photos image 2014 04 18 ca sau va ha ma2
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Đồng chí Câu 3: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Đồng chí"
- Đoạn trích kể về ai và về sự việc gì? 3. Người kể chuyện trong văn bản tự sựĐọc đoạn trích và thực hiện yêu cầu- Trời ơi, chỉ còn có năm phút ! Chính là anh thanh niên giật mình nói to, giọng cười nhưng đầy tiế
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Nhớ rừng Câu 3: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Nhớ rừng "
- Hãy đọc các trường hợp dưới đây và cho biết: C. Hoạt động luyện tậpHãy đọc các trường hợp dưới đây và cho biết:Nhận xét của em về hành vi, việc làm của nhân vật trong mỗi trường hợp?Những hành vi, việc làm không phù hợp (tron
- Đặt câu với mỗi quan hệ từ: và, nhưng, của Câu 3 trang 118 sách VNEN tiếng việt 5Đặt câu với mỗi quan hệ từ: và, nhưng, của
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bến quê Câu 6: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong "Bến quê"
- Nêu bản chất hóa học và chức năng của gen Câu 3: Nêu bản chất hóa học và chức năng của gen
- Nêu khái niệm và đặc trưng cơ bản của đất? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 65 sgk Địa lí 10Nêu khái niệm và đặc trưng cơ bản của đất?
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Ánh trăng Câu 5: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Ánh trăng "
- 2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình 2. Di truyền học và kế hoạch hóa gia đình- Tại sao không nên sinh con quá sớm hoặc quá muộn?- Tại sao các lần sinh con không nên quá gần nhau?- Mỗi cặp vợ chồng vì sao chỉ nên có 1 đến 2 con
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Con cò Câu 3: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Con cò"
- Đọc và tóm tắt những ý chính trong đoạn trích 2. Đọc và tóm tắt những ý chính trong đoạn tríchTừ ngữ xưng hô trong tiếng Việt là những từ và ngữ (định danh) được dùng để tự xưng mình với người khác và gọi người khác trong cá
- Giải câu 1 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 1. (Trang 91 SGK) Hãy lấy thí dụ chứng tỏ rằng H2CO3 là axit yếu hơn HCl và là axit không bền. Viết phương trình hoá học.
- Giải câu 2 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 2. (Trang 91 SGK) Dựa vào tính chất hoá học của muối cacbonat, hãy nêu tính chất của muối MgCO3 và viết các phương trình hoá học minh hoạ.
- Giải câu 4 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 4. (Trang 91 SGK) Hãy cho biết trong các cặp chất sau đây, cặp nào có thể tác dụng với nhau.a) H2SO4 và KHCO3 ; d) CaCl2 và Na2CO3 ;b K2CO3 và NaCl
- Nội dung chính bài: Nghĩa tường minh và hàm ý Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Nghĩa tường minh và hàm ý". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 9 tập 2.
- Giải câu 3 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 3. (Trang 91 SGK) Viết các phương trình hoá học biểu diễn chuyển đổi hoá học sau:C → CO2 → CaCO3 → CO2
- Em hãy quan sát các hình ảnh và cho biết:... A. Hoạt động khởi độngEm hãy quan sát các hình ảnh và cho biết:a) Theo cảm nhận của em, sáng tác của Nguyễn Huy Tưởng chủ yếu tập trung vào mảng đề tài nào?b) Kịch Bắc Sơn được sáng
- Chơi: Giải ô chữ và tìm ra từ hàng dọc 1. Chơi: Giải ô chữGợi ý: sgk
- Tóm tắt cảnh ba vở kịch Tôi và chúng ta Câu 2: Tóm tắt cảnh ba vở kịch Tôi và chúng ta
- Giải câu 5 bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat Câu 5. (Trang 91 SGK) Hãy tính thể tích khí CO2 (đktc) tạo thành để dập tắt đám cháy nếu trong bình chữa cháy có dung dịch chứa 980 g H2SO4 tác dụng hết với dung dịch NaHCO3.
- Nội dung chính bài: Phép phân tích và tổng hợp Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: "Phép phân tích và tổng hợp". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 9 tập 2.
- Đọc kĩ đoạn kết của văn bản và cho biết: e) Đọc kĩ đoạn kết của văn bản và cho biết:Tác giả mở đầu đoạn kết bằng hình ảnh nào ? Hình ảnh đó nói lên điều gì?Từ hình ảnh “măng mọc trên phù hiệu ở ngực thiếu nhi Việ
- - So sánh độ dài hai đoạn thẳng QP và QA. - So sánh độ dài hai đoạn thẳng QP và QA.