www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

timkiem Kryptonite ton tai tren dia cau

  • Đặt câu cảm cho các tình huống sau: 2. Đặt câu cảm cho các tình huống sau: a. Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có bạn Lê làm được. Hãy đặt câu để bày tỏ sự thán phục bạn.M: Lể tuyệt thật đấy!b. Vào n Xếp hạng: 3
  • Đọc thông tin và trả lời câu hỏi: Đọc thông tin (trang 91, SGK) và trả lời câu hỏi:- Hãy nêu tên, đặc điểm và chức năng của những bộ phận chính của hoa. Bộ phận nào là quan trọng nhất? vì sao?- Phân biệt hoa lượng tính v Xếp hạng: 3
  • Soạn văn bài: Nghĩa của câu (tiếp theo) Nghĩa của câu bao gồm nghĩa sự việc và nghĩa tình thái. Trong bài trước, chúng ta đã tìm hiểu về nghĩa sự việc của câu, bài học hôm nay chúng ta sẽ làm rõ nghĩa tình thái của câu. Tech12 xin tóm tắt nội dung chính và hướng dẫn soạn bài chi tiết mời các bạn cùng tham khảo! Xếp hạng: 3
  • Các câu hỏi sau được dùng làm gì? 2. Các câu hỏi sau được dùng làm gì?a. Dỗ mãi mà em bé vẫn khóc, mẹ bảo: “Có nín đi không? Các chị ấy cười cho đây này”.b. Ánh mắt các bạn nhìn tôi như trách móc: “Vì sao cậu lại l Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Kể lại câu chuyện búp bê của ai? 3. Kể lại câu chuyện búp bê của ai? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 Bài Dãy số tự nhiên Câu 4: Trang 19 - SGK Toán 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm:a) 909; 910; 911;....;.....;....;....;.....b) 0; 2; 4; 6;...;.....;....;....;.....;....;.....c) 1; 3; 5; 7;....;.....;....;.....;....;..... Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 Bài Dãy số tự nhiên Câu 2: Trang 19 - SGK Toán 4:Viết số tự nhiên liền trước của mỗi số sau vào ô trống: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài : Phân số bằng nhau Câu 1: Trang 112 sgk toán lớp 4Viết số thích hợp vào ô trống: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài : Rút gọn phân số Câu 3: Trang 114 sgk toán lớp 4Viết số thích hợp vào ô trống :  Xếp hạng: 3
  • Câu thơ sau thể hiện đức tính gì? 1. Khởi độngCâu thơ sau thể hiện đức tính gì?Bàn tay ta làm nên tất cảCó sức người sỏi đá cũng thành cơm. Xếp hạng: 3
  • Em hãy bình luận các câu ca dao 4. Vận dụngEm hãy bình luận các câu ca dao sau:(Có thể lựa chọn các hình thức khác như hò đối đáp, đọc, vè...để thể hiện sự sáng tạo của em) Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 Bài Triệu và lớp triệu Câu 4: Trang 14 - sgk toán 4: Xếp hạng: 3
  • Quan sát hình và trả lời câu hỏi 2. Giữ gìn trường, lớp sạch sẽQuan sát hình 7Trả lời các câu hỏiHãy kể những việc mà học sinh nên làm để góp phần giữ gìn trường lớp sạch sẽ, ngăn nắp?Hãy kể những việc mà học Xếp hạng: 3
  • 1. Tìm hiểu nhu cầu của cây trồng D. Hoạt động vận dụng1. Tìm hiểu nhu cầu của cây trồngTrao đổi, thảo luận cùng ông bà, bố mẹ, người thân quen xem muốn trồng cây rau hoặc cây ăn quả tốt, ngoài việc tưới nước đầy Xếp hạng: 3
  • Chơi trò chơi: Ai - ở câu chuyện nào? A. Hoạt động cơ bản1. Trò chơi: Ai - ở câu chuyện nào? Bạn thứ nhất nêu tên nhân vật, bạn thứ hai nêu tên câu chuyện có nhân vật đó rồi đổi lượt: bạn thứ hai nêu tên nhân vật, bạn Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 Bài Dãy số tự nhiên Câu 1: Trang 19 - SGK Toán 4:Viết số tự nhiên liền sau của mỗi số sau vào ô trống: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 4 bài : Ki-lô-mét vuông Câu 4: Trang 100 sgk toán lớp 4Trong các số dưới đây, chọn ra số đo thích hợp chỉa) Diện tích lớp học : 81cm2; 900dm2; 40m2b) Diện tích nước Việt Nam: 5000000m2; 324000dm2; 330991km2 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 trang 70 toán tiếng anh Câu 1: Trang 70 - Toán tiếng anh 3Calculate:Tính: Xếp hạng: 3
  • Giải câu 1 bài : Ki-lô-mét vuông Câu 1: Trang 100 sgk toán lớp 4viết số hoặc chữ số thích hợp vào ô trống:ĐọcViếtChin trăm hai mươi mốt ki – lo – mét vuông Hai nghìn ki – lô – mét vuông  509 km2 32000 km Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 bài : Ki-lô-mét vuông Câu 3: Trang 100 sgk toán lớp 4Một khu rừng hình chữ nhật có chiều dài 3km và chiều rộng 2km. hỏi diện tích của khu rừng đó bằng bao nhiêu ki-lô-mét vuông? Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 Bài Triệu và lớp triệu Câu 3: Trang 13 - sgk toán 4:Viết các số sau và cho biết mỗi số có bao nhiêu chữ số, mỗi số có bao nhiêu chữ số 0:Mười lăm nghìn.                       Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 bài : Ki-lô-mét vuông Câu 2: Trang 100 sgk toán lớp 4Viết số thích hợp vào chỗ chấm:1k m2 = …. m2              1 m2 = ……dm2        1000 Xếp hạng: 3
  • Giải câu 3 Bài Dãy số tự nhiên Câu 3: Trang 19 - SGK Toán 4:Viết số thích hợp vào chỗ chầm để có ba số tự nhiên liên tiếp:a) 4; 5;...b) ....; 87; 88c) 896; ...898.d) 9; 10;.....e) 99; 100;....g) 9998; 9999;.... Xếp hạng: 3
  • Giải câu 2 Bài Triệu và lớp triệu Bài 2: Trang 13 - SGK Toán 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm:1 chục triệu               2 chục triệu                  3 chục triệu &nbs Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn