timkiem bí mật cái chết của yuri gagarin
- Em nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn: 4. Quan sát và miêu tả đặc điểm con mèo hoặc con chó nhà em hoặc của nhà hàng xómEm nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn:Tả ngoại hình: hình dáng, bộ lông, Xếp hạng: 3
- Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) cảm nhận của em về đoạn thơ sau Sau khi đọc - Viết kết nối với đọcViết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) cảm nhận của em về đoạn thơ sau: &nb Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ các phẩm chất của phụ nữ Việt Nam 2. Thi tìm nhanh những từ ngữ chỉ các phẩm chất của phụ nữ Việt Nam Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nêu nguyên nhân và mục đích và mục đích của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu 2. Khởi nghĩa Bà Triệu1/ Nêu nguyên nhân và mục đích của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu2/ Hãy trình bày diễn biến chính và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Bà Triệu Xếp hạng: 3
- Hoạt động 4: Đọc văn bản: nhà thơ Lò Ngân Sủng- người con của núi Hoạt động 4: Đọc văn bản: nhà thơ Lò Ngân Sủng- người con của núiTrả lời câu hỏi:a. Vi sao nhà thơ Lò Ngân Sủn được tác giả bài viết gọi là "người con của núi”?b. Xác định c Xếp hạng: 3
- Quán sát hình 16.8 và nêu các thành phần cấu tạo của một vi khuẩn II. VI KHUẨN1/ Quán sát hình 16.8 và nêu các thành phần cấu tạo của một vi khuẩn2/ Quan sát hình 16.9 và nêu các hình dạng khác nhau của vi khuẩn3/ So sánh sự khác nhau về cấu tạo của virus và Xếp hạng: 3
- Đọc chuyện sau, viết vào vở số thứ tự của những ô trống trong truyện: 2. Đọc chuyện sau:Truyện kể về bình minhCâu chuyện này xảy ra ở một sân trường dành cho trẻ khiếm thị. Sáng hôm ấy (1) có một cậu bé mù dậy rất sớm, đi ra vườn (2) cậu bé thích nghe Xếp hạng: 3
- Quan sát hình 16.1 và cho biết hình dạng của các virus (theo bảng 16.1) I. VIRUS1/ Quan sát hình 16.1 và cho biết hình dạng của các virus (theo bảng 16.1)Tên hìnhHình queHình cầuHình đa diệnHình ax ????2/ Kể tên những bệnh do virus gây ra ở người, động vật, t Xếp hạng: 3
- Quan sát các tấm ảnh dưới đây. Nói về vẻ đẹp của mỗi sự vật A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát các tấm ảnh dưới đây. Nói về vẻ đẹp của mỗi sự vật Xếp hạng: 3
- Viết vào cột 3 đặc trưng của các thể loại tương ứng ở cột 2 B. Hoạt động luyện tập1. Hệ thống hóa kiến thức về văn bản đã họca. Viết vào cột 3 đặc trưng của các thể loại tương ứng ở cột 2TT(1)Thể loạiĐặc trưng của thể loạiHỌC KÌ 11. Xếp hạng: 3
- Ghi giá trị của chữ số 4 trong mỗi số ở bảng sau theo mẫu: c) Ghi giá trị của chữ số 4 trong mỗi số ở bảng sau theo mẫu:Số24 85170 64169 354902 4754 035 223Giá trị của chữ số 44000 Xếp hạng: 3
- Chọn câu phù hợp nhất với chủ đề của văn bản Cây tre Việt Nam. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau: Cây tre Việt Nam (sgk vnen ngữ văn 6- tập 2 trang 72)2. Tìm hiểu văn bản.a. Chọn câu phù hợp nhất với chủ đề của văn bản Cây tre Việt Xếp hạng: 3
- Theo em, A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao? - Biết BE = CD và A là trung điểm của đoạn thẳng CE. Theo em, A có phải là trung điểm của đoạn thẳng BD không? Vì sao? Xếp hạng: 3
- Trình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng 5. Khởi nghĩa Phùng HưngTrình bày nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Phùng Hưng Xếp hạng: 3
- Bức thư có thể chia thành mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn . b) Bức thư có thể chia thành mấy đoạn ? Nêu nội dung chính của từng đoạn . Xếp hạng: 3
- Chỉ ra và nêu tác dụng của các câu tồn tại trong đoạn văn sau: 3. Chỉ ra và nêu tác dụng của các câu tồn tại trong đoạn văn sau:Trong vườn lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm không trông thấy cuống như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng. Từ Xếp hạng: 3
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở " Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp" 5. Nghe thầy cô đọc và viết vào vở " Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp" Xếp hạng: 3
- Nói với người thân về cảm nghĩ của em về những tấm gương lao động 2. Nói với người thân về cảm nghĩ của em về những tấm gương lao động Xếp hạng: 3
- Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử. 2. Cho M = {a; b; c}.a) Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử.b) Dùng kí hiệu $\subset $ để thể hiện quan hệ giữa các tập hợp con đó với tập hợp M. Xếp hạng: 3
