www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

bandoc ban doc 45643 ban nang san moi cua loai ran

  • Tả một người em mới gặp nhưng có ấn tượng sâu sắc: Tả chú bộ đội Đề bài: Tả một người em mới gặp nhưng có ấn tượng sâu sắc: Tả chú bộ đội Xếp hạng: 3 · 4 phiếu bầu
  • Dùng dấu gạch chéo (/) để ngăn cách các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây: 2. Tìm hiểu về cách nối các vế câu ghépa. Dùng dấu gạch chéo (/) để ngăn cách các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây:- Súng kíp của ta mới bắn một phát thì súng của họ đã bắn đượ Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Khí X có trong thành phần của khí hóa lỏng dùng cho bếp gas để đun nấu.... Khí X có thành phần phần trăm về khối lượng các nguyên tố như sau: 81,82% C; 18,18%H. Xác định công thức hóa học của X, biết khí X nặng hơn hidro 22 lần Bài tập 2: Khí X có trong thành phần của khí hóa lỏng dùng cho bếp gas để đun nấu.... Khí X có thành phần phần trăm về khối lượng các nguyên tố như sau: 81,82% C; 18,18%H. Xác định công t Xếp hạng: 3
  • Từ cuối thế kỉ XIX, ở Việt Nam xuất hiện những ngành kinh tế mới nào? Câu 1: Trang 12  - sgk lịch sử 5Từ cuối thế kỉ XIX, ở Việt Nam xuất hiện những ngành kinh tế mới nào? Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Nhận xét về hiện trạng môi trường địa phương em ở về: Rác, nước thải, phân? 2. Liên hệ thực tếa. Nhận xét về hiện trạng môi trường địa phương em ở về:Rác: ...................................................Nước thải: ..................................................Phân: .. Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Mô hình ngôi nhà với các đô dùng, thiết bị chủ yếu ở mỗi khu vực. 5. Sản phẩmMô hình ngôi nhà với các đô dùng, thiết bị chủ yếu ở mỗi khu vực. Xếp hạng: 3
  • Chọn các đại từ xưng hô tôi, nó, chúng ta thích hợp với mỗi ô trống Câu 3: Trang 113 sách VNEN tiếng việt 5Chọn các đại từ xưng hô tôi, nó, chúng ta thích hợp với mỗi ô trống:Bồ Chao hốt hoảng kể với các bạn: .- .... và Tu Hú đang bay dọc một con sông l Xếp hạng: 3
  • Giải vở BT khoa học 5 bài 6: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì Giải vở bài tập khoa học lớp 5, hướng dẫn giải chi tiết bài 6: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong muốn. Xếp hạng: 3 · 1 phiếu bầu
  • Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau để tạo thành thành từ ngữ: 4. Chơi: Ghép từ ngữa. Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau để tạo thành thành từ ngữ: riêng, giêng, dơi, rơi, dạ, rạ.b. Tìm những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau Xếp hạng: 3
  • Phân tích mối quan hệ giữa ba quá trình: Phong hóa, vận chuyển và bồi tụ? Câu 3: Phân tích mối quan hệ giữa ba quá trình: Phong hóa, vận chuyển và bồi tụ? Xếp hạng: 3
  • Hình ảnh nhân dân trong kỉ niệm của nhà thơ được gợi lên qua hình ảnh những con người cụ thể nào? Phân tích những khổ thơ nói về những kỉ niệm đó để làm rõ sự nghiệp gắn bó và lòng biết ơn sâu nặng của nhà thơ với nhân dân Câu 4 (Trang 146 SGK) Hình ảnh nhân dân trong kỉ niệm của nhà thơ được gợi lên qua hình ảnh những con người cụ thể nào? Phân tích những khổ thơ nói về những kỉ niệm đó để làm rõ sự Xếp hạng: 3
  • Mỗi khung chữ trên phù hợp với hình nào trong các hình 1, 2, 3, 4? 3. Quan sát, thảo luận và viếta. Quan sát hình vẽ một số cơ quan của cơ thể người:b. Đọc kĩ các khung chữ A, B, C, D dưới đây:A. Biến đổi thức ăn, nước uống thành các chất dinh dưỡng, Xếp hạng: 3
  • Viết lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nói trên 6. Viết lại một thành ngữ hoặc tục ngữ đã học trong mỗi chủ điểm nói trên Xếp hạng: 3
  • Mỗi bước làm sạch nước ở cột A ứng với cụm từ nào ở cột B? B. Hoạt động thực hànhQuan sát, đọc và thảo luậna. Quan sát sơ đồ và đọc các bước làm sạch nước: khử sắt, làm lắng, lọc, sắt trùng trong sơ đồ dây chuyền sản xuất và cấp nước Xếp hạng: 3
  • Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau. Viết các trạng ngữ tìm được vào bảng nhóm B. Hoạt động thực hành1. Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau. Viết các trạng ngữ tìm được vào bảng nhóma. Để tiêm phòng dịch cho trẻ em, tỉnh đã cử nhiều dội y tế về các bản.b. Vì Xếp hạng: 3
  • Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A 2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện "Chuyện bốn mùa"3. Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A Xếp hạng: 3
  • Điền cặp quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo các câu ghép a. .... chủ nhật này trời đẹp ..... chúng ta sẽ đi cắm trại.b. .... bạn Nam phát biếu ý kiến ..... cả lớp lại trầm trồ khen ngợi.  c. ..... ta chiếm được ngọn đồi này ..... trận đán Xếp hạng: 3
  • Giải vở BT khoa học 5 bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường Giải vở bài tập khoa học lớp 5, hướng dẫn giải chi tiết bài 68: Một số biện pháp bảo vệ môi trường. Hi vọng, thông qua sự hướng dẫn của thầy cô, các em sẽ hiểu bài và làm bài tốt hơn để được đạt những điểm số cao như mình mong muốn. Xếp hạng: 3
  • Cây xương rồng có những đặc điểm nào thích nghi với môi trường sống khô hạn? Câu 3*: Cây xương rồng có những đặc điểm nào thích nghi với môi trường sống khô hạn? Xếp hạng: 3
  • Chọn quan hệ từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: (tại, vì, nhờ) 3. Chọn quan hệ từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống: (tại, vì, nhờ)a. .....thời tiết thuận lợi nên lúa tốtb. ..... thời tiết không thuận lợi nên lúa xấuc. Lúa gạo quý .. Xếp hạng: 3
  • Tìm lời giải nghĩa hoặc hình ảnh thích hợp với mỗi từ ngữ, ghi vào vở: 2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài sau: Chợ tết3. Tìm lời giải nghĩa hoặc hình ảnh thích hợp với mỗi từ ngữ, ghi vào vở: Xếp hạng: 3
  • Quan sát những bức tranh sau và cho biết mỗi bức tranh nói về điều gì? A. Hoạt động cơ bản1. Quan sát những bức tranh sau và cho biết mỗi bức tranh nói về điều gì? Xếp hạng: 3
  • Những nét mới về văn hóa nước ta trong các thế kỉ I – VI là gì? Hướng dẫn giải các bài tập cuối bài họcCâu 1: Trang 57 – sgk lịch sử 6Những nét mới về văn hóa nước ta trong các thế kỉ I – VI là gì? Xếp hạng: 3
  • Tìm một ví dụ với mỗi mẫu so sánh sau. Viết kết quả vào bảng nhóm 2. Tìm một ví dụ với mỗi mẫu so sánh sau. Viết kết quả vào bảng nhóma. So sánh cùng loại.(1) So sánh người với người(2) So sánh với vậtb. So sánh khác loại(1) So sánh với người(2) So sánh Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn