m sieu trang roi sang khap the gioi
- Có thể xem cái chết của Dế Choắt là một bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn về bản thân và về người khác không? Vì sao? 5. Có thể xem cái chết của Dế Choắt là một bước ngoặt khiến Dế Mèn thay đổi cách nhìn về bản thân và về người khác không? Vì sao?6. Những dấu hiệu nào giúp em nhận biết Bài học đư Xếp hạng: 3
- Đọc thông tin kết hợp quan sát kênh hình, hãy: Cho biết thế nào là "Chiến tranh lạnh", nêu những biểu hiện và hậu quả của "Chiến tranh lạnh" 3. Tìm hiểu cuộc "chiến tranh lạnh"Đọc thông tin kết hợp quan sát kênh hình, hãy:Cho biết thế nào là "Chiến tranh lạnh"?Nêu những biểu hiện và hậu quả của "Chiến tranh lạnh" Xếp hạng: 3
- Qua những chính sách của triều Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX về kinh tế, chính trị, ngoại giao, hãy nêu nhận xét của em về chính sách đó C. Hoạt động luyện tập1. Qua những chính sách của triều Nguyễn nửa đầu thế kỉ XIX về kinh tế, chính trị, ngoại giao, hãy nêu nhận xét của em về chính sách đó Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác được miêu tả ở khổ thơ đầu như thế nào? Tác giả đã làm nổi bật những nét nào của cây tre? (2) Hình ảnh hàng tre bên lăng Bác được miêu tả ở khổ thơ đầu như thế nào? Tác giả đã làm nổi bật những nét nào của cây tre? Hình ảnh hàng tre mang ý nghĩa ẩn dụ như thế nào? Xếp hạng: 3
- Đặt tên cho trò chơi? Trò chơi có ý nghĩa như thế nào? Muốn thu được nhiều tiền lãi thì người bán hàng, kinh doanh cần phải làm gì? A. Hoạt động khởi độngTrò chơi: Kinh doanha. Cách chơi : (Sgk)b. Thảo luận sau khi chơi:Đặt tên cho trò chơi?Trò chơi có ý nghĩa như thế nào?Muốn thu được nhiều tiền lãi thì người bán hàng, Xếp hạng: 3
- Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi được trần thuật từ ngôi kể thứ mấy? Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của truyện? b) Truyện ngắn Những ngôi sao xa xôi được trần thuật từ ngôi kể thứ mấy? Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung của truyện? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Từ những thành tựu khôi phục đất nước của Liên Xô (từ năm 1945 đến năm 1950), Việt Nam có thể học hỏi được gì? Lý giải vì sao? D. Hoạt động vận dụng1. Từ những thành tựu khôi phục đất nước của Liên Xô (từ năm 1945 đến năm 1950), Việt Nam có thể học hỏi được gì? Lý giải vì sao? Xếp hạng: 3
- Hình tượng người cách mạng Hạ Du hiện lên như thế nào? Qua cuộc bàn luận trong quán trà về Hạ Du, Lỗ Tấn muốn nói lên điều gì? Câu 2: Trang 111 sgk ngữ văn 12 tập 2Hình tượng người cách mạng Hạ Du hiện lên như thế nào? Qua cuộc bàn luận trong quán trà về Hạ Du, Lỗ Tấn muốn nói lên điều gì? Xếp hạng: 3
- Điểm nhìn để cảm nhận cảnh thu của nhà thơ có gì đặc sắc? Từ điểm nhìn ấy, nhà thơ đã bao quát cảnh mùa thu như thế nào? Câu 1 (Trang 22 – SGK) Điểm nhìn để cảm nhận cảnh thu của nhà thơ có gì đặc sắc? Từ điểm nhìn ấy, nhà thơ đã bao quát cảnh mùa thu như thế nào? Xếp hạng: 3
- Bằng hiểu biết của mình, hãy lấy ví dụ cụ thể minh họa cho một trong các cơ chế hợp tác để đạt được mục tiêu chung của ASEAN? Câu 3: Bằng hiểu biết của mình, hãy lấy ví dụ cụ thể minh họa cho một trong các cơ chế hợp tác để đạt được mục tiêu chung của ASEAN? Xếp hạng: 3
- Đôi bạn trong câu chuyện trên đi đâu? Chiếc bè của đôi bạn được làm bằng gì? Cảnh vật trên đường đi đẹp và mới lạ như thế nào? Tiết 3 + 4Đọc và làm bài tập: Trên chiếc bèĐọc hiểu:1. Đôi bạn trong câu chuyện trên đi đâu?2. Chiếc bè của đôi bạn được làm bằng gì?3. Cảnh vật trên đường đi đẹp và mới lạ nh Xếp hạng: 3
- Giải bài 7 sinh 12: Thực hành Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể trên tiêu bản cố định và trên tiêu bản tạm thời Nhằm áp dụng kiến thức lý thuyết vào thực tiễn, KhoaHoc xin chia sẻ bài Thực hành: Quan sát các dạng đột biến số lượng nhiễm sắc thể trên tiêu bản cố định và trên tiêu bản tạm thời Sgk Sinh học lớp 12. Hi vọng với kiến thức trọng tâm và hướng dẫn trả lời các câu hỏi chi tiết, đây sẽ là tài liệu giúp các bạn học tập tốt hơn Xếp hạng: 3
- Căn cứ vào thời gian chuyến về thăm quê của nhân vật “tôi”, ta có thể chia truyện thành mấy phần? Nội dung chính của mỗi phần là gì? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản Cố hương2. Tìm hiểu văn bảna) Căn cứ vào thời gian chuyến về thăm quê của nhân vật “tôi”, ta có thể chia truyện thành mấy phần? Nội Xếp hạng: 3
- Em đã/ có thực hiện được những thái độ, hành vi, việc làm nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc? D. Hoạt động vận dụng1. Em đã/ có thực hiện được những thái độ, hành vi, việc làm nào thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thông tốt đẹp của dân tộc? Xếp hạng: 3
- Bạn nào trong hình dưới đây có thể gặp nguy hiểm, rủi ro khi đi tham quan? Em sẽ khuyên bạn đó điều gì để không gặp nguy hiểm? 2. Xử lí tình huống:Bạn nào trong hình dưới đây có thể gặp nguy hiểm, rủi ro khi đi tham quan?Em sẽ khuyên bạn đó điều gì để không gặp nguy hiểm? Xếp hạng: 3
- Trong các hình dưới đây, hình nào không khí có chứa nhiều khói bụi? Em cảm thấy như thế nào khi phải thở không khí có nhiều khói bụi? 2. Tránh xa nơi có khói, bụi• Trong các hình dưới đây, hình nào không khí có chứa nhiều khói bụi? • Em cảm thấy như thế nào khi phải thở không khí có nhiều khói bụi?• Tại sao chúng Xếp hạng: 3
- Nhìn lớp học ở hình 1, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không? Câu 2: Nhìn lớp học ở hình 1, em thấy khác với lớp học ở trường em như thế nào? Em có hiểu vì sao có sự khác nhau đó không? Xếp hạng: 3
- Nếu gặp ông bà, em hãy nói cho ông bà biết em yêu quý ông bà thế nào. Viết lại lời em nói hoặc muốn nói với ông bà C. Hoạt động ứng dụngNếu gặp ông bà, em hãy nói cho ông bà biết em yêu quý ông bà thế nào. Viết lại lời em nói hoặc muốn nói với ông bà Xếp hạng: 3
- Ở đoạn kết, tác giả đã hình dung như thế nào về vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hóa? Câu 3: Trang 99 sgk Ngữ văn 6 tập 2Ở đoạn kết, tác giả đã hình dung như thế nào về vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hoá? Xếp hạng: 3
