photos image 2014 02 04 thuc pham
- Giải câu 2 bài 1: Nhân đơn thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 5 Câu 2: trang 5 - sgk toán 8 tập 1Thực hiện phép nhân, rút gọn rồi tính giá trị của biểu thức :a. $x(x-y)+y(x+y)$ tại x = -6 , y = 8 .b. $x(x^{2}-y)-x^{2}(x+y)+y(x^{2}-x)$ tại $x=\fra Xếp hạng: 3
- Trắc nghiệm Đại số 8 bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức Bài có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 9: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ. Giá trị của phân thức Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu. Xếp hạng: 3
- Giải câu 4 bài 1: Nhân đơn thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 5 Câu 4: Trang 5 - sgk toán 8 tập 1Đố: Đoán tuổiBạn hãy lấy tuổi của mình:Cộng thêm 5Được bao nhiêu đem nhân với 2Lấy kết quả trên cộng với 10Nhân kết quả vừa tìm được với 5Đọc kế Xếp hạng: 3
- Giải câu 59 bài 10: Chia đơn thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 26 Câu 59 : Trang 26 - toán 8 tập 1 phần đại sốLàm tính chia.a) 53 : (-5)2; b) \(\left ( \frac{3}{4} \right )^{5}\): \(\left ( \frac{3}{4} \right )^{3}\) Xếp hạng: 3
- Giải câu 6 bài 1: Nhân đơn thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 6 Câu 6: Trang 6 - sgk toán 8 tập 1Đánh dấu x vào ô mà em cho là đáp án đúng:Giá trị của biểu thức $ax(x - y) + y^{3}(x + y)$ tại x = -1 và y = 1(a là hằng số) là Xếp hạng: 3
- Giải câu 5 bài 1: Nhân đơn thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 6 Câu 5: trang 6 - sgk toán 8 tập 1Rút gọn biểu thức :a. x (x - y) + y (x - y)b. $x^{n-1}(x+y)-y(x^{n-1}+y^{n-1})$ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 8 bài 2: Nhân đa thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 8 Câu 8: Trang 8 - sgk toán 8 tập 1Làm tính nhân :a. $(x^{2}y^{2}-\frac{1}{2}xy+2y)(x-2y)$b. $(x^{2}-xy+y^{2})(x+y)$ Xếp hạng: 3
- Giải câu 9 bài 2: Nhân đa thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 8 Câu 9: Trang 8 - sgk toán 8 tập 1Điền kết quả tính được vào bảng : Xếp hạng: 3
- Giải câu 60 bài 10: Chia đơn thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 27 Câu 60 : Trang 27 - toán 8 tập 1 phần đại sốLàm tính chia:a) x10 : (-x)8; b) (-x)5 : (- Xếp hạng: 3
- Giải câu 61 bài 10: Chia đơn thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 27 Câu 61 : Trang 27 - toán 8 tập 1 phần đại sốLàm tính chia:a) 5x2y4 : 10x2y; b) \(\frac{3}{4}\)x3y3 Xếp hạng: 3
- Giải câu 62 bài 10: Chia đơn thức cho đơn thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 27 Câu 62 : Trang 27 - toán 8 tập 1 phần đại sốTính giá trị của biểu thức 15x4y3z2 : 5xy2z2 với x = 2, y = -10, z = 2004 Xếp hạng: 3
- Giải bài : Thực hành xem đồng hồ Để thực hiện cách xem đồng hồ thành thạo, KhoaHoc chia sẻ bài đăng dưới đây. Bài đăng có phần hướng dẫn giải chi tiết, sẽ hỗ trợ cho các con trong khi làm bài tập. Xếp hạng: 3
- Tính giá trị biểu thức số phức Dạng 2: Tính giá trị biểu thức số phức Xếp hạng: 3
- Giải câu 3 bài 1: Nhân đơn thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 5 Câu 3: trang 5 - sgk toán 8 tập 1Tìm x, biết :a. $3x(12x-4)-9x(4x-3)=30$b. $x(5-2x)+2x(x-1)=15$ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Giải câu 7 bài 2: Nhân đa thức với đa thức sgk Toán đại 8 tập 1 Trang 8 Câu 7: Trang 8 - sgk toán 8 tập 1Làm tính nhân :a. $(x^{2}-2x+1)(x-1)$b. $(x^{3}-2x^{2}+x-1)(5-x)$ Xếp hạng: 3
- Giải bài Thực hành vẽ hình vuông Bài học này sẽ hướng dẫn các con làm bài tập bài Thực hành vẽ hình vuông. Giúp các con hiểu được lý thuyết cũng như nắm chắc bài tập Xếp hạng: 3
- Giải bài thực hành đo độ dài Hôm nay, chúng ta sẽ đến với bài thực hành đo độ dài. Thông qua bài thực hành này, các con sẽ nắm rõ hơn các đơn vị đo độ dài. Thầy cô sẽ hướng dẫn cụ thể cho các con làm bài thực hành. Xếp hạng: 3
- Giải bài làm quen với biểu thức Trong quá trình học, các con chắc cũng đã từng nghe cụm từ biểu thức. Vậy biểu thức là gì? chúng ta cùng tìm hiểu kĩ hơn trong bài học ngày hôm nay. Bây giờ, chúng ta cùng bắt đầu bài học. Xếp hạng: 3
- Chứng minh là phương pháp được vận dụng nhiều để giải quyết các tình huống thực trong thực tiễn. 2. Chứng minh là phương pháp được vận dụng nhiều để giải quyết các tình huống thực trong thực tiễn. Em hãy ghi lại từ 3 đến 4 tình huống cho thấy nếu sử dung tốt phương pháp lập luậ Xếp hạng: 3
