congnghemoi may tinh ban tin it 13759 microsoft tam thoi dong cua website video
- Em hãy viết cảm nhận của em về một nhân vật hay một sự kiện lịch sử trong thời kì từ năm 1945 đến năm 1954 mà em thích nhất. 4. Em hãy viết cảm nhận của em về một nhân vật hay một sự kiện lịch sử trong thời kì từ năm 1945 đến năm 1954 mà em thích nhất.
- Tìm hiểu đề và lập dàn ý cho đề bài: Sách là người bạn lớn của con người Câu 1: Trang 23 sgk ngữ văn 7 tập 2Tìm hiểu đề và lập dàn ý cho đề bài: Sách là người bạn lớn của con người.
- Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân 5. Em rút ra bài học kinh nghiệm gì về cách kể lại một trải nghiệm của bản thân.6. Qua những gì đã học trong bài này, em nghĩ gì về ý nghĩa của trải nghiệm đối với cuộc sống của chún
- Trong mỗi văn bản của bài 2,3,4 em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao? c. Trong mỗi văn bản của bài 2,3,4 em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao?
- Theo em, bạn Thanh nên làm gì để góp phần bảo vệ nguồn lợi hải sản của đầm? D. Hoạt động vận dụng1. Tình huống: Nhà Thanh ở cạnh khu đầm phá ven biển, đầm này có rất nhiều cá. Thỉnh thoảng bạn Thanh thấy có một nhóm người mang chất nổ đến đánh bắt cá. Sau
- Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau: 5. Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau:a) Chỉ ra những yếu tố biểu cảm được sử dụng trong phần văn bản đã đọc.b) Tác giả đã sử d
- Đọc đoạn đầu văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê và tìm các từ láy Câu 1 (Trang 43 SGK) Đọc đoạn đầu văn bản Cuộc chia tay của những con búp bêa. Tìm các từ láy trong đoạn văn đó.b. Xếp các từ láy theo bảng phân loại
- Tám câu thơ tiếp theo trực tiếp nói lên nỗi nhớ thương của Kiều. Trong cảnh ngộ của mình nàng nhớ tới những ai? Nàng nhớ ai trước, ai sau? Nỗi nhớ có hợp lí không? Câu 2 (Trang 95 SGK) Tám câu thơ tiếp theo trực tiếp nói lên nỗi nhớ thương của Kiều.a.Trong cảnh ngộ của mình nàng nhớ tới những ai? Nàng nhớ ai trước, ai sau? Nỗi nhớ có hợp lí không?b. C
- Nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản... Câu 2: Nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX?
- Nhận xét về ngôn ngữ miêu tả của Nguyễn Tuân trong văn bản ở các khía cạnh sau: c. Nhận xét về ngôn ngữ miêu tả của Nguyễn Tuân trong văn bản ở các khía cạnh sau:(1) Nhà văn thường sử dụng các loại nào? Tác dụng của việc sử dụng các từ loại đó là gì?(2) Ph
- Căn cứ vào nhan đề và phần mở đầu, xác định chủ đề nghị luận của văn bản Luyện tậpBài tập 1: Trang 118 sgk ngữ văn 11 tập 2Căn cứ vào nhan đề và phần mở đầu, xác định chủ đề nghị luận của văn bản:a) Có lẽ trên thế giới hiếm có một đất nước nào vừ
- Lập niên biểu diễn biến cách mạng qua các giai đoạn. Tại sao nói: Thời kì chuyên chính Gia-cô-banh là đỉnh cao của Cách mạng tư sản Pháp? Câu 2: Trang 158 – sgk lịch sử 10Lập niên biểu diễn biến cách mạng qua các giai đoạn. Tại sao nói: Thời kì chuyên chính Gia-cô-banh là đỉnh cao của Cách mạng tư sản Pháp?
- Dựa vào bảng 7.1, so sánh vị thế kinh tế của EU với Hoa Kì và Nhật Bản? Câu 3: Dựa vào bảng 7.1, so sánh vị thế kinh tế của EU với Hoa Kì và Nhật Bản?
- Hoàn thành bảng sau vào vở để khái quát nội dung chính của từng phần trong văn bản: B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản2. Tìm hiểu văn bảna) Hoàn thành bảng sau vào vở để khái quát nội dung chính của từng phần trong văn bản:PhầnNội dung chínhPhần 1: từ “
- Kể về việc làm tốt của bạn: Hoàng nhặt được ví và trả lại cho người bị mất Bài mẫu 1: Kể về việc làm tốt của bạn: Hoàng nhặt được ví và trả lại cho người bị mất
- Những hành vi, việc làm sau đây đã thực hiện nhóm quyền cơ bản nào của trẻ em? B. LUYỆN TẬPBài tập 4. Hoàn thiện bảng ở trang 47. Những hành vi, việc làm sau đây đã thực hiện nhóm quyền cơ bản nào của trẻ em? (Đánh dấu X vào những cột tương ứng)Bài tập 5. Đọc t
- Em hãy nêu những điểm cơ bản trong Chính sách mới của tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven? Câu 3: Trang 73 – sgk lịch sử 11Em hãy nêu những điểm cơ bản trong Chính sách mới của tổng thống Mĩ Ru-dơ-ven?
- Chỉ ra 3 luận điểm chính mà tác giả đã trình bày trong ba đoạn của văn bản B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Đi bộ ngao du2. Tìm hiểu văn bản:a) Chỉ ra 3 luận điểm chính mà tác giả đã trình bày trong ba đoạn của văn bảnĐoạnLuận điểm(1) Từ đ
- Kể về một việc làm tốt của bạn: Hùng giúp kiểm lâm bắt tội phạm chặt phá rừng Bài mẫu 4: Kể về một việc làm tốt của bạn: Hùng giúp kiểm lâm bắt tội phạm chặt phá rừng
- Các bữa ăn trong ba ngày của bạn Tri đã đủ 4 nhóm thức ăn chưa? Vì sao? 2. Đọc và trả lời:a. Đọc thông tin về các bữa ăn trong ba ngày của bạn Tri: (sgk trang 18)b. Trả lời câu hỏi:Các bữa ăn trong ba ngày của bạn Tri đã đủ 4 nhóm thức ăn chưa? Vì sao?
- Việc làm nào của các bạn trong tranh thể hiện ý thức giữ gìn bảo vệ quê hương? Kiến tạo tri thức mới1.Việc làm nào của các bạn trong tranh thể hiện ý thức giữ gìn bảo vệ quê hương?2. Nêu thêm những việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp quê hương.
- Văn bản Cô Tô của Nguyễn Tuân mang đến cho em những hiểu biết và cảm xúc gì? h. Văn bản Cô Tô của Nguyễn Tuân mang đến cho em những hiểu biết và cảm xúc gì?
- Trình bày những nét nổi bật trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ sau năm 1945? Câu 3: Trình bày những nét nổi bật trong chính sách đối ngoại của Nhật Bản từ sau năm 1945?
- Trình bày những chính sách thể hiện bản chất nhà nước kiểu mới của công xã Pa –ri? Câu 4: Trang 196 – lịch sử 10Trình bày những chính sách thể hiện bản chất nhà nước kiểu mới của công xã Pa –ri?