu tóm tắt về tác giả, tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật) b. Chép lại một đoạn thơ/ đoạn văn viết về quê hương giới thiệu tóm tắt về tác giả, tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác, giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật) Xếp hạng: 3
- Tại sao để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, Nhà nước cần quan tâm đến các dân tộc thiểu số có trình độ phát triển kinh tế xã hội thấp? Câu 2: Tại sao để thực hiện quyền bình đẳng giữa các dân tộc, Nhà nước cần quan tâm đến các dân tộc thiểu số có trình độ phát triển kinh tế - xã hội thấp? Xếp hạng: 3
- Sưu tầm tư liệu về sự hình thành và phát triển của một vương quốc ở Đông Nam Á từ thế kỉ VII đến thế kỉ X để giới thiệu cho các bạn Câu 4: Sưu tầm tư liệu về sự hình thành và phát triển của một vương quốc ở Đông Nam Á từ thế kỉ VII đến thế kỉ X để giới thiệu cho các bạn Xếp hạng: 3
- Mồi bức tranh sau minh họa cho một sự việc của câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể. Dựa vào tranh và trả lời câu hỏi dưới tranh, mỗi bạn kể lại một đoạn câu chuyện. B. Hoạt động thực hành1. Kể chuyện sự tích hồ Ba BểMồi bức tranh sau minh họa cho một sự việc của câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể. Dựa vào tranh và trả lời câu hỏi dưới tranh, mỗi bạn Xếp hạng: 3
- Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây? Tại sao? Câu 2: Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây? Tại sao?a) Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình.b) Muốn người khác tôn trọng mình thì mình phải Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn giới thiệu truyện Người thầy đầu tiên dưới đây và giải thích vì sao cô bé An-tư-nai rất yêu quý và biết ơn người thầy đầu tiên của mình: A. Hoạt động khởi độngĐọc đoạn giới thiệu truyện Người thầy đầu tiên dưới đây và giải thích vì sao cô bé An-tư-nai rất yêu quý và biết ơn người thầy đầu tiên của mình:"Nội du Xếp hạng: 3
- Quan sát bức tranh minh hoạ cho chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em. Nghe thầy cô giới thiệu để hiểu bức tranh cho ta biết điều gì về Tổ quốc Việt Nam. A. Hoạt động cơ bản1. a. Quan sát bức tranh minh hoạ cho chủ điểm Việt Nam - Tổ quốc em.b. Nghe thầy cô giới thiệu để hiểu bức tranh cho ta biết điều gì về Tổ quốc Việt Nam. Xếp hạng: 3
- Trong các mối quan hệ giữa các loài trong quần xã, có loài có lợi, có loài có hại. Hãy xếp theo thứ tự từ 1 cho tới hết các mối quan hệ theo nguyên tắc Câu 4: Trang 180 - sgk Sinh học 12Trong các mối quan hệ giữa các loài trong quần xã, có loài có lợi, có loài có hại. Hãy xếp theo thứ tự từ 1 cho tới hết các mối quan hệ theo nguyên tắc sau:Mố Xếp hạng: 3
- Cảnh tượng Đèo Ngang được miêu tả ở thời điểm nào trong ngày? Thời điểm đó có lợi thế gì trong việc bộc lộ tâm trạng của tác giả? Câu 2: (Trang 103 - SGK Ngữ văn 7) Cảnh tượng Đèo Ngang được miêu tả ở thời điểm nào trong ngày? Thời điểm đó có lợi thế gì trong việc bộc lộ tâm trạng của tác giả? Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 46: Mối liên hệ giữa etilen, rượu etylic và axit axetic Câu 5: Trang 144 - SGK hóa học 9Cho 22,4 lít khí etilen (ở điều kiện tiêu chuẩn) tác dụng với nước có axit sunfuric làm xúc tác, thu được 13,8 gam rượu etylic. Hãy tính hiệu suất phản ứng cộng Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 20.1, cho biết mỗi châu lục có những đới khí hậu nào? Câu 1: Quan sát hình 20.1, cho biết mỗi châu lục có những đới khí hậu nào? Xếp hạng: 3
- Với quả địa cầu và ngọn đèn trong bóng tối, em hãy chứng minh hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất? Địa lí 6 trang 24 Câu 3: Trang 24 - sgk Địa lí 6Với quả địa cầu và ngọn đèn trong bóng tối, em hãy chứng minh hiện tượng ngày đêm kế tiếp nhau trên Trái Đất? Xếp hạng: 3
- Quan sát tranh bạn Tri và gia đình trong các bữa ăn trả lời câu hỏi: Một ngày bạn Tri ăn mấy bữa? Đó là những bữa ăn nào? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát và trả lời:a. Quan sát tranh bạn Tri và gia đình trong các bữa ănb. Trả lời câu hỏi:Một ngày bạn Tri ăn mấy bữa?Đó là những bữa ăn nào? Xếp hạng: 3
