Cùng người thân nhận xét: Cảnh vật mùa xuân ở quê hương em có gì đẹp? (về trời, mây, sông, núi, đồng ruộng, hoặc vườn cây...)
C. Hoạt động ứng dụng:
Cùng người thân nhận xét: Cảnh vật mùa xuân ở quê hương em có gì đẹp? (về trời, mây, sông, núi, đồng ruộng, hoặc vườn cây...)
Bài làm:
Sau một mùa đông rét buốt, mùa xuân đến cảnh vật bông dưng có sức sống trở lại:
- Bầu trời cao hơn, trong xanh hơn, những đám mây trắng trôi lơ lửng.
- Sông được dát vàng bởi những tia nắng mùa xuân.
- Đồng ruộng xanh mơn mởn, các cây lúa mọc lên tua tủa đón nắng mùa xuân
- Trong vườn, các khóm hoa đua nhau nở và tỏa hương, các loài cây ăn quả xanh um, nở hoa thu hút đàn ong bướm vay về....
Xem thêm bài viết khác
- Các bộ phận của cây dừa được so sánh với những gì?
- Viết vào vở hai câu trong hoạt động 4 và gạch dưới bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?
- Đặt tên khác cho câu chuyện
- Em và bạn đóng vai người lạ đến nhà em
- Ngắt đoạn văn sau thành 5 câu, rồi viết lại vào vở cho đúng chính tả
- Thi tiếp sức tìm từ chỉ đặc điểm của mỗi mùa
- Hỏi người thân về tên một số loại chim (ghi những từ này vào vở)
- Quan sát tranh và đoán xem Cuốc hỏi Cò điều gì. Từng bạn nói điều mình đoán
- Bạn thấy sông hoặc biển chưa? Kể tên một hoặc vài con sông hoặc vùng biển em biết?
- Chơi: Hỏi - đáp có cụm từ Để làm gì?
- Hãy kể tên các tháng trong năm. Hãy cho biết mỗi mùa xuân, hạ, thu, đông bắt đầu từ tháng nào và kết thúc vào tháng nào?
- Bài thơ muốn nói với em điều gì? (trang 137)