doisong moi truong tham hoa 35821 Bangkok trong lu
- Kể cho các bạn nghe một câu chuyện em đã đọc hay đã nghe có nội dung bảo vệ môi trường. 2. Kể cho các bạn nghe một câu chuyện em đã đọc hay đã nghe có nội dung bảo vệ môi trường. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
- Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy thích hợp vào mỗi ô trống: 3. Thực hiện nhiệm vụ nêu trong phiếu bài tậpĐiền dấu chấm hoặc dấu phẩy thích hợp vào mỗi ô trống:Đêm trăng trên Hồ Tây Hồ về thu, nước trong vắt, mênh mông ( ) Trăng toả sáng rọi Xếp hạng: 3
- Tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào mỗi chỗ trống sau: 4. Tìm từ trái nghĩa thích hợp điền vào mỗi chỗ trống sau:a. Việc .... nghĩa lớnb. Áo rách khéo vá, hơn lành ..... mayc. Thức .... dậy sớm Xếp hạng: 3
- Chọn vần ong hoặc vần oong phù hợp với mỗi chỗ trống: B. Hoạt động thực hành4. Chọn vần ong hoặc vần oong phù hợp với mỗi chỗ trống: chuông xe đạp kêu kính c....vẽ đường c....làm x.... việcx..... nồi Xếp hạng: 3
- Tìm hình ảnh so sánh thích hợp với mỗi chỗ trống trong các câu văn dưới đây: 2. Tìm hình ảnh so sánh thích hợp với mỗi chỗ trống trong các câu văn dưới đây:a. .... đỏ lựng như một quả cầu lửa khổng lồ đang từ từ lặn.b. Cây gạo hoa đỏ như ....c. Con sông n Xếp hạng: 3
- Để giành thắng lợi trong trò chơi này, các thành viên trong mỗi nhóm phải làm gì? A. Hoạt động khởi độngTrò chơi "Thi tiếp sức chuyền bóng"- Chơi trò chơi: "Thi tiếp sức chuyền bóng" giữa các nhóm- Thảo luận: Để giành thắng lợi trong trò chơi này, các thành viên tro Xếp hạng: 3
- Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong bức tranh 3. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong bức tranh4. Đặt và trả lời câu hỏi về hoạt động của 1-2 người có trong bức tranh ở bài tập 3.Mẫu: - Bố làm gì? - Bố tỉa lá c Xếp hạng: 3
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Lợn cưới, áo mới Câu 2: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong " Lợn cưới, áo mới" Xếp hạng: 3
- Chọn vần oai hoặc vần oay phù hợp với mỗi chỗ trống: B. Hoạt động thực hành3. Chọn vần oai hoặc vần oay phù hợp với mỗi chỗ trống: a. trồng kh....b. hí h...c. nước x..d. quả x...' Xếp hạng: 3
- Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong mỗi câu sau: B. Hoạt động thực hành1. Phân biệt cách viết các chữ in đậm trong mỗi câu sau:a. Hòa dỗ em đội mũ để đi ăn giỗ ông ngoại Chúng tôi lênh đênh trên dòng sông ròng rã ba ngày Xếp hạng: 3
- Những nét mới trong truyền thống yêu nước của dân tộc ta? Câu 2: Trang 140 – sgk lịch sử 10Những nét mới trong truyền thống yêu nước của dân tộc ta? Xếp hạng: 3
- Những biểu hiện mới trong nông nghiệp thời kì này là gì ? Câu 2: Trang 54 – sgk lịch sử 6Những biểu hiện mới trong nông nghiệp thời kì này là gì ? Xếp hạng: 3
- Quan sát lược đồ hình 1 và hiểu biết cảu bản thân, hãy: Kể tên các môi trường trên Trái Đất. A. Hoạt động khởi độngQuan sát lược đồ hình 1 và hiểu biết của bản thân, hãy:Kể tên các môi trường trên Trái Đất.Nêu những hiểu biết của em về môi trường đới nóng. Xếp hạng: 3
- Phân tích lối chơi chữ được sử dụng trong mỗi câu sau: 2. Đọc lại bài tập làm văn số 3( văn biểu cảm) và trả lời câu hỏi ( Tự đọc lại bài viết của mình)3. Phân tích lối chơi chữ được sử dụng trong mỗi câu sau:a. Trời mưa đất thịt t Xếp hạng: 3
- Tìm những cặp từ trái nghĩa trong mỗi thành ngữ, tục ngữ Câu 1: trang 39 sgk tiếng việt 5 tập 1Tìm những cặp từ trái nghĩa trong mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây:a. Gạn đục khơi trongb. Gần mực thì đen, gần đèn thì sángc. Anh em như thể chân tayR Xếp hạng: 3
- Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau và nghi vào bảng nhóm: B. Hoạt động thực hành1. Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau và nghi vào bảng nhóm:a. Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ buồn chán kinh khủng.b. Nhờ chăm chỉ học tập, cậu ấy đã vượt Xếp hạng: 3
- Từ văn bản trên, em thấy vai trò của nhà trường với cuộc đời của mỗi con người như thế nào? c. Từ văn bản trên, em thấy vai trò của nhà trường với cuộc đời của mỗi con người như thế nào? Xếp hạng: 3
- Từng bạn trong nhóm hãy nói lời an ủi ông (bà) trong mỗi tình huống dưới đây: 3. Từng bạn trong nhóm hãy nói lời an ủi ông (bà) trong mỗi tình huống dưới đây:Khi cây hoa quý do ông (bà) trồng bị chếtKhi kính đeo mắt cho ông (bà) bị vỡ Xếp hạng: 3
- Nói theo mẫu về đặc điểm của mỗi con vật trong tranh: 5. Nói theo mẫu về đặc điểm của mỗi con vật trong tranh:Ví dụ: Thỏ chạy rất nhanh. Vì thế, người ta nói: nhanh như thỏ Xếp hạng: 3
