doisong ung dung 28827 Trang phuc tang hinh tu lua
- Biến trở được cấu tạo và sử dụng như thế nào? E. Hoạt động tìm tòi mở rộng1. Biến trở được cấu tạo và sử dụng như thế nào? Xếp hạng: 3
- Soạn bài bài đồng chí: Mục D hoạt động vận dụng D.Hoạt động vận dụng1. Vận dụng những hiểu biết về trường từ vựng, hãy nêu và phân tích giá trị biểu đạt của các từ ngữ thuộc trường từ vựng chỉ quê hương, trang phục và cảm Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Đặc điểm của văn bản biểu cảm Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Đặc điểm của văn bản biểu cảm". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1 Xếp hạng: 3
- Kể tên những đồ dùng bằng thủy tinh mà em biết A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ thực tếKể tên những đồ dùng bằng thủy tinh mà em biết Xếp hạng: 1 · 1 phiếu bầu
- Soạn bài Mây và sóng: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và trong sóng trong bài thơ Mây và sóng&nbs Xếp hạng: 3
- Nội dung chính bài: Tìm hiểu chung về văn biểu cảm Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Tìm hiểu chung về văn biểu cảm". Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 7 tập 1 Xếp hạng: 3
- Xác định nội dung chính của các phần trong văn bản: b) Xác định nội dung chính của các phần trong văn bản:PhầnNội dung chínhI – Chiến tranh và người bản xứ II – Chế độ lính tình nguyện III – Kết quả của sự hi sinh Xếp hạng: 3
- Soạn bài chiếc lược ngà: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụngVận dụng kiến thức đã học để làm bài kiểm tra trên lớp về thơ và truyện hiện đại. Gợi ý một số nội dung kiểm tra như sau:1. Phân tích nét nổi bật trong t Xếp hạng: 3
- Nội dung và nghệ thuật bài thơ Phò giá về kinh Phần tham khảo mở rộngCâu 1: Nội dung và nghệ thuật bài thơ Phò giá về kinh Xếp hạng: 3
- Viết vào vở những tên riêng sau cho đúng quy tắc: B. Hoạt động thực hành1. Viết vào vở những tên riêng sau cho đúng quy tắc: Tên người: khổng tử, anbe anhxtanli, crítxtian, iuri gagarin, môrítxơ máttéclícli.Tên địa lí: luân đôn, xanh pẽtécbua, Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau b. Đặt dấu phẩy vào đúng vị trí trong đoạn văn sau:Trên những ngọn cây già nua cổ thụ những chiếc lá vàng còn sót lại cuối cùng đang khua lao xao trước khi từ giã thân mẹ đơn sơ. N Xếp hạng: 3
- Chỉ ra tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn trên? *Dấu hai chấm:a. Đọc đoạn hội thoại sau:Oanh: -Lan ơi, quê bạn ở đâu thế?Lan: Quê tớ ở HuếOanh: À, vùng đất gắn liền với:" tà áo dài trong trắng nhẹ nhàng bay- Nón bài thơ e lệ nép tro Xếp hạng: 3
- Hãy tính nhẩm bằng cách áp dụng tính chất phân phối 6. Có thể tính nhẩm tích 45. 6 bằng cách áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng:45. 6 = (40 + 5). 6 = 40. 6 + 5. 6 = 240 + 30 = 270.Hãy tính nhẩm bằng cách áp dụng Xếp hạng: 3
- Nối đúng tên nhân vật với hành động của nhân vật: 4. Cùng luyện đọc5. Thảo luận, thực hiện các việc sau: Xếp hạng: 3
- Vẽ và hoàn thành nội dung hai sơ đồ dưới đây: C. Hoạt động luyện tậpVẽ và hoàn thành nội dung hai sơ đồ dưới đây: Xếp hạng: 3
- Soạn bài Chiếu dời đô: mục D Hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1.a) Hãy nêu một số ví dụ khác về loại câu này.…..c) Nhận xét về sắc thái biểu cảm thể hiện trong các ví dụ đã nêu. Xếp hạng: 3
- Soạn bài tôi đi học: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Viết bài văn ngắn (khoảng 300 chữ) ghi lại ấn tượng của em trong ngày tựu trường mà em nhớ nhất........................................... Xếp hạng: 3
- Soạn bài Hai cây phong: Mục D hoạt động vận dụng D. Hoạt động vận dụng1. Biện pháp nói quáa. Đặt câu với các thành ngữ dùng biện pháp nói quá sau đây:....................................... Xếp hạng: 3
- Viết vào vở nội dung chính của 3 đoạn trong bài: b. Viết vào vở nội dung chính của 3 đoạn trong bài:Đoạn vănNội dung chínhĐoạn 1: từ đầu đến “lặng lẽ một màu xanh đơn điệu” Đoạn 2: từ “từ khi qua Chà Là” đến “khói só Xếp hạng: 3
