giaitri hai huoc 1672 lam theo bo vo
- Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “ giặc đói” và giặc dốt”? Câu 2: Trang 27 - sgk Lịch sử 5Nhân dân ta đã làm gì để chống lại “giặc đói” và giặc dốt”? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Kể một việc em đã làm để bảo vệ môi trường sạch đẹp hơn. 4. Kể một việc em đã làm để bảo vệ môi trường sạch đẹp hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? trong từng câu dưới đây 3. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng: tậpđọchát4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây:a) Đặt 1-2 câu có từ ngữ tìm được ở bài tập 3.b) Tìm từ ngữ trả lời câu hỏi làm gì? tro Xếp hạng: 3
- Cùng bạn nói và đáp lời chào để làm quen với người bạn mới 5. Nói và nghea) Cùng bạn nói và đáp lời chàoĐể làm quen với người bạn mớiKhi gặp bạn cùng lớpb) Đóng vai một đồ dùng học tập, nói lời khuyên bảo với thước kẻ.6. Tả đồ vật quen Xếp hạng: 3
- Kể những việc em có thể làm để giúp đỡ ông bà, cha mẹ? C. Hoạt động ứng dụngKể những việc em có thể làm để giúp đỡ ông bà, cha mẹ? Xếp hạng: 3
- Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? (trang 33 đạo đức 5) Câu 2: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?a. Ủy ban nhân dân xã (phường) tổ chức lấy chữ kí ủng hộ các nạn nhân chất độc da cam.b. Đài phát thanh của Ủy ban nhân dân phường thông b Xếp hạng: 3
- Thực hiện lời nói, việc làm thể hiện tình cảm yêu quý bạn bè Vận dụng 1. Thực hiện lời nói, việc làm thể hiện tình cảm yêu quý bạn bè.2. Chia sẻ về các việc khác em đã làm thể hiện sự yêu quý bạn bè. Xếp hạng: 3
- Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân Hoạt động sau giờ học- Thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân.- Tìm lại một món quà người thân đã tặng em và mang đến lớp để chia sẻ với các bạn. Xếp hạng: 3
- Chia sẻ những việc em làm để tuân thủ quy định nơi công cộng. Vận dụngChia sẻ những việc em làm để tuân thủ quy định nơi công cộng.Nhắc nhở người thân, bạn bè tuân thủ quy định nơi công cộng. Xếp hạng: 3
- Chia sẻ những việc em đã làm để bảo quản đồ dùng gia đình: 3. Liên hệChia sẻ những việc em đã làm để bảo quản đồ dùng gia đình: Xếp hạng: 3
- Trong bài, ai là người liên lạc nhỏ? Người đó đã làm việc gì? 3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Cùng thảo luận để tìm câu trả lời đúng cho câu hỏi sau:Trong bài, ai là người liên lạc nhỏ? Người đó đã làm việc gì? Xếp hạng: 3
- Bức tranh có tên là gì? Bạn Lam có những nét gì đáng yêu? 5. Đặt tên cho bức tranha) Quan sát tranh và trả lời câu hỏiBức tranh có tên là gì?Bạn Lam có những nét gì đáng yêu?Theo em, vì sao bức tranh có tên như vậy?b) Giới thiệu với bạn bức tranh em Xếp hạng: 3
- Em hãy và sẽ làm gì để chia sẻ yêu thương vói các bạn? Vận dụng 1. Em đã và sẽ làm gì để chia sẻ yêu thương với các bạn?2. Tham gia các hoạt động gây quỹ của trường , lớp (quyên góp, làm kế hoạch nhỏ, nuôi lợn đât..) đ Xếp hạng: 3
- Chia sẻ ý kiến của em về việc làm của các bạn trong tranh Luyện tập1.Chia sẻ ý kiến của em về việc làm của các bạn trong tranh2.Nếu là Bin, em sẽ làm gì?3.Hãy đưa ra lời khuyên cho Cốm Xếp hạng: 3
- Chia sẻ với các bạn những việc làm để thể hiện tình quê hương? Vận dụngChia sẻ với các bạn những việc làm để thể hiện tình quê hương?Em cùng các bạn thể hiện việc làm thể hiện tình yêu quê hương? Xếp hạng: 3
- Em làm thế nào để biết được các môn học trong ngày, trong tuần? ĐỌC: THỜI KHÓA BIỂUEm làm thế nào để biết được các môn học trong ngày, trong tuần?Trả lời câu hỏi:1. Đọc thời khóa biểu của ngày thứ Hai.2. Sáng thứ Hai có mấy tiết?3. Thứ Năm có n Xếp hạng: 3
- Có những vật nuôi nào trong bức tranh? Các bạn nhỏ đang làm gì? Chia sẻQuan sát tranh và cho biết:1. Có những vật nuôi nào trong bức tranh?2. Các bạn nhỏ đang làm gì? Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng gia đình 2. Tìm hiểu một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng gia đình Xếp hạng: 3
- Em có nhận xét về việc làm của bạn trong những tranh dưới đây. Luyện tậpEm có nhận xét về việc làm của bạn trong những tranh dưới đây. Xếp hạng: 3
