timkiem Dụng cụ hỗ trợ đi tất
- Nội dung chính bài Tinh thần yêu nước của nhân dân ta Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Tinh thần yêu nước của nhân dân ta "
- Kể tên các nhiên liệu thường được dùng trong việc đun nấu II. Nguồn nhiên liệu, tính chất và cách sử dụng nhiên liệu* Câu hỏi:1. Kể tên các nhiên liệu thường được dùng trong việc đun nấu và nêu cách dùng nhiên liệu đó ăn toàn, tiết kiệm2. Hãy
- Nội dung chính bài Tục ngữ về con người và xã hội Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Tục ngữ về con người và xã hội "
- Lập bảng thống kê về thời Lê sơ theo nội dung sau: Câu 3: Lập bảng thống kê về thời Lê sơ theo nội dung sau:Lính vựcNội dungQuân đội và pháp luật Kinh tế Văn hóa
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Ý nghĩa văn chương Câu 3: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Ý nghĩa văn chương"
- Em hiểu chữ nằm trong lọ mực là gì? Chọn ý đúng. BÀI ĐỌC 1: CÓ CHUYỆN NÀYĐọc hiểu1. Em hiểu chữ nằm trong lọ mực là gì? Chọn ý đúng.a) Lọ mực đã có sẵn các chữ cái.b) Lọ mực đã có sẵn các bài thơ, bài toán,...c) Lọ mực sẽ giú
- [Cánh diều] Giải mĩ thuật 6 bài 1: Chân dung bạn em Hướng dẫn học bài 1: Chân dung bạn em trang 3 sgk mĩ thuật 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
- Nội dung chính bài Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê Hãy nêu ngắn gọn những nội dung chính và chi tiết kiến thức trọng tâm bài học " Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê "
- Nội dung chính bài: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Tìm hiểu chung về văn bản hành chính". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 2
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Mùa xuân của tôi Câu 4: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Mùa xuân của tôi"
- Soạn bài Sông nước Cà Mau: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng2. Trong cuốn … nhà văn Tô Hoài muốn khuyên ta điều gì khi nhắc viết văn miêu tả?3. Chọn một trong số các đề văn sau và hoàn thành vào vở:4*. Thử so sánh vẻ đ
- Nội dung chính bài: Cách lập ý của bài văn biểu cảm Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Cách lập ý của bài văn biểu cảm". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1
- Soạn bài Buổi học cuối cùng: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng.1. Viết một đoạn văn/ đoạn thơ (khoảng 8 câu) có sử dụng phép nhân hóa để nói lên suy nghĩ tình cảm của em khi nghe những lời hát ru.2. Xây dựng dàn ý cho các đề
- Soạn bài Ý nghĩa văn chương: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng.1. Tìm hiểu và ghi chép về những con người hoặc những sự việc, cảnh vật,... ở địa phương em sinh sống đã được thể hiện trong các loại hình nghệ thuật….2. Ch
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Quan Âm Thị Kính Câu 2: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong "Quan Âm Thị Kính"
- Phân tích lối chơi chữ được sử dụng trong mỗi câu sau: 2. Đọc lại bài tập làm văn số 3( văn biểu cảm) và trả lời câu hỏi ( Tự đọc lại bài viết của mình)3. Phân tích lối chơi chữ được sử dụng trong mỗi câu sau:a. Trời mưa đất thịt t
- Soạn bài Cây tre Việt Nam: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng2. Nếu phải giới thiệu cho du khách nước ngoài hoặc những người chưa biết về cây tre Việt Nam em sẽ nói những gì? Lập dàn ý, ghi lại những ý chính và tập nó
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Sài Gòn tôi yêu Câu 2: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Sài Gòn tôi yêu"
- Nội dung và nghệ thuật văn bản Ca Huế trên sông Hương Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Nội dung và nghệ thuật văn bản Ca Huế trên sông Hương
- Soạn bài Ôn tập tổng hợp: mục C Hoạt động vận dụng C. Hoạt động vận dụng.Viết bài văn theo một trong hai đề sau:Đề 1: Trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa văn chương đối với đời sống.Đề 2: Trình bày suy nghĩ của em về câu tục
- Soạn bài Lập luận chứng minh: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngTìm hiểu đề, tìm hiểu ý, lập dàn ý cho đề văn sau:Chứng minh rằng nhân dân ta từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nước nhớ ng
- Áp dụng tính chất a. (b - c) = ab - bc để tính nhẩm: 7. Áp dụng tính chất a. (b - c) = ab - bc để tính nhẩm:Ví dụ: 13. 99 = 13. (100 - 1) = 1300 - 13 = 1287.Hãy tính: 16. 19; 46.
- Viết vào vở 10 chữ cái trong bảng theo đúng thứ tự 8. Viết vào vở 10 chữ cái trong bảng theo đúng thứ tựSố thứ tựChữ cáiTên chữ cáiSố thứ tựChữ cáiTên chữ cái10ggiê15...em-mờ11...hát16...en-nờ12...i17...o13...ca18...ô14le-lờ19...ơ
- Soạn bài Sống chết mặc bay: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngChọn một trong các đề bài sau và viết thành bài văn lập luận giải thích