www.khoahoc.com.vn
  • Tất cả
    • Lớp 9
    • Lớp 12
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 4
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 1
    • Tài liệu
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2

timkiem Bướm sâu Dasychira Pudibunda

  • Trong một mẻ lưới đánh cá, thống kê được tỉ lệ cá ở các nhóm tuổi khác nhau như sau: 8. Trong một mẻ lưới đánh cá, thống kê được tỉ lệ cá ở các nhóm tuổi khác nhau như sau:- nhóm tuổi trước sinh sản: 300 con- nhóm tuổi sinh sản: 150 con- nhóm tuổi sau sinh sản: 50 cona, H Xếp hạng: 2,5 · 2 phiếu bầu
  • Hãy vẽ mũi tên thể hiện sự chuyển hóa giữa các loại hợp chất vô cơ trong sơ đồ sau 2. Hãy vẽ mũi tên thể hiện sự chuyển hóa giữa các loại hợp chất vô cơ trong sơ đồ sau đây: Xếp hạng: 4 · 1 phiếu bầu
  • Chỉ ra và phân tích tác dụng của các từ láy , các cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau : 2. Chỉ ra và phân tích tác dụng của các từ láy , các cặp từ trái nghĩa trong đoạn thơ sau :Ríu rít sẻ nâu, trong khiết tiếng chim ri khung trời tuổi thơ xanh rờn cổ tích Nắng với mưa, oi nồ Xếp hạng: 3
  • Chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và dấu hai chấm trong các đoạn trích sau: 2. Chỉ ra tác dụng của dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và dấu hai chấm trong các đoạn trích sau:a. Người ta cấm hút thuốc ở tất cả những nơi công cộng, phạt nặng những người vi phạm ( Xếp hạng: 3
  • Đọc đoạn trích sau và rút ra cho bản thân ít nhất 2 bài học về trau dồi vốn từ: d) Đọc đoạn trích sau và rút ra cho bản thân ít nhất 2 bài học về trau dồi vốn từ:      Từ lúc chưa có ý thức, cho tới lúc có ý thức, chúng ta đã học chữ của Nguyễn Du chắ Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Hãy cho biết các câu trong những đoạn trích sau có phải đều là câu cảm thán không? Vì sao Luyện tậpBài tập 1: Trang 44 sgk ngữ văn 8 tập 2Hãy cho biết các câu trong những đoạn trích sau có phải đều là câu cảm thán không? Vì sao? a, Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với s Xếp hạng: 3
  • Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá (và ngược lại) ? Vì sao ? Câu 2: Theo em, những biểu hiện nào sau đây là xây dựng nếp sống văn hoá (và ngược lại) ? Vì sao ?a)   Các gia đình giúp nhau làm kinh tế, xoá đói giảm nghèo ;b)   Trẻ Xếp hạng: 3
  • Hoàn thành sơ đồ cơ cấu các ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm theo yêu cầu sau: c. Công nghiệp chế biến lương thực, thực phẩmĐọc thông tin, quan sát hình 2, hãy:Hoàn thành sơ đồ cơ cấu các ngành công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm theo yêu cầu sau:Cho biết sự Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Lập bảng thống kê những văn bản truyện kí Việt nam đã học từ đầu năm học theo mẫu sau: C. Hoạt động luyện tập1. Ôn tập về truyện kí Việt Nama.Lập bảng thống kê những văn bản truyện kí Việt nam đã học từ đầu năm học theo mẫu sau: Tên văn bản, tác giảThể loạiPhư Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây? Vì sao? Câu 2: Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây? Vì sao?a. Bỏ qua như không biết đến khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn như bình thư Xếp hạng: 3
  • Hãy cho biết các thiết bị và phần mềm sau đây thuộc những thành phần nào của mạng máy tính: Câu hỏi tự kiểm traHãy cho biết các thiết bị và phần mềm sau đây thuộc những thành phần nào của mạng máy tính:1. Cáp xoắn2, Modem3. Swtich4. Điện thoại thông minh5. Trình duyệt Google Chrome Xếp hạng: 3
  • Trong các đoạn trích sau đây, những câu nào là câu nghi vấn? Chúng có được dùng để hỏi không? n) Trong các đoạn trích sau đây, những câu nào là câu nghi vấn? Chúng có được dùng để hỏi không?Bà hỏi :- Ba con, sao con không nhận ?- Không phải. - Đang nằm mà nó cũng giẫy lên.- Sao con biế Xếp hạng: 3
  • Hoàn thiện sơ đồ sau để thấy được trình tự lập luận của văn bản “Bàn luận về phép học”. d) Hoàn thiện sơ đồ sau để thấy được trình tự lập luận của văn bản “Bàn luận về phép học”. Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
  • Hãy xác định kiểu câu và chức năng của những câu sau đây: a, Thế rồi Dế Choắt tắt thở Luyện tậpBài tập 1: Trang 46 sgk ngữ văn 8 tập 2Hãy xác định kiểu câu và chức năng của những câu sau đây:a, Thế rồi Dế Choắt tắt thở. Tôi thương lắm. Vừa thương vừa ăn năn tội mình. Xếp hạng: 3
  • Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó. c) Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? Nêu tác dụng của biện pháp đó.Bà thường kể cho tôi nghe rằng chim cú kêu là có ma tới. Tôi hỏi vì sao bà giải thích: “Th Xếp hạng: 3
  • Sắp xếp lại các từ ngữ ở mỗi dòng sau để thành câu, rồi viết lại câu đó vào vở. 5. Sắp xếp lại các từ ngữ ở mỗi dòng sau để thành câu, rồi viết lại câu đó vào vở.a. tìm/ Chi/ màu xanh/ những bông hoa cúcb. nhân hậu/ cô giáo/ có tấm lòng/ khen chi Xếp hạng: 3
  • Nếu chỉ có 200.000 đồng em sẽ chọn ưu tiên các khoản chi tiêu nào dưới mỗi thời điểm sau: Nhiệm vụ 4: Xác định khoản chi tiêuNếu chỉ có 200.000 đồng em sẽ chọn ưu tiên các khoản chi tiêu nào dưới mỗi thời điểm sau:Chuẩn bị năm học mớiChuẩn bị nghỉ hè  Xếp hạng: 3
  • Vẽ mũi tên chỉ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật để hoàn thành chuỗi thức ăn sau: Câu 5: Trang 48 sách VNEN khoa học 4 tập 2Vẽ mũi tên chỉ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật để hoàn thành chuỗi thức ăn sau: Xếp hạng: 3
  • Ghi chữ C (nếu có), chữ K (không có) vào bảng sau cho phù hợp với tính chất của nước 3. Ghi chữ C (nếu có), chữ K (không có) vào bảng sau cho phù hợp với tính chất của nước: Nước ở thể lỏngNước ở thể khíNước ở thể rắnCó mùi không?   Có vị không?&n Xếp hạng: 3
  • Lấy sơ đồ sau ở góc học tập, các nhóm điền thông tin vào các ô trống trong sơ đồ B. Hoạt động thực hànhChơi trò chơia. Lấy sơ đồ sau ở góc học tậpb. Các nhóm điền thông tin vào các ô trống trong sơ đồc. Nhóm nào điền xong thì treo lên bảngd. Nhóm nào điền nhanh v Xếp hạng: 3
  • Quan sát những bức tranh sau của Nguyễn Ái Quốc và giải thích nội dung, ý nghĩa của bức trang. A. Hoạt động khởi độngQuan sát những bức tranh sau của Nguyễn Ái Quốc và giải thích nội dung, ý nghĩa của bức tranh.( quan sát tranh trong SGK) Xếp hạng: 3
  • Chọn 1 – 2 câu thể hiện rõ sự hài hước, sâu sắc của tác giả trong văn bản Thuế máu. D. Hoạt động vận dụng1) Chọn 1 – 2 câu thể hiện rõ sự hài hước, sâu sắc của tác giả trong văn bản Thuế máu. Em hãy vận dụng cách thể hiện sự hài hước đó để viết 1 – 2 câu nêu Xếp hạng: 3
  • Hãy nêu ý nghĩa của những cải cách dân chủ ở Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai? HƯỚNG DẪN TRẢ LỜI CÂU HỎI CUỔI BÀI HỌCCâu 1: Hãy nêu ý nghĩa của những cải cách dân chủ ở Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai? Xếp hạng: 3
  • Sau khi tìm hiểu một vài tảo, em có nhận xét gì về tảo nói chung? (phân bố, cấu tạo) Câu 3: Trang 125 sgk Sinh học 6Sau khi tìm hiểu một vài tảo, em có nhận xét gì về tảo nói chung? (phân bố, cấu tạo) Xếp hạng: 3
  • Quay lại
  • Xem thêm
Mới nhất trong tuần
  • Thuyết minh giải thích một hiện tượng tự nhiên 11 bài Thuyết minh giải thích hiện tượng tự nhiên lớp 8
  • Trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi Đoạn văn trình bày suy nghĩ của em sau khi đọc bài thơ Rồi ngày mai con đi
  • Cảm xúc của em sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả Cảm xúc sau khi đọc một trong các bài thơ Những cánh buồm, Mây và sóng, Mẹ và quả lớp 7
  • Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả Đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc bài thơ Mẹ và quả
  • Giải thích nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời đi qua trên lăng / Thấy một Mặt Trời trong lăng rất đỏ Nghĩa của từ mặt trời trong câu Ngày ngày Mặt Trời...
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Lâm Vỹ Dạ Tả một nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Mạc Văn Khoa Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trường Giang Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Trấn Thành Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
  • Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích - Nghệ sĩ Vân Dung Tả nghệ sĩ hài mà em yêu thích lớp 5
Bản quyền © 2026 khoahoc.com.vn