www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

congnghemoi may tinh so tay pc 3294 Cong cu chuyen doi tap tin 10 trong 1

  • Phương pháp đường đẳng trị là gì? Phương pháp đường đẳng trị là gì? được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Thông điệp bài thơ Chuyện cổ tích về loài người Thông điệp bài thơ Chuyện cổ tích về loài người được Khoahoc sưu tầm và đăng tải. Mời các em tham khảo, chuẩn bị tốt cho bài giảng sắp tới Xếp hạng: 3
  • [Kết nối tri thức] Giải GDCD 6 bài 10: Quyền và nghĩa vụ cở bản của công dân Hướng dẫn giải bài 10: Quyền và nghĩa vụ cở bản của công dân trang 45 sgk giáo dục công dân 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • 1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến số lượng NST phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra. E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Hãy tìm thêm một số ví dụ về đột biến số lượng NST phát sinh trong tự nhiên hoặc do con người tạo ra.2. Có thể nhận biết các thể đa bộ bằng mắt thư Xếp hạng: 3
  • Làm bài tập Viết tên các ngành công nghiệp, nghề thủ công vào bảng sau B. Hoạt động thực hành1. Làm bài tập Viết tên các ngành công nghiệp, nghề thủ công vào bảng sauNgành công nghiệpNghề thủ công   Xếp hạng: 3
  • Thế nào là thức ăn giàu protein Thế nào là thức ăn giàu protein - Công nghệ 7 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây nhằm hỗ trợ học sinh trong quá trình học tập, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
  • Bài 37: Dân cư Bắc Mĩ Sự phân bố dân cư ở Bắc Mĩ đang biến động cùng với các chuyển biến trong nền kinh tế của các quốc gia trên lục địa này. Qúa trình đô thị hóa nhanh ở Bắc Mĩ là kết qủa của sự phát triển công nghiệp, hình thành nên các dải siêu đô thị. Xếp hạng: 3
  • Hãy suy nghĩ xem trong những trường hợp sau đây vật mang tin là gì, sau đó điền vào các ô còn trống trong bảng (theo mẫu) B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Ba dạng tồn tại chính của thông tinDạng văn bảnDạng hình ảnhDạng âm thanhBài tập số 2: Hãy suy nghĩ xem trong những trường hợp sau đây vật mang tin Xếp hạng: 3
  • Đọc thông tin và quan sát hình 22.3, hãy xác định phạm vi phân bố của các kiểu rừng nhiệt đới trên Trái Đất? Rừng nhiệt đớiĐọc thông tin và quan sát hình 22.3, hãy xác định phạm vi phân bố của các kiểu rừng nhiệt đới trên Trái Đất?Quan sát hình 22.5, hãy mô tả cấu trúc của rừng nhiệt đới? Xếp hạng: 3
  • Đọc thông tin, quan sát hình 2 và liên hệ kiến thức đã học hãy: Nêu đặc điểm nổi bật về dân cư và nền văn minh cổ đại ở khu vực b. Khái quát kinh tế xã hộiĐọc thông tin, quan sát hình 2 và liên hệ kiến thức đã học hãy:Nêu đặc điểm nổi bật về dân cư và nền văn minh cổ đại ở khu vựcGiải thích tại sao kinh tế Xếp hạng: 3
  • Các nhóm thảo luận rồi nối tên một số dân tộc ở Tây Nguyên với nửa vòng tròn ở giữa sao cho phù hợp. 3. Chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”.Các nhóm thảo luận rồi nối tên một số dân tộc ở Tây Nguyên với nửa vòng tròn ở giữa sao cho phù hợp. Xếp hạng: 3
  • Nêu nội dung cơ bản của Luận cương chính trị (10/1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương? Câu 4: Trang 96 – sgk lịch sử 12Nêu nội dung cơ bản của Luận cương chính trị (10/1930) của Đảng Cộng sản Đông Dương? Xếp hạng: 3
  • Trong bảng 1, các số liệu ở năm 1955 tăng thêm (hay giảm bớt) bao nhiêu so với năm 1869 (năm khánh thành kênh đào)? 2. Các số liệu về kênh đào Xuy-ê (Ai Cập) nối Địa Trung Hải và Hồng Hải được cho trong bảng 1 và bảng 2.Trong bảng 1, các số liệu ở năm 1955 tăng thêm (hay giảm bớt) bao Xếp hạng: 3
  • Ý nghĩa của biện pháp tăng vụ Ý nghĩa của biện pháp tăng vụ - Công nghệ 7 được giáo viên KhoaHoc giải thích chi tiết trong bài viết dưới đây, mời các bạn cùng tham khảo. Xếp hạng: 3
  • Sau khi hoàn thành nhiệm vụ a , dựa vào thông tin trên, hãy cho biết mục đích ra đời cảu hiến pháp là gì ? b. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ a , dựa vào thông tin trên, hãy cho biết mục đích ra đời cảu hiến pháp là gì ?Ghi lại những điểm mà nhóm còn băn khoăn, thắc mắc cần được giải đăp với th Xếp hạng: 3
  • Phát biểu định luật Cu-lông. Câu 2: SGK trang 9Phát biểu định luật Cu-lông. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 Bài So sánh các số có nhiều chữ số Câu 1: Trang 13 - sgk toán 4:9999 ...10 000                                                       653 2 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 7 bài 2: Tập hợp các số nguyên sgk Toán 6 tập 1 Trang 70 Câu 7: Trang 70 - sgk toán 6 tập 1Khi người ta nói độ cao của đỉnh núi Phan-xi-păng là +3143 m và độ cao đáy của vịnh Cam Ranh là -30m thì dấu "+" và dấu "-" biểu thị điều gì? Xếp hạng: 3
  • Giải bài tập 1 ôn tập về số tự nhiên (tiếp theo) trang 161 sgk toán 4 Bài 1: Trang 161 - sgk toán lớp 4Trong các số 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20601:a) Số nào chia hết cho 2 ? Số nào chia hết cho 5 ?b) Số nào chia hết cho 3 ? Số nào chia hết cho 9 ?c) Số nào chia hết cho Xếp hạng: 3
  • Giải câu 8 bài 2: Tập hợp các số nguyên sgk Toán 6 tập 1 Trang 70 Câu 8: Trang 70 - sgk toán 6 tập 1Điền đầy đủ các câu sau:a) Nếu $-5^{\circ}C$ biểu diễn 5 độ dưới $0^{\circ}C$ thì $+5^{\circ}C$ biểu diễn ....b) Nếu -65 m biểu diễn độ sâu Xếp hạng: 3
  • Giải câu 9 bài 2: Tập hợp các số nguyên sgk Toán 6 tập 1 Trang 71 Câu 9: Trang 71 - sgk toán 6 tập 1Tìm số đối của +2, 5, -6, -1, -18. Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 2: Tập hợp các số tự nhiên Toán 6 tập 1 trang 7 Câu 6: Trang 7 - sgk toán 6 tập 1a) Viết số tự nhiên liền sau mỗi số:17        99        a  ( với $a\in N$ )b) Viết số tự nhiên liền trước mỗi số:3510 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài phép trừ các số trong phạm vi 100 000 trang 157 sgk toán 3 Câu 1: Trang 157 - sgk toán lớp 3Tính: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 6 bài 2: Tập hợp các số nguyên sgk Toán 6 tập 1 Trang 70 Câu 6: Trang 70 - sgk toán 6 tập 1Đọc những điều ghi sau đây và cho biết điều đó có đúng không?$-4\in N,4\in N,0\in Z, 5\in N, -1\in N,1\in N$ Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn