timkiem khai thác khí đốt tự nhiên
- Hãy chỉ ra hệ thống luận điểm và trình tự lập luận của tác giả ? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản "Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới"2. Tìm hiểu văn bảna) Hãy chỉ ra hệ thống luận điểm và trình tự lập luận của tác giả ? Xếp hạng: 3
- [CTST] Giải SBT GDCD bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình dòng họ Giải SBT giáo dục công dân 6 bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình dòng họ sách "Chân trời sáng tạo". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết biểu hiện của tính tự lập. 2. Biểu hiện của tính tự lập a, Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết biểu hiện của tính tự lập.b, Liệt kế những biểu hiện của tính tự lập và trái với tự lập theo mẫu. Xếp hạng: 3
- Dựa vào tranh vẽ, tìm 3 - 4 từ ngữ. Chỉ sự vật. Chỉ hoạt động. 3. Dựa vào tranh vẽ, tìm 3 - 4 từ ngữ:a. Chỉ sự vậtb. Chỉ hoạt động.4. Thực hiện các yêu cầu dưới đây:a. Đặt 2 - 3 câu nói về hoạt động của con người, con vật trong thanh ở bài tập Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải SBT GDCD bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ Giải SBT giáo dục công dân 6 bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ sách "Kết nối tri thức ". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Trao đổi lập thời gian biểu về tự chăm sóc và rèn luyện bản thân. Tuần 22: Tham gia hoạt động " Gọn - nhanh- khéo"1. Chia sẻ việc chăm sóc và phục vụ bản thân2. Trình diễn kĩ năng " Gọn - nhanh - khéo"Hoạt động 3: Tìm hiểu một số cách làm phù hợp với lứ Xếp hạng: 3
- Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ thứ 2 và thứ 3 Luyện tập1. Tìm các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ thứ 2 và thứ 32. Đặt một câu về một cuốn truyệnMẫu: Truyện Tích Chu nói về tình cảm bà cháu.Viết1. Nghe-viết: Khi trang sách mở ra Xếp hạng: 3
- Đoạn tư liệu trên cho em biết thông tin gì về thời đại Hùng Vương 2. Tư liệu chữ viết1/ Đoạn tư liệu trên cho em biết thông tin gì về thời đại Hùng Vương2/ Em hiểu thế nào là tư liệu chữ viết? Vì sao bia Tiến sĩ ở Văn Miếu (hình 4) cũng được coi là Xếp hạng: 3
- Theo em, vì sao chúng ta phải thực hiện trật tự, an toàn giao thông? Bài tập 4: Theo em, vì sao chúng ta phải thực hiện trật tự, an toàn giao thông? Xếp hạng: 3
- Điền vào chố trống các từ sau cho phù hợp với thể thơ tám chữ b. Điền vào chố trống các từ sau cho phù hợp với thể thơ tám chữ( ca hát, bát ngát, ngày qua, muôn hoa)Hãy cắt đứt những dây đàn……Những sắc tàn vị nhạt của….Nàng đón lấy màu xanh Xếp hạng: 3
- Soạn bài Câu trần thuật đơn có từ “là”:Mục C Hoạt động luyện tập C. Hoạt động luyện tập1. Tìm câu trần thuật đơn có từ là trong nhưng câu sau2. Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu trên thuật đơn có từ là vừa là tìm được. Cho biết các câu ấ Xếp hạng: 3
- Giải toán cơ bản và nâng cao: Bài tự kiểm tra cuối học kì II Giải toán cơ bản và nâng cao: Bài tự kiểm tra cuối học kì II Xếp hạng: 3
- Chọn các từ ngữ đã cho để điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau: 4. a) Chọn các từ ngữ đã cho để điền vào chỗ trống trong đoạn vănCác từ điền: gương bầu dục, mảnh kính, cong cong, uốn, lấp ló, xám xịt, cổ kính, xanh um, xanh biếcNhà tôi cá Xếp hạng: 3
- Soạn bài Câu trần thuật đơn có từ “là”:Mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Viết một đoạn văn từ 10-15 dòng tả một người bạn của em trong đoạn văn có ít nhất một câu trần thuật có từ là. Nêu tác dụng của câu trần thuật đơn Xếp hạng: 3
- Tìm từ ngữ tả mái tóc của Lam. Thầy hiệu trưởng khen Lam thế nào? Khám phá và luyện tập1. Đọc: Tóc xoăn và tóc thẳng1. Tìm từ ngữ tả mái tóc của Lam.2. Thầy hiệu trưởng khen Lam thế nào?3. Sau hội diễn văn nghệ, Lam và các bạn thay đổi ra sao?4. Nói Xếp hạng: 3
- [Cánh diều] Giải tin học 6 bài 6: Thực hành sử dụng thư điện tử Hướng dẫn giải bài 6: Thực hành sử dụng thư điện tử trang 47 sgk tin học 6. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- Tìm các danh từ trong mỗi câu dưới đây rồi điền vào bảng phân loại b. Tìm các danh từ trong mỗi câu dưới đây rồi điền vào bảng phân loại:- Vua/ nhớ/ công ơn/ tráng sĩ/, phong/ là/ Phù Đổng Thiên Vương/ và/ lập/ đền thờ/ ngay/ ở/ làng/ Gióng, nay/ Xếp hạng: 3
- Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử. 2. Cho M = {a; b; c}.a) Viết các tập hợp con của M mà mỗi tập hợp có hai phần tử.b) Dùng kí hiệu $\subset $ để thể hiện quan hệ giữa các tập hợp con đó với tập hợp M. Xếp hạng: 3
- Nối các phó từ (cột phải) phù hợp với ý nghĩa, chức năng (cột trái) b. Nối các phó từ (cột phải) phù hợp với ý nghĩa, chức năng (cột trái)a.Chỉ quan hệ thời gian(1) Cũng, vẫn, cứ,…b. Chỉ mức độ(2) không, chưa, chẳng,…c. Chỉ sự tiếp diễn tương tự(3 Xếp hạng: 3
