timkiem động đất rung chuyển hy lạp
- Đồ dùng loại điện - nhiệt hoạt động trên nguyên tắc nào? Kể tên những đồ dùng biến điện năng thành nhiệt năng ở gia đình em? B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đồ dùng loại điện - nhiệt:Đồ dùng loại điện - nhiệt hoạt động trên nguyên tắc nào?Kể tên những đồ dùng biến điện năng thành nhiệt năng ở gia Xếp hạng: 3
- Viết đoạn văn hoặc trình bày trước lớp cảm nhận của em về dòng cảm xúc của nhân vật"tôi" trong truyện ngắn tôi đi học C. Hoạt động luyện tập1. Viết đoạn văn hoặc trình bày trước lớp cảm nhận của em về dòng cảm xúc của nhân vật "tôi" trong truyện ngắn tôi đi học Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Xây dựng kế hoạch hè của em bằng cách sử dụng biểu tượng đề thê hiện các hoạt động. Chia sẻ kế hoạch hè của em. 2. Kế hoạch hè của emXây dựng kế hoạch hè của em bằng cách sử dụng biểu tượng đề thê hiện các hoạt động.Chia sẻ kế hoạch hè của em. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Thảo luận nhóm để lựa chọn hoạt động, liệt kê những việc cần làm và phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong bảng sau: 2. Chúng em tổ chức hoạt động xã hộia. xây dựng kế hoạchThảo luận nhóm để lựa chọn hoạt động (bảo vệ môi trường lớp học, trường học, giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn trong l Xếp hạng: 3
- Vì sao Trần Quốc Khái được gọi là ông tổ nghề thêu? Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ nhất đức tính của Trần Quốc Khái? 2. Thảo luận để chọn ý trả lời đúng:Câu 1: Vì sao Trần Quốc Khái được gọi là ông tổ nghề thêu?a. Vì ông đã thêu bức trướng có ba chữ “Phật trong lòng”.b. Vì ông đã nhập tâm các Xếp hạng: 3
- [KNTT] Giải VBT Tự nhiên và xã hội 2 bài 18: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật Giải VBT Tự nhiên và xã hội 2 bài 18: Cần làm gì để bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật sách "Kết nối tri thức với cuộc sống". KhoaHoc sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 3
- 1. Người trong hình đang làm gì? Việc làm của người này ảnh hưởng như thế nào đến nơi sống của các động vật? Vì sao? 1. Người trong hình đang làm gì? Việc làm của người này ảnh hưởng như thế nào đến nơi sống của các động vật? Vì sao?2. Môi trường sống của thực vật và động vật trong các hình Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Nói những điều em biết về lễ hội ở quê em: Tên lễ hội, nơi diễn ra lễ hội, một số hoạt động trong lễ hội A. Hoạt động cơ bảnNói những điều em biết về lễ hội ở quê em: Tên lễ hộiNơi diễn ra lễ hộiMột số hoạt động trong lễ hội Xếp hạng: 3
- Viết tên các sông (sông Đồng Nai, sông Mê Công, sông Tiền, sông Hậu), các thành phố và các vùng dễ ngập nước trên lược đồ. B. Hoạt động thực hành1. Viết tên các sông (sông Đồng Nai, sông Mê Công, sông Tiền, sông Hậu), các thành phố và các vùng dễ ngập nước trên lược đồ. Xếp hạng: 3
- Nhà của người dân đồng bằng Nam Bộ thường tập trung ở đâu? Phương tiện đi lại phổ biến của người dân ở đây là gì? 6. Quan sát hình 3, 4 và trả lời câu hỏiNhà của người dân đồng bằng Nam Bộ thường tập trung ở đâu?Phương tiện đi lại phổ biến của người dân ở đây là gì? Xếp hạng: 3
- Tên một số hoạt động thông tin liên lạc? Em nên làm gì để giữ gìn và bảo vệ các phương tiện thông tin liên lạc? 5. Đọc và cho biếtTên một số hoạt động thông tin liên lạc?Em nên làm gì để giữ gìn và bảo vệ các phương tiện thông tin liên lạc? Xếp hạng: 3
- Vẽ biểu đồ phân bố dòng chảy trong năm tại trạm Sơn Tây (sông Hồng) theo bảng hm lượng bình quân tháng (m3/s) dưới dây: Câu 7: Vẽ biểu đồ phân bố dòng chảy trong năm tại trạm Sơn Tây (sông Hồng) theo bảng hàm lượng bình quân tháng (m3/s)(Trang 120 sgk) Xếp hạng: 3
- Tên ba loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ động vật? Tên 3 loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ thực vật? 4. Suy nghĩ và nói với bạna. Tên ba loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ động vật?b. Tên 3 loại thức ăn, đồ uống có nguồn gốc từ thực vật? Xếp hạng: 3
- Dựa vào những điều đã nói ở hoạt động 3, viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu kể về việc làm tốt của em 4. Dựa vào những điều đã nói ở hoạt động 3, viết một đoạn văn từ 3 đến 5 câu kể về việc làm tốt của em Xếp hạng: 3
- Dựa vào kết quả của hoạt động 4 để viết vào vở một đoạn văn ( 4 - 5 câu) về con vật nuôi mà em yêu quý. 5. Dựa vào kết quả của hoạt động 4 để viết vào vở một đoạn văn ( 4 - 5 câu) về con vật nuôi mà em yêu quý. Xếp hạng: 3
- [Chân trời sáng tạo] Soạn tự nhiên và xã hội 2 bài 17: Thực hành tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật Hướng dẫn học bài: Thực hành tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật trang 65 sgk tự nhiên và xã hội 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Chân trời sáng tạo" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn Xếp hạng: 3
- Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên liệu của nghệ truyền thống ở hoạt động 1 và mô tả tớm tắt cách sử dụng. 2. Sử dụng công cụ lao động an toàn trong nghề truyền thốngThảo luận vẻ việc sử dụng công cụ lao động an toản trong các nghệ truyền thống:Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên li Xếp hạng: 3
- Nêu một số ví dụ về cảnh quan tự nhiên của Việt Nam thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác dộng của ngoại lực. Câu 5: Nêu một số ví dụ về cảnh quan tự nhiên của Việt Nam thể hiện rõ các dạng địa hình chịu tác dộng của ngoại lực. Xếp hạng: 3
- Cùng người thân nhận xét: Cảnh vật mùa xuân ở quê hương em có gì đẹp? (về trời, mây, sông, núi, đồng ruộng, hoặc vườn cây...) C. Hoạt động ứng dụng:Cùng người thân nhận xét: Cảnh vật mùa xuân ở quê hương em có gì đẹp? (về trời, mây, sông, núi, đồng ruộng, hoặc vườn cây...) Xếp hạng: 3
