sukien su kien 24271 My giam no de cuu rung Indonesia
- Mỗi bạn đưa ra một tình huống có thể dùng câu hỏi để: 4. Nêu tình huống dùng câu hỏi:Mỗi bạn đưa ra một tình huống có thể dùng câu hỏi để:a. Tỏ thái độ khen, chêb. Khẳng định, phủ địnhc. Thể hiện yêu cầu, mong muốn Xếp hạng: 3
- Em đã làm gì để chăm sóc ông, bà khi ông, bà ốm? C. Hoạt động ứng dụngEm đã làm gì để chăm sóc ông, bà khi ông, bà ốm? Xếp hạng: 3
- Chơi trò chơi: Thi tìm nhanh từ ngữ thuộc chủ đề sức khỏe. 3. Chơi trò chơi: Thi tìm nhanh từ ngữ thuộc chủ đề sức khỏe.a. Thi nói tên các hoạt động rèn luyện sức khỏe.b. Thi nói nhanh từ ngữ chỉ đặc điểm của một cơ thể khỏe mạnh Xếp hạng: 3
- Cần làm gì để giữ gìn và bảo vệ cơ quan tuần hoàn? 6. Đọc, thảo luận và trả lờiCần làm gì để giữ gìn và bảo vệ cơ quan tuần hoàn? Xếp hạng: 3
- Dùng các từ ngữ dưới đây để đặt câu kể Ai là gì? 3. Dùng các từ ngữ dưới đây để đặt câu kể Ai là gì?...... là một thành phố lớn...... là quê hương của những làn điệu dân ca quan họ...... là nhà thờ lớn của Việt Nam Xếp hạng: 3
- Tìm hiểu ý và lập dàn ý cho một đề ở mục a. c. Tìm hiểu ý và lập dàn ý cho một đề ở mục a. Xếp hạng: 3
- Nối mỗi đề văn ở cột trái với tính chất ở cột phải 5. Đề văn nghị luận và việc lập ý cho văn nghị luậna) Nội dung và tính chất của văn nghị luận(1) Nối mỗi đề văn ở cột trái với tính chất ở cột phải .ĐềTính chấtt của đềLối Xếp hạng: 3
- Tìm tiếng thích hợ với mỗi ô trống để hoàn chỉnh bài văn Câu 2: Trang 6 - sgk Tiếng Việt 5 tập 1Tìm tiếng thích hợ với mỗi ô trống để hoàn chỉnh bài văn: NGÀY ĐỘC LẬPMùng 2 tháng 9 năm 194 Xếp hạng: 3
- Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cần làm gì để có sức khỏe? 5. Thảo luận, trả lời câu hỏi: Cần làm gì để có sức khỏe? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Theo em, học sinh cần làm gì để rèn luyện tính giản dị? Bài tập đ: Theo em, học sinh cần làm gì để rèn luyện tính giản dị? Xếp hạng: 3
- Chọn một trong các đề sau, lập dàn ý, trình bày phát biểu 2. Luyện nói trước lớpChọn một trong các đề sau, lập dàn ý, trình bày phát biểuĐề 1: Cảm nghĩ về thầy, cô giáo- những "người lái đò" đưa thế hệ trẻ " cập bến" tương laiĐề 2: Cả Xếp hạng: 3
- Có thể dùng các câu văn sau để kết bài không? Vì sao? B. Hoạt động thực hành1. Có thể dùng các câu văn sau để kết bài không? Vì sao?a. Rồi đây, đến ngày mai xa mái trường thân yêu, em sẽ mang theo nhiều kỉ niệm của thời thơ ấu bên gốc Xếp hạng: 3
- Hỏi người thân để biết thêm tên các con vật sống dưới nước C. Hoạt động ứng dụng1. Hỏi người thân để biết thêm tên các con vật sống dưới nước Xếp hạng: 3
- Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước để mang đến lớp 2. Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước để mang đến lớp Xếp hạng: 3
- Thảo luận để chọn dòng nêu đầy đủ ý nghĩa của câu chuyện 2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Thảo luận để chọn dòng nêu đầy đủ ý nghĩa của câu chuyệna. Ca ngợi anh Núp đánh Pháp giỏi.b. Ca ngợi dân làng Kông Hoa lập được nhiều thà Xếp hạng: 3
- Giải thích nghĩa cụm từ “những trò lố" trong nhan đề tác phẩm Câu 2*: Trang 95 sgk ngữ văn 7 tập 2Giải thích nghĩa cụm từ “những trò lố" trong nhan đề tác phẩm. Xếp hạng: 3
- Thảo luận để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: 2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc6. Thảo luận để chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: a. Người mẹ là người rất dũng cảm.b. Người mẹ không sợ Thần Chết.c. Người Xếp hạng: 3
- Điền chữ số vào dấu * để được số 68* chia hết cho 5 c. Điền chữ số vào dấu * để được số $\overline{68*}$ chia hết cho 5 Xếp hạng: 3
- Hoàn thành sơ đồ sau để tìm hiểu cảm xúc của tác giả e. Hoàn thành sơ đồ sau để tìm hiểu cảm xúc của tác giả Xếp hạng: 3
