doisong yhoc suc khoe 27705 choi bong da giup xuong chac khoe
- Tìm những từ ngữ chứa các tiếng đã cho (chọn a hoặc b) 2. Tìm và viết vào phiếu học tập những từ ngữ chứa các tiếng đã cho (chọn a hoặc b).a. Từ ngữ chứa tiếng bắt đầu băng tr hay ch:Tranhchanhtrưngchưngtrúngchúngtrèochèob. Từ ngữ chứa tiế Xếp hạng: 5 · 2 phiếu bầu
- Hãy cho biết văn bản Huế đã trình bày các đặc điểm của thành phố Huế theo những phương diện nào? Tác giả đã sử dụng phương pháp thuyết minh gì? g. Đối với những sự vật đa dạng, người ta chia ra từng loại để trình bày. Đối với sự vật có nhiều bộ phận cấu tạo, có nhiều mặt, người ta chai ra từng bộ phận từng mặt để ch Xếp hạng: 3
- Dựa vào những hình ảnh trong hài thơ (bầu trời, bãi biển, mặt trời, tia nắng, bãi cát, người cha, con trai...), hãy miêu tả cảnh hai cha con dạo chơi trên bãi biển. A. Hoạt động cơ bản2 - 3. Đọc, luyện đọc4. Thảo luận, trả lời câu hỏi:(1) Dựa vào những hình ảnh trong hài thơ (bầu trời, bãi biển, mặt trời, tia nắng, bãi cát, người cha, con trai Xếp hạng: 3
- Dựa vào dàn ý đã lập, nói về cảnh em chọn để tả 3. Dựa vào dàn ý đã lập, nói về cảnh em chọn để tảLưu ý: Em nên trình bày sát theo dàn ý, trình bày cần ngắn gọn, rõ ràng, diễn đạt thành câu Xếp hạng: 3
- Hãy kể những biện pháp tiết kiệm điện mà em đã thực hiện. Vận dụng1. Em hãy kế những đó dùng sử dụng năng lượng điện và năng lượng chất đốt trong ngôi nhà của gia đình em.2. Hãy kể những biện pháp tiết kiệm điện mà em đã thực hiện.3. Gia Xếp hạng: 3
- Bài văn: Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của sông Đà trong đoạn trích ''Người lái đò sông Đà'' của Nguyễn Tuân Bài mẫu 1 Đề bài: Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp trữ tình, thơ mộng của sông Đà trong đoạn trích ''Người lái đò sông Đà'' của Nguyễn Tuân - bài mẫu 1 Xếp hạng: 3
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì? Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì? 2. Liên hệ thực tếGia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?Kể một số ví dụ về vai trò, Xếp hạng: 3
- Nêu tình trạng suy giảm tài nguyên rừng và suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta. Các biện pháp bảo vệ rừng và bảo vệ đa dạng sinh học? Câu 9: Nêu tình trạng suy giảm tài nguyên rừng và suy giảm đa dạng sinh học ở nước ta. Các biện pháp bảo vệ rừng và bảo vệ đa dạng sinh học? Xếp hạng: 3
- Xã hội nguyên thuỷ đã trải qua những giai đoạn phát triển nào? 1. Các giai đoạn phát triển của xã hội nguyên thủy1/ Xã hội nguyên thuỷ đã trải qua những giai đoạn phát triển nào?2/ Dựa vào bảng trên, hãy cho biết đời sống vật chất tinh thần và tổ Xếp hạng: 3
- Kể tên một số dân tộc đã sống lâu đời ở Tây Nguyên? Câu 1: Trang 86 – sgk địa lí 4Kể tên một số dân tộc đã sống lâu đời ở Tây Nguyên? Xếp hạng: 3
- Giải bài 49 sinh 6: Bảo vệ sự đa dạng của thực vật Mỗi loài thực vật có những nét đặc trưng riêng. Tập hợp tất cả các loài thực vật với các đặc trừng của chúng tạo thành sự đa dạng của giới Thực vật. Hiện nay, tính đa dạng của thực vật đang suy giảm do tác động của con người. Vì vậy cần phải bảo vệ sự đa dạng của thực vật. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thực trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi bài 49. Xếp hạng: 3
- Ôn thi lên lớp 10 môn Toán Chuyên đề Diện tích đa giác Chuyên đề là kết quả thu được qua thời gian học tập và nghiên cứu về đa giác.Rất mong được các bạn quan tâm và chia sẻ đề hoàn thiện chuyên đề hơn. Hi vọng nó sẽ là tài liệu bổ ích giúp chúng ta vượt qua 1 chẳng nhỏ trong chặng đường chinh phục toán học. Xếp hạng: 3
- Cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn đã dẫn đến hậu quả như thế nào ? Câu 4: Trang 109 – sgk lịch sử 7Cuộc chiến tranh Trịnh – Nguyễn đã dẫn đến hậu quả như thế nào ? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món "mầm đá"? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Chúa như thế nào? Cuối cùng, chúa có được ăn "mầm đá" không? Vì sao? 2-3-4. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc bài: "Mầm đá"5. Thảo luận, trả lời câu hỏi(1) Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món "mầm đá"?(2) Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho Chúa như thế nào?(3) Cuối Xếp hạng: 3
- Em đã làm gì để cho trường học của mình xanh - sạch - đẹp? A. Hoạt động cơ bản1. Liên hệ bản thânEm đã làm gì để cho trường học của mình xanh - sạch - đẹp? Xếp hạng: 3
- Kể những việc em đã làm cùng bạn ở lớp hoặc ở nhà A. Hoạt động cơ bản1. Kể những việc em đã làm cùng bạn ở lớp hoặc ở nhà Xếp hạng: 3
- Người Ấn Độ đã đạt được những thành tựu gì về văn hóa? Câu 3: Người Ấn Độ đã đạt được những thành tựu gì về văn hóa? Xếp hạng: 5 · 1 phiếu bầu
- Chị Nga và Hà đã chọn cách nào để thông báo với Linh? A. Hoạt động cơ bản4. Chọn ý trả lời đúng cho câu hỏi sau:Chị Nga và Hà đã chọn cách nào để thông báo với Linh?a. Nhờ một người khác nói lại cho Linhb. Viết tin nhắn trên một tờ Xếp hạng: 3
- Viết và thực hiện những điều đã cam kết theo mẫu dưới đây: C. Hoạt động ứng dụngViết và thực hiện những điều đã cam kết theo mẫu dưới đây: Xếp hạng: 3
