giaitri video 40003 Video Ky nang an minh cua gian
- Trình bày nguồn gốc ra đời và bản chất của tiền tệ. Câu 4 trang 26 GDCD 11 - Trình bày nguồn gốc ra đời và bản chất của tiền tệ với lời giải chi tiết, chính xác được KhoaHoc đăng tải trong bài viết dưới đây. Xếp hạng: 3
- [Cánh Diều] Soạn văn 6 bài : Bức tranh của em gái tôi Hướng dẫn học bài 6: Bức trang của em gái tôi trang 66 sgk ngữ văn 6 tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Cánh Diều" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Nêu ý nghĩa của những câu nói, câu ca dao, tục ngữ C. Hoạt động luyện tập1. Nêu ý nghĩa của những câu nói, câu ca dao, tục ngữNội dungÝ nghĩa1. Nước chảy đá mòn 2. Kiến tha lâu cũng đầy tổ 3. Năng nhặt chặt bị 4. Tay làm hà Xếp hạng: 3
- Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938? c. Nêu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Bạch Đằng năm 938? Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn trích sau và phân tích tính hấp dẫn của nó III- Luyện tậpĐọc đoạn trích và phân tích tính hấp dẫn của nó thông qua:Thật thế, phở đối với một hạng người, không còn là một món ăn nữa, mà là một thứ nghiện, như nghiện nước Xếp hạng: 3
- Ảnh hưởng của môi trường đối với hô hấp ở cây xanh Câu 4: Hãy khái quát về ảnh hưởng của môi trường đối với hô hâp ở cây xanh? Xếp hạng: 3
- Trên nhãn của một ấm điện có ghi 220 V – 1000 W. Câu 8: SGK trang 49:Trên nhãn của một ấm điện có ghi 220 V – 1000 W.a, Cho biết ý nghĩa của các số ghi trên dây.b, Sử dụng ấm điện với điện thế 220 V để đun sôi 2 (l) nước từ 250 C. Xếp hạng: 3
- Hãy thuật lại “Vụ Đuy-Nuy và nêu kết cục của nó? Câu 2: Trang 117 – sgk lịch sử 11Hãy thuật lại “Vụ Đuy-Nuy và nêu kết cục của nó? Xếp hạng: 3
- So sánh giá trị của các biểu thức mà không cần tính: 5. So sánh giá trị của các biểu thức mà không cần tính:a) 5 .(30 + 56) và 30. 5 + 56. 5b) 7. (19 + 4) và 7. 19 + 10. 19c) 6. 18 + 6. 21 và (18 + 17). 6d) 6. (14 - 7) và 6. 16 - 6. 7 Xếp hạng: 3
- Tạo thời khoá biểu học buổi sáng của lớp em như sau: 2. Thực hành tạo thời khóa biểua. Tạo thời khoá biểu học buổi sáng của lớp em như sau:b. Sao chép toàn bộ nội dung văn bản trên (bao gồm cả bảng) xuống dưới.c. Với bảng vừa có được Xếp hạng: 3
- Đọc đoạn còn lại của bức thư và trả lời câu hỏi Câu 3: trang 139 sgk ngữ văn 6 tập 2Đọc đoạn còn lại của bức thư.a) Nêu các ý chính của đoạn này.b) Cách hành văn, giọng điệu của đoạn này có gì giống, có gì khác với hai đoạn trên?c) Xếp hạng: 3
- Chia sẻ nhận thức và cảm xúc của em sau cuộc thi? Hoạt động 2: Tham gia cuộc thi “rung chuông vàng” về thế giới nghề nghiệp• Cách chơi và luật chơi:• Chia sẻ nhận thức và cảm xúc của em sau cuộc thi? Xếp hạng: 3
- Tác nhân chủ yếu nào điều tiết độ mở của khí khổng? Câu 3: Trang 19 - sgk sinh học 11Tác nhân chủ yếu nào điều tiết độ mở của khí khổng? Xếp hạng: 3
- Nêu vai trò của ứng động đối với đời sống sinh vật Câu 5: Trang 104 - sgk Sinh học 11Nêu vai trò của ứng động đối với đời sống sinh vật. Xếp hạng: 3
- Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của truyện. B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau:2. Tìm hiểu văn bản.a. Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của truyện. Xếp hạng: 3
- Theo em, thông điệp quan trọng nhất của bức thư là gì? e) Theo em, thông điệp quan trọng nhất của bức thư là gì? Xếp hạng: 3
- Vì sao bà Hoa lại mở cửa hàng kinh doanh bánh mì? 2. Lập kế hoạch kinh doanh như thế nào?a. Đọc thông tinb. Trả lời câu hỏiVì sao bà Hoa lại mở cửa hàng kinh doanh bánh mì?Cần chuẩn bị những gì trước khi thực hiện kinh doanh?Một bản kế Xếp hạng: 3
- Viết số 135, 2468 dưới dạng tổng các lũy thùa của 10 2.Thực hiện các hoạt động sau: sgkc. Viết số 135, 2468 dưới dạng tổng các lũy thùa của 10 Xếp hạng: 3
- Giá trị của Động vật không xương sống đối với môi trường D. Hoạt động vận dụngTìm hiểu giá trị của động vật không xương sống đối với môi trường Xếp hạng: 3
