Đặt câu cảm cho các tình huống sau:
2. Đặt câu cảm cho các tình huống sau:
a. Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có bạn Lê làm được. Hãy đặt câu để bày tỏ sự thán phục bạn.
M: Lể tuyệt thật đấy!
b. Vào ngày sinh nhật của em, có một bạn học cũ đã chuyển trường từ lâu bỗng tới chúc mừng em. Hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự ngạc nhiên và vui mừng.
M: Trời, lâu quả rồi mới gặp bạn!
Với mỗi tình huống, em đặt 1 câu, rồi viết vào vở.
Bài làm:
a. Cô giáo ra một bài toán khó, cả lớp chỉ có bạn Lê làm được. Hãy đặt câu để bày tỏ sự thán phục bạn.
- Goa, bạn ấy thật giỏi!
- Chà, bạn Lê giỏi quá!
- Trời, bạn Lê quá đỉnh!
b. Vào ngày sinh nhật của em, có một bạn học cũ đã chuyển trường từ lâu bỗng tới chúc mừng em. Hãy đặt câu cảm để bày tỏ sự ngạc nhiên và vui mừng.
- Chao ôi! Bạn khiến mình cảm động quá!
- Trời, lâu lắm mới gặp lại bạn!
- Ôi, bạn của tôi, lâu quá rồi chúng ta mới gặp lại!
Xem thêm bài viết khác
- Trong ba khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì? Vì sao tác giả nghĩ trăng đến từ cánh rừng xa, từ biển xanh, từ một sân chơi?
- Đánh dấu ✔ vào ô trống thích hợp: đúng hay sai?
- Những câu cảm sau đây bộc lộ cảm xúc gì?
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 64)
- Em nhớ lại đặc điểm của con mèo hoặc con chó để viết đoạn văn:
- Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì? Câu chuyện cho em hiểu các nhà thám hiểm có những đức tính gì?
- Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần? Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga-vrốt.
- Giải bài 19C: Tài năng của con người
- Tác giả mỗi bài văn quan sát cây theo trình tự như thế nào? Đánh dấu + vào từng ô thích hợp? Tác giả quan sát cây bằng những giác quan nào?
- Nói 2-3 câu giới thiệu về một con vật có trong các ảnh sau:
- Đặt câu với một trong các từ ở hoạt động 2 và ghi vào vở.
- Nối một dòng ở cột A với một dòng ỏ cột B để nêu nhận xét đúng về cấu tạo bài Cây mai tứ quý.